生活思辨

程立海 蔣麗

押題理由

近年來，高考作文命題體現了對語文核心素養考查的綜合性、整體性，側重考查考生靈活運用學科知識、能力與方法解決問題的綜合素質;而且注重在生活情境中考查考生的知識理解與方法運用能力，強調實踐性、思辨性、批判性。這對于培養考生的分析論證與判斷能力，提升理性思辨能力與綜合實踐能力，開展自主的、個性化的和創造性的學習有著鮮明的風向標意義。高考作文為考生提供了更廣闊、更明晰的思辨空間，鼓勵考生在關注現實生活的同時，進行更深層次的文化思考與哲學思辨。

命題趨勢

高考作文要求考生對問題能夠有個性化的、獨特的、新穎的理解、觀點和主張，不人云亦云，要獨出機杼，具有高階思維品質和跳出問題看問題的能力，以理性思維分析問題、解決問題。鑒于此，未來一段時間，高考作文命題意圖和考查方向是：思辨性——對立統一，言之成理;發散性——寫作視角多元，以理服人。