李曉培：扎根南粵大地三十三載耕耘教育事業初心不改

訪談嘉賓簡介：

李曉培，理學博士，數學教授，現任湛江幼兒師范?？茖W校（嶺南師范學院基礎教育學院）黨委書記、校長。

從教30余年，教學和管理經驗豐富，工作成績顯著，科研成果豐碩。先后獲得南粵優秀教師、南粵優秀教育工作者等榮譽稱號。在國內外刊物公開發表學術論文40余篇，其中被SCI收錄15篇；主持編寫出版6部教材（專著）；建成廣東省特色專業“數學與應用數學（嶺南師范學院）”；主持和參與國家自然科學基金項目及廣東省自然科學基金項目多項；主持廣東省創新強校工程及質量工程建設項目多項。

從高校數學教師到數學教授，他在教育教學研究方面成果豐碩；從教學名師到高校管理者，他在學校管理、人才培養、服務社會方面成績顯著；他是名師，是名校長，卻謙遜低調，行穩致遠。從天府之國到南海之濱，李曉培扎根南粵大地三十三載，唯一不變的，是他對教育的初心與堅守。

春華秋實碩果豐 潛心教研花自繁

從大學開始，李曉培的研究方向一直是數學，本科和碩士學的是基礎數學，博士研究的是應用數學，先后師從我國著名基礎數學家麥結華教授、算子理論界泰斗孫順華教授以及國家杰出青年科學基金獲得者張偉年教授。畢業后，李曉培來到湛江，開始了他的數學教研生涯。從數學的歷史文化到中小學數學課程教研，從基礎數學分析到應用數學，均頗有建樹。他先后在《中國科學（A輯）》、Acta Mathematica Scientia、International Journal of Mathematical Analysis、Applied Mathematics and Computation、Journal of Mathematical Analysis and Applications等國內外刊物公開發表學術論文40余篇；他主持和參與了國家自然科學基金項目及廣東省自然科學基金項目多項，主持廣東省創新強校工程及質量工程建設項目多項，并在嶺南師范學院建成廣東省特色專業：數學與應用數學。1999年3月，李曉培負責籌辦了在廣東海洋大學召開的“中國數學會1999年群論會議”；2006年9月應波蘭巴拿赫國家數學研究中心邀請參加在波蘭B?dlewo舉辦的第11屆函數方程和不等式國際會議并做了25分鐘的大會報告。

銳意進取育新機 攻堅克難開新局

豐碩的教研成果和出色的管理能力讓李曉培逐步走上了教育管理崗位。1999年，他負責籌辦廣東海洋大學信息與計算科學本科專業。隨后，擔任廣東海洋大學數學與信息科學系主任，嶺南師范學院數學與計算科學院院長、科研處處長。2017年6月，李曉培從嶺南師范學院調任湛江幼兒師范?？茖W校（以下簡稱湛江幼專）校長。

湛江幼專是在整合原湛江教育學院、原嶺南師范學院基礎教育學院、原湛江市幼兒師范學校的基礎上組建的一所新高校，有著近百年的教師教育歷史，校內專業構成以師范類專業為主。

李曉培到任之初，湛江幼專僅有4個專業招生，首批學生600余人；湖光校區校舍完工不久，設備不全；教師從市區到湖光上班不便，除了上課，很少留在學校與學生交流。學校辦學面臨的一大現實問題是，?？飘厴I的師范生考取公辦學校教職的難度越來越大，許多中小學甚至幼兒園都明確要求招聘本科畢業生，學校的教師教育辦學優勢越發不明顯。

如何破局呢？

以李曉培為班長的學校領導班子經過研究，決定先找準辦學定位，結合國家大政方針，大力拓展職業教育相關專業。湛江幼專于2018年設立了經濟管理系，重點開設旅游管理、酒店管理、物流管理等應用型專業。2019年1月，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》，正式確定職業教育在我國教育體系中是一個單獨種類的教育，與普通教育“具有同等重要地位”。2021年，黨中央、國務院召開了全國職業教育大會，習近平總書記對職業教育工作做出重要指示強調，在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。

“這證明我們學校的路子走對了！”李曉培在談到這里時非常興奮。

2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，師范生的就業壓力越來越大。湛江幼專主動適應高等職業教育高質量發展的新要求、經濟社會發展和產業結構調整對學科專業發展的實際需求，經過全面的人才需求調研和預測分析，明確人才培養定位為培養創新應用型人才，重點開展專業結構優化調整和專業發展工作，強化優勢專業，做精師范專業，做強特色專業，發展新興專業，目前共有38個專科層次專業，涵蓋文學、理學、工學、教育學、藝術學、管理學等六大學科門類。學校統籌建設高水平專業群，學前教育、小學教育、烹調工藝與營養等3個專業群被評為省級高水平專業群。配套建設了食品理化實驗室、食品感官實驗室、面點和中餐實訓室、社工實訓室、工業機器人實訓室等290多間實訓、實驗室。

