社會學作為一種生活方式

周飛舟北京大學社會學系主任

社會學是一門實踐的科學。社會學的研究對象，粗略地說，就是個人與社會的關系。大家可以用這幾個字來回答所有問你“社會學是什么”這個經典難題的人?！皞€人”就是“我”，“社會”就是由像我這樣的人組成的群體。社會學既非研究孤立的“我”，也不是脫離開“我”的實踐，去研究和“我”毫無關系、完全不同的物質世界和宇宙空間。

所謂“關系”，就是通過“個人”或者說“我”去理解與我類似的人的實踐，“關系”本身就構成了我理解他人和社會的橋梁。從實求知的社會學，就是說社會學研究是從自我的實踐出發，去理解和領悟他人的實踐，將自我逐漸擴充出去，達成對更為廣闊的社會的理解。以我的實踐去理解這一切，這種理解本身就是一種實踐。我們仍然用費孝通先生的話來說，就是“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。社會學的個人與社會的理想關系，是將作為個人的自我一步一步地擴充開去，民胞物與，痛癢相關而休戚與共，是個人包含了社會，社會成就了個人的至高境界。

同學們學習社會學的過程，也就是將這種個人與社會的關系在實踐中打開、展開的過程。這是一個不同于中學時期為了考試而學習知識的過程，而是一種嶄新的人生歷程，在理論和實踐中不斷地通過與社會發生關系而進行自我塑造。無論是課上課下、校內校外，學習和考試隨時都在進行，自我的成長和擴充就是每個人的成績。從這個意義上來說，社會學是大家從此時此刻開始自覺學習，并伴隨終生的一種生活方式。社會學的目的是個人和社會的融合，但是其過程和路徑則是“個人”，從每個人的角度來說，就是“自我”。對“自我”的不斷反思就是學習社會學的基本方法。無論是你學習了一個新的社會理論，還是看到了一個新的社會現象，學習的方法不是理解它、記住它，并在考試或者講話的時候把它說出來，而是要進行一個自我的反思。這個理論講的道理，這個現象隱含的問題，和我過去理解的有何不同？我在生活中是如何對待這個道理和這種問題的？我在類似情況下是怎么做的，為什么會有這種不同，我的問題出在哪里。

這種學習個人與社會關系的方式叫作“行有不得，反求諸己”?，F在很多人都在提倡批判性思維，但很多時候提倡的是批判別人和批判社會的思維，不是反求諸己，而是求全責備于人，這是反社會學的思維方式。對自我的批判和反思永遠是批判和反思別人和社會的前提。通過反求諸己而有諸己，則可以從容而正確地處理個人與社會的關系。一個人有諸己，就不會成為外在社會力量的傳聲筒或回音壁，既投身于社會結構之中成為其中的一部分，又能夠屹立不倒。

講了這么多，想告訴同學們的就是，社會學是一門實踐學科，因此也是一種生活方式。同學們對于自己的未來可以有各種各樣的規劃，但是生命的學問不是規劃，而是實踐。實踐的要害，就在于每一天、每一時、每一刻的過程。時刻保持一顆清醒的頭腦，從容地在個人與社會的關系中成長，大家就會把社會學學得很好，成為光明俊偉的人。

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