鄧軼文
一聽到“盧老師”三個字,我們就嚇得兩腿發軟,渾身顫抖,敬而遠之。盧老師的特點人人皆知,一個字——嚴。一個形容詞難解其意,就讓我來說說具體的事例吧!
一天上午,盧老師講課講得激情四射,桂彬卻在座位上做小動作,盧老師想用“眼神殺”來提醒他,結果完全被無視了。正當盧老師欲發怒時,桂彬還大叫了一聲,給盧老師頭上的火順便加了點油,本來三丈高的火,被氣得是直沖云霄?!肮鸨?!”盧老師一聲喊,教室里的空氣凝固了,“來講一下這道題如果你做,你會怎么做?”桂彬如夢初醒,醒來后一問三不知,知了,又答非所問。被訓斥幾句,待盧老師怒息,已是下課多時。
盧老師的嚴也體現在做事一絲不茍上。周末練是線上批改線上“過”,剛開始,人人都遵守,后來,有人就不交作業了,想:反正52個人,盧老師不可能全部檢查。誰知到了下一周,自己的臉就被打方了:盧老師讓所有人站起來,點到名的坐下,沒被點名的自然免不了受懲罰。
這就是我們的史上最嚴盧老師。
老師小評
小作者的語言表達活潑、靈動,“難解其意”“給盧老師頭上的火順便加了點油”“自己的臉就被打方了”……讀來讓人會心一笑,在嚴師的“陰影”下還能如此幽默,可見這個嚴師是個愛學生的好老師!
【作者系江蘇蘇州市工業園區婁葑實驗小學(金益校區)四·5班學生,指導并置評:許秀玲】