命題作文“大‘家’與小‘家’”解題指導與佳作示例

袁向東

【模擬金題】

請以 “大‘家與小‘家”為題，寫一篇不少于700字的作文。

【思路導引】

1.明確關系。這是一道關系性命題。在邏輯上，至少包含如下幾組關系：大“家”重于小“家”;小“家”是大“家”的有機組成;無論大“家”還是小“家”，都是肩頭的重任，都很重要。文中應明確“大‘家和小‘家”分別是指什么，并且要明確“大‘家與小‘家”的關系。此題立足于立德樹人，培養學生的家國情懷，并讓學生學會用辯證思維來拓寬對社會生活的認知感受。

2.明確意圖。命題人以思辨性話題作為作文題目，顯然是希望學生權衡利弊輕重，作出心靈的抉擇。故無論選擇什么文體，有自己獨到的選擇，通過對大“家”小“家”獨特的敘述描摹，表達自己獨特的見解。

3.明確對象。“家”不只是實實在在的作為社會細胞的家，與此同時也可以是一種心靈上的“家”，即“家”有虛實之分，可虛可實。大“家”可以是國家，可以是某個溫暖的大集體，可以是民族，可以是家族，也可以是為某個社會公益目的成立的社會公益大“家”，如文學網站、心靈驛站、紅色宣講團、志愿者服務協會等。小“家”的“家”可以是小家庭，也可以是小我。國難當頭，覆巢之下焉有完卵，家國同難，電影《無問西東》、電視劇《覺醒年代》中生動地展現了那個時代年輕人的覺醒與奮進，推開小“家”的門投入到為大“家”謀出路中。國運昌盛，大國屹立東方，電影《戰狼》《紅海行動》等告訴我們，身后始終有偉大的祖國在。2020年“戰疫”中，中國用大國擔當力挽狂瀾，拯救黎民百姓。后疫情時代，全國累計疫苗接種突破六億，構筑全民免疫保障圍墻。家國同體，家是最小國，國是最大家。

4.明確文體。基于此題為關系型命題，故考場議論文不在少數。議論文應該有明晰的中心論點和分論點，有支撐觀點的事實論據和道理論據，并有展開論證是什么、為什么、怎么做的過程。大部分同學習慣于寫記敘文，作為記敘文，應該有具體的人物形象，并能敘述清楚為大“家”舍小“家”的過程，基于閱讀積累，恐怕疫情故事不在少數。

【佳作示例一】

大“家”與小“家”

◎蘇東

幾粒星子墜落深野，隨之躍出一輪紅日，一晃多載倏忽而逝，渺小事物轉瞬即逝，唯滄海桑田歷久彌新—— 暮雨初收，蓼煙疏淡，葦風蕭索。

我站在廣闊無垠的大地上，回味著老師所講的衛國戍邊將士們的故事。他們的精神令我感慨，也使我想起我的爺爺，還有那頂八角帽。

幼時，隨爺爺奶奶長大的我，還不懂事，卻仍清楚記得那頂八角帽，它散發著陳舊的、淡淡的硝煙味兒。小時候，我經常看見爺爺將它取出，輕輕撣去上面的灰塵，莊重地戴在自己頭上，向遺照中的太公敬一個禮。據說，這還是太公少年時參軍發到的帽子嘞！年幼的我好奇，就問爺爺：“這是什么帽子？又不好看又難聞。”爺爺便會耐心地拍拍我的頭說：“這是紅軍的帽子呢。”我便會問：“紅軍是什么？是紅的么？”爺爺便牽著我的小手，給我講什么是紅軍，紅軍有什么故事……彼時陽光正好，清風吹拂，我在小家中體會到了爺爺的愛國赤子之心。

時光不等人，我們終將長大。離家后的我，只能在每年祭祖時回去一次。每當這時，我都能見爺爺取出那頂八角帽，重復著多年來未變的動作。漸漸地，我的心中冒出了不一樣的芽兒。

終于有一年，在祭祖儀式上，爺爺命令我和父親站好，親手將那頂八角帽戴在了父親頭上，而把自己的一頂贈與了我。父親與我會心一笑，都明白了我們應當承擔的使命。事后，我拿來父親的帽子，細細一嗅，還是那淡淡的味道，卻不再感覺難聞，時光仿佛就靜止在那一刻，真好！那年，驟雨初歇，輕柔無風，我在小家中堅定了自己的愛國信念。

今有戰士為國捐軀，不能盡孝，更有我們在小家的溫暖中傳遞大家的信念： “天下興亡，匹夫有責”是顧炎武的愛國宣言;“清澈的愛，只為中國”是陳祥榕的愛國誓言; “愛護小家，堅守大家”是我們的愛國信念。

我站在祖國大地上，迎著那曉風，仰望那殘月，堅定了自己的信念：我要在小“家”中去繼承，去傳遞那“大家”的信念。

【佳作示例二】

大“家”與小“家”

◎一鳴

倘若這山河依舊，四海清平，我等愿漁樵耕讀，江湖浪跡;倘若這大廈將傾，盛世已覆，我輩當萬死以赴，在所不惜。

——題記

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原身為楚國三閭大夫，直言勸諫只為戳穿奸臣的陰謀，為楚國社稷做出一點貢獻。可那執迷不悟的楚懷王豈能明白屈原的一份赤子之心？屈原不幸被貶，卻仍心系朝廷，以一己之力譜寫出憂國憂民的偉大篇章：《天問》《懷沙》《九歌》《離騷》……這些在歷史長河中閃耀著璀璨光芒的詩篇，那一字一句皆由對家國的熱愛凝成。屈原舍己為國，執意勸諫，哪怕赴湯蹈火，也在所不惜！最終，他還是忍受不了這世間的污濁，自投汨羅江而亡。不管歷史如何嬗變，時代如何變遷，他所代表的愛國精神，永遠璀璨在中華傳統文化里。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是文天祥的拳拳愛國之心。宋將亡，大勢已去，他仍想盡自己的一份微薄之力，力挽狂瀾，四處奔波，只為將南宋的最后一絲希望傳遞下去。最終寡不敵眾，被元兵所俘。“餓死真吾志，長歌懷采薇”，元兵多次勸降，文天祥始終初心不改，憑一己之力給南宋軍民帶來了多少希冀與鼓勵！直到英勇就義的前一刻，他仍面不改色，向南朝拜，用自己的血肉之軀譜寫了驚天動地的復國之歌，為國奉獻一切，無怨無悔！

“我有兩個夢想，一個是禾下乘涼夢，一個是全球種稻夢。”袁隆平在年輕時便立下目標，要讓全國的人民都能吃飽飯。“一粒種子能救一個國家，也能毀了一個國家”，他兢兢業業為之奉獻一生，解決了13億人口的溫飽問題，可為了祖國的事業，他的母親去世時，他竟沒能見到母親最后一面;為了祖國的糧食，他在高齡時仍在農業試驗田中不停地觀察實驗。他以祖國和人民需要為己任，以奉獻祖國和人民為目標，一輩子躬耕田野，腳踏實地地把汗水揮灑在祖國大地上，而老百姓也把他刻在了心里。

“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”歷史濤濤，偉人之語猶在耳畔，他們為了“大家”的繁榮昌盛，甘于舍棄“小家”。我們雖然平凡，也要為“大家”做出自己應有的貢獻，傳承熱愛國家、無私奉獻的中華傳統美德，做一個堂堂正正、勇于擔當的中國人！

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