專業引領，高位發展玄武特殊教育

江蘇省南京市玄武區特殊教育學校于2008年建校，在省、市教育主管部門的領導下，積極探索“教育、康復、社會融合”三位一體的玄武模式，設計了“適宜融合”的發展新路徑，從“完成普及”向“體制完善”“內涵發展”轉型升級，全面提升辦學品質。

學校承擔全區的特殊教育指導工作，全校22名在職教師全部參與巡回指導工作。目前，玄武區共有特需兒童358人，其中隨班就讀學生245人。2020年至今，學校對區內20余所普通學校的100余名隨班就讀學生開展了科學、精確的教育評估，并協助全區91名資源教師取得江蘇省特教專職教師上崗培訓合格證，在省內率先完成區內資源教師“持雙證上崗”目標。

學校注重科研引領與教師發展，已有20個省、市級隨班就讀專項課題順利結題，并成功承辦了“南京市融合教育課程建設專題研討會”。學校開展專業培訓30余場，到各校巡回講座50余次，8000多人次接受了“融合素養提升培訓”。2020年，學校楊晨老師榮獲江蘇省特殊教育基本功競賽一等獎。2021年，學校榮獲“江蘇省教育系統先進集體”榮譽稱號。在南京市融合教育優秀科研成果評比中，玄武區有31篇論文獲獎，占全市獲獎總數的五分之一；在江蘇省首屆“特殊教育（融合教育）典型案例和育人案例”評選中，玄武區有13篇文章獲獎，占全市獲獎總數的三分之一。