“怪”老師

李宇航

這學期，我們班換了一位新的語文老師，他姓任，身材瘦瘦的，皮膚黑黑的，給我們的第一印象很不友好。大家送給他一個綽號——“怪”老師。

他的名字很怪，姓任，名“垚”。一開始，我們都不認識這個“垚”字，有的念“土”，有的念“晶”，還有的念“鋼”，沒有一個讀正確的。老師聽了哭笑不得，最后嘆了一口氣，說：“大家不要那么搞笑好不好？你們不會查字典嗎？”

任老師不僅名字怪，做事也怪，經常讓大家摸不著頭腦。有一次，我們在班里比賽肺活量。往常都是用儀器來測，這次任老師卻一反常態，拿著一把蠟燭。只見他把十根蠟燭一字排開，依次點燃，叫同學們走到蠟燭前面，以吹滅蠟燭的數量來預估肺活量的大小。

同學們直呼過癮。以前用儀器來測肺活量，單調無趣，這次用吹蠟燭的方式來比，大家覺得好玩極了。

“為什么學校有測肺活量的器具，任老師卻不用呢？”有人忍不住嘀咕。

任老師聽了，不慌不忙地說：“都是一樣的，用吹蠟燭的方式不是更好玩嗎？”

同學們吹完蠟燭以后，該任老師上場了。別看他瘦瘦小小的，只見他站在蠟燭前面，鼓起腮幫子，吹了一口氣，十根蠟燭瞬間熄滅了，而我們班那些人高馬大的同學最多才吹滅五根。難怪任老師要用這種方式比賽，也許他是想展示自己的本領吧。

后來，任老師知道了我們送給他的綽號，不但沒有批評我們，還很開心。這也太奇怪了。

留言板

吳茜茜：請給我們來一撥這樣的“怪”老師吧。

陶哲遠：細細品來，“怪”老師并不怪，對學生那是真愛。

草帥兔：“直呼”，這兩個簡單的字把同學們激動的內心表現出來了。