老師:《賣火柴的小女孩》中,小女孩擦亮火柴后產生了一段幻想:看到火爐是因為女孩很冷,看到烤鵝是因為女孩饑寒交迫,看到圣誕樹是因為女孩十分向往幸福的生活……如果小女孩還有一盒火柴,當她再次擦亮后,還可能產生哪些奇妙的幻想呢?
豆豆:她沒有穿鞋子,腳一定冷極了。于是,她又擦了一根火柴:只見奶奶給她遞來了一雙暖和的棉鞋,還有一雙厚厚的棉襪。奶奶心疼地說:“我的孩子,快穿上吧,你的腳丫已經凍僵了。”
貝貝:因為沒有人買她的火柴,于是,當她再擦亮一根火柴時,她看到了很多人爭著買她的火柴,一盒、兩盒、三盒……不一會兒,她袋子里的火柴就都賣光了。
佳佳:小女孩在祈禱寒冷的冬天快點過去,于是她又擦亮了一根火柴,看到了明媚又溫暖的春天:太陽暖暖地照著她,春風輕吻著她的臉,她和小伙伴們在草地上嬉戲。
玲玲:我希望她能有丑小鴨一樣的變化,給她一個溫暖的家。當她擦亮最后一根火柴,她看到了一片綠綠的草坪,那里有一棟房子,奶牛在“哞哞哞”地叫著,奶奶正在擠牛奶。房子的煙囪正冒著煙,媽媽已做好了早餐……
老師:我們在展開奇妙幻想的時候,一定要結合小女孩所缺乏的東西去想象。這些東西可能是一些需要的物資,也可能是對美好事物的向往。另外,我們可以創設一些情境來描寫,會更有畫面感。