36計(jì)玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)

本刊編輯部

通過(guò)中國(guó)工程院院士鼎力推薦、全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)獲得者寫作的書學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維是怎樣的一種體驗(yàn)？

想要鍛煉提升你的概率思維、有序思維、抽象思維、空間思維、逆向思維、遞歸思維、整體思維、對(duì)稱思維、計(jì)算思維嗎？在這套“中國(guó)科學(xué)家爸爸思維訓(xùn)練叢書”中的《給孩子的數(shù)學(xué)思維課》一書中，與數(shù)學(xué)思維習(xí)慣有關(guān)的一切你都可以找到答案！

愛因斯坦有一個(gè)著名的成功公式，即A=X+Y+Z。其中A代表成功，X代表正確的方法，Y代表努力工作，Z代表少說(shuō)廢話。

那么你知道“中國(guó)科學(xué)家爸爸”的養(yǎng)娃公式嗎？快向你的父母“安利”一下吧！那就是：愛因斯坦=時(shí)間管理+數(shù)學(xué)思維+歷史思維。

這個(gè)公式的推導(dǎo)過(guò)程如下：

第一，愛因斯坦有不少關(guān)于時(shí)間的名言警句，咱們上學(xué)時(shí)抄寫名人名言時(shí)應(yīng)該見過(guò)不少，此處就不列舉了;

第二，愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，但他曾經(jīng)自學(xué)歐幾里得幾何、高等數(shù)學(xué)，是一名狂熱的數(shù)學(xué)愛好者;

第三，愛因斯坦的人文修養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)極高，對(duì)歷史有很深的研究，曾發(fā)表過(guò)大量關(guān)于歷史方面的文章。內(nèi)容涉及人類的生死存亡、愛恨情仇、信仰救贖、自由平等……

公式推導(dǎo)過(guò)程至此結(jié)束。

下面我們?cè)俣嗾f(shuō)幾句這個(gè)公式是如何推導(dǎo)出來(lái)的吧！這里首先要強(qiáng)調(diào)的就是數(shù)學(xué)思維，都說(shuō)數(shù)學(xué)是科學(xué)之母，那么“給孩子的數(shù)學(xué)思維課））一書的作者昍爸是怎樣幫助孩子建立數(shù)學(xué)思維的呢？他將自己當(dāng)年奧賽拿大獎(jiǎng)壓箱底的解題秘訣、多年來(lái)研究?jī)和瘮?shù)學(xué)思維的心得全放進(jìn)了這本嘔心瀝血之作中。

比如，他用一個(gè)班36個(gè)學(xué)生存在兩人同年同月同日生的可能性高于80%的“生日悖論”解釋了概率思維;從三刀能將生日蛋糕切成多少塊提煉了抽象思維;從報(bào)數(shù)游戲和漢諾塔游戲中總結(jié)出逆向思維和遞歸思維等等。這種從生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象入手的方式，讓數(shù)學(xué)源于生活，高于生活，又回歸于生活。

還有課本出現(xiàn)過(guò)的閏年、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、工程問(wèn)題、相遇問(wèn)題等等，都可以在這本書中找到生活中的有趣應(yīng)用，相信細(xì)心的你一定可以發(fā)現(xiàn)。

《給孩子的數(shù)學(xué)思維課》

實(shí)用指數(shù)：★★★★

趣味指數(shù)：★★★★★

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)、思維訓(xùn)練

適合人群：全年齡段的數(shù)學(xué)愛好者

出版社：中國(guó)婦女出版社

作者：陽(yáng)爸陽(yáng)媽著

一句話點(diǎn)評(píng)：也許你不是數(shù)學(xué)學(xué)霸，但在本書的幫助下，你可以輕松養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)之美，并成功跨越數(shù)學(xué)能力的分水嶺。

多聊幾句：除此之外，本叢書還有《給孩子的時(shí)間管理課》《給孩子的歷史思維課》兩本，讓你左手做“管理”、右手讀歷史，學(xué)會(huì)使用跨學(xué)科工具，成為時(shí)間的主人。