關于UI界面設計課程設置的構思與創(chuàng)想

臧胡鵬

摘?要：近年來，隨著網絡信息技術的飛速發(fā)展，給軟件設計行業(yè)帶來了全新的發(fā)展機遇，軟件設計的核心是UI界面設計，UI界面設計專業(yè)人才與軟件設計企業(yè)需求之間的矛盾越來越嚴重。如何構建科學有效的UI界面設計的課程體系，以此來培養(yǎng)出更多的UI界面設計人才。本文從目前UI界面設計的概述出發(fā)，分析UI界面設計課程設置的構思與創(chuàng)新，以供借鑒。

關鍵詞：UI界面;課程設置;構思與創(chuàng)想

引言

UI（User Interface以下簡稱為UI）是指用戶界面，UI界面設計對于軟件設計過程非常重要。隨著我國軟件設計行業(yè)的飛速發(fā)展，學校UI人才的培養(yǎng)與軟件設計企業(yè)的需求之間的矛盾也越來越激烈，學校所培養(yǎng)出來的UI人才很難滿足軟件設計企業(yè)的需求，如何構建科學合理的UI界面設計是高校課程改革的關鍵。

1.UI界面設計概述

UI設計是指軟件的人機交互、操作邏輯、見面美觀的整體設計。在人機互動的過程中，有一個非常重要的層面就是界面，從心理學的角度來看，見面主要可以分為感覺和情感，界面設計是所有屏幕產品的重要組成部分，集認知心理學、設計學、語言學為一體，在設計UI界面過程中，一定要遵守如下原則：①所有的界面設計都應該受到用戶的控制，如果脫離了用戶的控制，界面設計就是不合理的。②界面設計應該從使用者的角度出發(fā)，合理設計色彩、界面結構等，盡量降低用戶的記憶負擔。③界面設計一定要體現(xiàn)一致性特征。與其他設計不同的是，UI界面設計要求它可以使用在電子產品上，通過人機互動操作來使用電子產品，還有UI界面設計體現(xiàn)出明顯的互動性特征，用戶在選擇不同的UI界面時，會產生不同的互動效果，由此我們可以看出，UI界面設計的狀態(tài)以動態(tài)為主。還有就是UI界面設計不僅關注用戶的視覺效果，而且還關注用戶的聽覺效果、嗅覺效果等。因此，UI界面設計的課程建構體現(xiàn)出獨立性特征。

許多軟件工程師在學生時期就應該開始接觸UI界面設計，但是學生時期所接觸UI界面知識比較少，對于UI界面設計的理解不夠深入，甚至有一些人認為UI界面設計就等于美術設計，UI界面設計師的工作就是為各種美術作品描邊畫線，顯然這種理解比較片面，忽視了用戶交互的特征。還有一些軟件工程師在開發(fā)軟件的過程中，沒有看到界面設計的重要性，認為只要軟件的內容好就可以，見面設計好不好無所謂，但是這種觀點媽媽已經發(fā)生了轉變。比如手機剛剛進入市場的時候，只有通話功能，外觀也并不好看，但是隨著網絡信息技術的發(fā)展，手機所具備的功能越來越多，一些商家為了創(chuàng)造出更大的賣點，開始注重手機的外觀設計，UI界面設計的應用范圍越來越廣。

目前我國許多高校還沒有建立專門的UI界面設計專業(yè)，高校一定要重視這一點，根據(jù)實際情況來構建UI界面設計課程，為學習者提供一個良好的學習與交流的資源環(huán)境。還有我國有許多設計類的網站，包括平面設計、環(huán)境設計、繪畫藝術等，對于UI界面設計的重視程度不夠，這不利于培養(yǎng)專業(yè)的UI界面設計師，只有一個學習資源豐富、專業(yè)權威的UI設計課程才能滿足培養(yǎng)高水平UI設計師的需求。

UI界面設計屬于多媒體設計，隨著電子產品的普及率越來越高，許多電子產品都越來越重視UI見面設計，這就要求高校應該致力于培養(yǎng)一批專業(yè)的UI界面設計師。

2.關于UI界面設計課程設置的構思與創(chuàng)想

首先，作為設計師來說，一定要關注UI界面的用途，學校可以設置一些實用性UI界面設計課程，通過大量的實例來講解UI界面設計的原則和方法，比如網頁界面設計的方法、手機游戲界面設計的方法等，教師從實例出發(fā)，結合UI界面設計的藝術性特征，講解UI界面設計的方法和技巧。還有UI界面設計與傳統(tǒng)的平面藝術設計有一定的差異，UI界面設計的原則如下：①易用性原則，界面設計的內容通俗易懂，盡量不出現(xiàn)模棱兩可的選項。②規(guī)范性原則，對于一些常見的指令應該設置快捷方式。③合理性選擇，設計師在界面設計的過程中，應該結合產品的硬件設備來確定界面的布局、色彩、比例尺寸等。④美觀與協(xié)調性原則，所有的色彩、布局、比例尺等元素都應該符合美學設計，給用戶一種舒適和諧的感覺。⑤安全性原則，設計師應該在安全的基礎上進行界面設計，盡可能的降低界面設計出錯的概率。

其次，按照UI界面設計的使用媒介來劃分，主要應用于網頁設計中的UI界面設計和軟件程序中的UI界面設計，前者主要是電子產品屏幕設計、后者主要是軟件界面設計，因此，UI界面課程建構也應該從上述兩個方面展開。

最后，就是UI界面設計的專業(yè)課，包括色彩設計，大多數(shù)UI界面設計的傳播媒介都是電子產品，顏色設計與識別主要是RGB光學識別顏色，教師應該給學生講解光學色彩的形成理論和使用技巧、編排設計，UI界面設計在編排設計中有自己獨特的規(guī)范和要求，比如文字的型號與UI界面所擁有的多媒體媒介尺寸有關，文字的編排與多媒體媒介的分辨率尺寸有關等、圖標設計，它有一個非常重要的原則就是用戶能夠準確的理解其想表達的意思，還有就是視覺設計的統(tǒng)一性，給用戶一種和諧美。

結束語：綜上所述，在傳統(tǒng)的網頁設計課程中，學生的數(shù)字畫圖形設計能力比較差，很容易會出現(xiàn)各種各樣的問題，更別談視覺藝術的美感，比如有一些學生在設計圖標的過程中，沒有什么靈感，會下載一些網友上傳的設計模板，再將自己的作業(yè)套入到設計模板中，學生的設計能力沒有辦法得到有效的提升。因此，為了更好的滿足軟件設計企業(yè)對于人才培養(yǎng)的需求，高校應該開設獨立的UI界面設計課程，從UI界面設計的方法和原則、應用領域、色彩設計、編排設計、圖標設計等角度去構建課程體系，給學生提供實踐練習的機會，這有利于提升學生的UI界面設計能力。

參考文獻

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