徐怡陽

我愛吃甘蔗!小時候的我啃甘蔗時常啃得滿臉通紅,也才咬下一小口。媽媽看了心疼,于是把甘蔗切成小塊,方便我吃。這一習(xí)慣堅(jiān)持了許多年。
一天到家,看到桌上放著新買回來還沒來得及切的甘蔗,我突然產(chǎn)生了一個想法:今天我給媽媽切一回甘蔗!我挑了一根洗凈,然后模仿媽媽的樣子,左手穩(wěn)穩(wěn)地按住甘蔗,右手舉刀,煞有介事地比畫幾下,才“下狠勁”切下去。不是不知道甘蔗硬,但沒想到這么硬。我一刀下去,還沒“入木三分”,刀就生生卡在甘蔗中間,我使出吃奶的勁往下按。我從來沒想到切甘蔗竟然是個體力活兒,也從來沒注意媽媽切甘蔗時是否這么累,親身實(shí)踐之后我才體會到此中不易。
切了小半碗甘蔗后我已筋疲力盡了,“中場休息”了不止一次。案板上汁水橫流,碗里的甘蔗也沒有媽媽平時切的那么平整。印象里,媽媽切的甘蔗總是方正、漂亮的。原來即使如切甘蔗這樣的小事,媽媽也是極用心在做!她又是切過多少回,才練得“方正”“漂亮”?
看著眼前的小半碗甘蔗,我的心里五味雜陳:與媽媽多年來的用心相比,我付出的實(shí)在微不足道。不過這至少提醒我,此后可以為媽媽做得更多,而且想到什么立刻去做,絕不拖拉,報(bào)答媽媽每天為我的付出……
媽媽看見我切好的甘蔗,笑了笑說:“傻丫頭,能切成這樣,費(fèi)了不少力氣和時間吧!”然后,她只嘗了一塊就不肯再吃了,執(zhí)意要把剩下的留給我。
我真的做了一件再正確不過的事。媽媽,女兒本想報(bào)答您,可還是得到您的關(guān)愛!而做這一切時,您的言行那么自然,好像是“理所當(dāng)然”“自然而然”。我要學(xué)習(xí)您切甘蔗的手藝,還要學(xué)習(xí)您對我的好,也對您好!
教師點(diǎn)評
作者以切甘蔗為線索,設(shè)置懸念,情節(jié)一波三折,十分巧妙。文章開端簡潔明了,交代媽媽買了“我”愛吃的甘蔗,也設(shè)置了第一處懸念:以前吃甘蔗,都是媽媽切好,這次媽媽沒來得及切,于是,“我”有了第一次嘗試切甘蔗的經(jīng)歷,這一過程中會發(fā)生怎樣的故事呢?
隨著情節(jié)發(fā)展,作者順理成章地設(shè)置了第二處懸念:面對女兒切好的甘蔗,媽媽會有怎樣的表現(xiàn)呢?開心地大快朵頤?眼中含淚地吃完?文中媽媽的表現(xiàn)是“她只嘗了一塊就不肯再吃了,執(zhí)意要把剩下的留給我”,這才是每個平凡而偉大的母親最可能出現(xiàn)的舉動吧!(呂增興)722673BD-DF0B-4179-A070-F58E45ED82FF