與此同時，李曉培組建工作專班，積極參與申報建設省域高水平高職院校，制訂了學?？傮w建設方案和三個高水平專業群的建設方案，不斷優化頂層設計，夯實辦學基礎，推動學校人才培養格局與整體辦學水平不斷提升，精準對接區域經濟社會發展需求，堅持以培養、培訓優秀的幼兒園、中小學教師為主要目標，同時，大力發展適應區域經濟和社會發展需求的應用型專業。

李曉培時常向學校中層干部和老師們強調，“走出去，多看看！”

筑巢引鳳添動力 蓄勢騰飛正當時

在李曉培的推動下，湛江幼專加強教師人才隊伍建設。先后支持34名教職工到國（境）外高校攻讀碩士、博士學位，培養了一批高學歷、高職稱教師。學?，F有副高級職稱及以上專業技術職務人員80多名，具有碩士、博士學位教師254名，其中海歸教師20名，博士工作站進站博士4名。每年選拔近百名教師參加各類素質提高、職業技能培訓；持續強化師德師風建設，指導選拔了一支政治素質過硬、專業背景齊全、能力素質較高、老中青梯次配備的干部隊伍。

隨著教師素質的不斷提高，湛江幼專在各種教師競賽中嶄露頭角。教師團隊先后獲得廣東省高校思政課黨史教育優質課例一等獎；廣東省職業院校技能大賽教學能力比賽省級一等獎1項、三等獎5項；教學團隊的智慧課堂作品，被認定為2021年度高等職業教育“課堂革命”典型案例。烹飪大師工作室教師代表湛江參加第四屆粵港澳大灣區“粵菜師傅”技能大賽，獲得中式面點師（廣府菜）三等獎，取得該賽項為湛江市的歷史性突破。

為實現可持續發展，李曉培積極探索人才培養模式。與省內外各類企事業單位合作成立了嬰幼兒照護產業學院，合作舉辦了2所附屬幼兒園，增設29個校外實訓基地，建有100多個教育實習基地、應用型專業實習基地等；推薦21項示范性產業學院、校外實踐教學示范基地、高層次技能型兼職教師、教師教學創新團隊、教育教學改革研究與實踐項目和創新創業訓練計劃項目；穩步推進9類“1+X”證書制度試點工作，2021年獲批考證人數1700人，數字媒體交互設計項目通過率為100%，母嬰護理項目通過率為92%，幼兒照護項目通過率為91%。

在學校的大力支持和教師的悉心指導下，湛江幼專學生團隊設計的“智慧公路管理系統”在國際青年人工智能大賽中榮獲嵌入式AI與邊緣計算創新應用賽項全國一等獎，并獲得聯合國可持續發展目標全球協作項目工作委員會頒發的國際證書；參加全國大學生數學建模競賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”、全國大學生數據挖掘挑戰賽等重大賽事，獲得包括國家二等獎、省級特等獎在內的多個獎項。參加廣東省職業院校專業技能大賽，獲得多個不同賽項的獎項；學生代表湛江市參加廣東省第二屆職業技能大賽暨鄉村振興職業技能大賽西式面點師項目比賽，獲全省第四名；學生舞蹈作品參加第十六屆廣東大學生舞蹈大賽，獲（非專業組）一等獎。

學生連續三年獲批廣東省“攀登計劃”科技創新項目12項，累計獲資助經費35.5萬元；烹調工藝與營養專業的學生連續八年受邀服務博鰲亞洲論壇。多個學生社會實踐團隊被選為大中專學生暑期“三下鄉”全國重點團隊、廣東省“燈塔實踐隊”、省級重點團隊。

近年來，湛江幼專畢業生就業率始終保持在98%以上，就業對口率在全省高職高專院校排名第五，學生參加教師資格證“國考”通過率和“專升本”升學率居全省同類學校前列。

教育科研謀跨越 開放合作贏未來

找準了定位，引進了人才，李曉培清楚地認識到，蓄勢待發的湛江幼專還需要逐步提升自身的學術影響力。他多次在不同場合表示，要讓全體教職工充分認識到，學校必須承擔作為高等學校的幾項職能——科學研究、人才培養、文化傳承創新、服務社會、國際交流合作。

