七選五閱讀的命題特點與解題策略

趙浪

題型解讀

七選五閱讀，主要考查考生把握全篇的基本結構，理清句與句、段與段之間的邏輯關系。具體的命題形式是，在一篇約300詞的短文中留出5個空白，要求考生從所給的7個選項中選出能填入空白處的最佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫。

解題策略

解答七選五試題，可以從語篇結構和句子結構入手，分析句間邏輯關系，并充分運用詞匯銜接手段等。

1. 語篇結構

這類題的語篇大多為“總+分（+總）”結構，且多數有段落小標題或段落主題句。

2. 句子結構

五個空格大多為完整句，但有時也會出現不完整句，這時就需分析句子結構。若空格后是從句，那選擇的就是主句，如2021年全國乙卷第36題;如果空格后是逗號，后面不是從句，就是要求選出可以填入空格的從句或短語，如2021年全國乙卷第37題。

另外，若各段有小標題，各個小標題的句子結構通常是相同的。若設題處為小標題，就選與其它小標題句式結構相同的選項。

3. 句間關系

設空句與前后句的關系主要有并列關系、轉折關系、因果關系、解釋關系等。若是位于段首，為段落主題句，與其后的句子之間就是總分關系。主題句后的句子可能就是主題句的細化或對主題句的解釋。空格位于句末時，可能是對前一句的進一步解釋或是前一句的結果，也有可能是結論句。

4. 詞匯復現

因為詞匯復現是保證文章前后銜接而經常使用的一種寫作手段，即作者在文章上下文不同的位置對同一個概念進行重復描述。詞匯復現包括原詞復現、同義詞復現、近義詞復現、同根詞復現、上下義同現（即概括與具體）等。

5. 詞語同現

就是我們常說的“詞場”或詞匯鏈，也就是說，與某一主題相關的詞匯，可能同時出現在一個語篇中的可能性。

6. 代詞銜接

代詞的作用無非是指代前面提及的名詞或形容詞概念，巧妙利用這樣的指代關系和根據代詞的單復數差異可以準確而快速地解題。

總之，解題過程中重點是要讀懂空格的前后句。

真題例析（2021年新高考全國Ⅱ卷）

根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。

If the only reading you ever do is the novel or magazine， the speed at which you read probably does not matter very much. But if you have to read a great deal for study， you will appreciate the benefits of being able to read more quickly.? ? ? ?16? ? ??

Before you open the book， make sure that you are comfortable. You need a seat which supports your back and the book should be at the right distance from your eyes.? ? ? ?17? ? ??

? ? ? 18? ? ? ?Look at the table of contents， the preface， the chapter heading， etc. This will help you to decide whether you really need to read the whole book or only certain parts of it. Ten minutes spent in this way could save you quite a lot of time in the long run.

If you decide that you need to read the whole book， decide how much you can read at a time.? ? ? ?19? ? ? ?A history book which may contain the facts in story form will be easier to read than one dealing with scientific subjects. In the former case you may be able to read a chapter. In the latter you may only be able to read one page.

Always keep a pencil and paper beside you.? ? ? ?20? ? ? ?Note also the facts important for your purpose as well as anything which leads you to further research. You don't have to write these things in detail. It is enough to put the page number and one or two words as a reminder.

A. Stop to have a rest now and then.

B. Spend a few minutes looking through the book.

C. This depends on the type of book you are reading.

D. Here are some tips to help improve your reading speed.

E. Make a note of any page which is of special importance.

F. You may find yourself having to leam something by heart.

G. Keep the room cool rather than warm to avoid feeling sleepy.

語篇解讀

瀏覽首段及各段首句，可知本文主要介紹了一些幫助提高閱讀速度的建議。

全文結構為“總（第一段）分（第二至第五段）”結構。

解題過程

第16題，本空為首段尾句，往往是引出以下各條方法或建議的，故選D項“這里有一些幫助提高閱讀速度的建議”。

方法或建議類說明文的首段結構通常是：

起（引出話題）+承（對前句進一步說明）+轉（轉折，指出困難）（+問+答）+合（引出下文，解決問題的方法或建議）

這類說明文中有的沒有“承”，有的沒有“問”與“答”，如本文的首段就沒有“承”“問”“答”。甚至有的也沒有“轉”。

第17題，由空前句可知，本段主要談要給自己創造舒適的閱讀環境，故選G項“保持房間涼爽而不是溫暖以避免困倦”。文中的comfortable與該項中的cool rather than warm可以說是上下義復現。

第18題，本空為段落主題句，與后文是總分關系，空后句應是對主題句的進一步解釋。 由空后句“看看目錄、前言、章節標題”可知，本段是講在閱讀一本書之前要先瀏覽一下大致內容，故選B項“花幾分鐘瀏覽一下這本書”。其中look是原詞復現。

第19題，空前句，“如果你決定要讀完整本書，決定一下你一次能讀多少。”空后句說，“以故事形式包含事實的歷史書比科學題材的書更容易閱讀。”可見，看書時間的長短取決于書的類型，故選C項“這取決于你讀的書的類型”。

C項中的This 指代前句中的how much you can read at a time（一次閱讀多少內容）;該項中的the type of book 是對空后句的A history book 和one dealing with scientific subjects的概括，即上下義復現。

第20題，由空前句“總是在身邊放一支鉛筆和一張紙”和空后句的可知，本段強調要隨時注意記筆記，故選E項“把任何有特別重要的一頁都記下來”。

該項中Make a note of（把……記下來;記錄）與空前句中的pencil（鉛筆）， paper（紙）， 以及空后面的write（寫）等為詞語同現。

責任編輯 蔣小青