湛江幼專過去支持教師開展學術研究和教學研究的力度不大，也未曾推薦教師申報省級以上課題，許多教師自我定位僅是一名“授業者”，不夠重視科學鉆研。李曉培借助自身的學術影響力，不斷邀請知名專家學者來校交流，手把手指導青年教師申報科研項目，實現了省級以上科研立項“零突破”。其中，2018年度高校教育科研項目人文社科類立項數量居全省高職高專院校第6名，獲批2020年省哲學社會科學“十三五”規劃特別委托項目1項，獲批廣東省普通高?！叭斯ぶ悄堋敝攸c領域專項項目及廣東省普通高校重點領域（鄉村振興）項目。

經過一番努力，湛江幼專陸續成為廣東省數學會理事單位、廣東省高等教育學會教育教學專業委員會副理事長單位、湛江市老科學技術工作者協會副理事長單位、《廣東職業技術教育與研究》編委會理事長單位、“廣東省博士工作站”設站單位；建成“暨南大學漢語方言研究中心——湛江幼兒師范?？茖W校教學科研工作站”；獲批為廣東省第一批中小學生勞動教育基地等，實現了高層次教學科研平臺“零突破”，大大提升了學校在湛江乃至全國學術界的知名度。

接著，李曉培又請來中國科學技術大學葉向東院士、北京應用物理與計算數學研究所江松院士等一大批國內外知名高校的專家學者到學校講學，承辦了2020年粵港澳國家應用數學中心（湛江分中心）成立推進會暨博士學術論壇、廣東?。◤V州）工業與應用數學學會2019年學術年會暨大學生數學建模競賽頒獎大會、湛江2018年動力系統會議等大型學術活動，實現了全省及全國性學術會議“零突破”。“把院士博導請到大專院校的講臺上，讓?？茖W生擁有同等的機會，見識學術的星辰大海。”李曉培相信，一個見過星辰大海的人，是不會受困于眼中的一粒沙的。

搶抓機遇謀發展 乘勢而上譜新篇

作為粵西高校的校長，李曉培遵循職業教育“支撐國家戰略、融入區域發展、服務產業升級”的政策導向，帶領湛江幼專以實際行動支持湛江更好地服務和融入國家戰略實施、全力支持廣東省“粵菜師傅”“廣東技工”“南粵家政”三項工程實施，努力在湛江建設省域副中心城市、打造現代化沿海經濟帶重要發展極上展現更大作為。

為深入貫徹黨的十九大“實施鄉村振興戰略”的重大決策部署，湛江幼專牽頭規劃設置了廣東省高校第一所鄉村振興學院——湛江鄉村振興學院，與中央新時期的鄉村振興戰略同向而行。依托《中共中央 國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》《鄉村振興戰略規劃（2018—2022年）》開展全市鄉村振興戰略實施的理論研究與實踐指導，全面負責全市鄉村振興戰略“三農”工作隊伍的人才培養，為湛江全面實施鄉村振興戰略提供人才支撐。學校重點打造“粵菜師傅”“南粵家政”實訓基地，積極參與“粵菜師傅+”系列文旅活動；成立了“湛江市人文社會科學普及基地”“湛江鄉村振興學院——螺崗小鎮鄉村文化基地”，開展鄉村文化普及工作，助力湛江鄉村振興事業，獲得良好的社會反響。

湛江幼專不斷拓展辦學功能，開設成人學歷?？评^續教育；積極搭建多元化社會培訓平臺，承辦了多個縣區教育局舉辦的幼兒園園長、幼兒教師培訓，依據區域產業發展需求、專業建設水平、就業質量等合理規劃專業設置，完成全省幼兒園園長、幼兒教師培訓累計近萬人次；累計完成湛江市中小學教師培訓累計近2萬人次；落實學歷教育與職業培訓并舉，服務廣東省學前教育事業。

與此同時，湛江幼專堅持開放辦學的理念，先后與英國樸次茅斯大學、加拿大列治文景朗蒙特梭利學校、韓國中部大學、韓國敬仁女子大學、泰國格樂大學、泰國南邦皇家大學、泰國蘭塔納功欣皇家理工大學、菲律賓圣保羅大學等10多所外國高校進行交流互訪，就“3+1”“3+2”人才培養模式、教師互訪、學生短期交流等合作項目進行深入探討，并就合作基本事宜達成一致，簽訂框架協議；積極聯系香港教育大學、高雄師范大學，洽談“3+2”合作辦學事宜，加強與港澳臺地區的合作交流。

“政治強、情懷深，思維新、視野廣，自律嚴、人格正”是李曉培對自己作為一名教育管理者的一貫要求。在訪談中，他始終在探討學校的發展、教師的成長、學生的成才。他說：“請大家多給我們一點時間，我們一定會走出一條具有湛江幼專特色的高質量發展之路?！?/p>