初春生機(jī)

咦，是誰在輕撫我的臉頰？柔柔的，軟軟的，好舒服。噢，原來是春姑娘邁著輕盈的腳步走來了。她的魔法棒輕輕一揮，整個大地就躁（zào）動起來。

細(xì)細(xì)的柳絲上掛起一溜兒淡黃的嫩芽，身著“黑白裝”的小燕子穿過柳絲，斜飛在波光粼粼（lín lín）的湖面上。你飛得那樣低，是和水面上的鴨子打招呼，還是在向水里的小魚兒問好？

睡了一冬的小草打著哈欠，悄悄地探出了腦袋，眨巴著惺忪的雙眼，好奇地看著初春的原野。是驚艷于天空七彩的風(fēng)箏，還是被孩子們銀鈴般的笑聲感染了？不會是聞到了蒲公英的花香，才從夢中醒來的吧？

從哪里飛來的麻雀在枝頭嬉鬧？小爪子蹬落了那么多碎花瓣，飄飄灑灑，好似一場杏花雨哦。小蜜蜂呀，你一邊采蜜一邊翹（qiáo）首以待，是在期盼桃花的加入嗎？別急，別急，粉紅色的桃花馬上要粉墨（mò）登場了，她們的身后可還有雪白的梨花追隨呢。

“勝日尋芳泗（sì）水濱，無邊光景一時新。”春天的生機(jī)在哪兒，你找到了嗎？來，寫一寫，畫一畫吧。

●春天的列車

“嗚——”列車在時光中疾馳（jí chí）。是誰揮起了藍(lán)色的畫棒，讓天空變得又高又遠(yuǎn)？是誰給樹木穿上了綠裝，讓它們再次煥發(fā)活力？是誰催促了杏啊，桃啊，讓它們爭先恐后地綻放笑容？是誰給草兒披上了綠紗，催著它們趕趟似的裝點(diǎn)起了大地？哦，原來是春天的列車呼嘯（hū xiào）著喚醒了萬物。

（陳志朋 指導(dǎo)教師：王小畫）

●春姑娘走來了

春姑娘悄無聲息地走進(jìn)了果園，桃花、梨花競相開放，張開笑臉歡迎她;她飄過河堤（dī），柳樹扭動腰肢，甩著長辮，隨風(fēng)追逐春的身影;她踏過草地，草兒受不了她的輕撫，開心地鉆出泥土;花兒經(jīng)不起逗弄，咧（liě）開嘴甜笑。春姑娘依舊飄呀飄，告訴我們更多春的訊息。

（楊耀翔 指導(dǎo)教師：劉蕊）

●播種希望

草長鶯飛二月天，又是一年春來到。暖暖的陽光喚醒了沉睡的大地，暖暖的春風(fēng)親吻著灼（zhuó）灼桃花。桃花美麗的花瓣像粉色的蝴蝶在空中翩（piān）翩起舞，暖暖的大地?fù)肀е鄯鄣幕ò辍＾r(nóng)民伯伯開始了辛勤的勞作，種下希望。愿這希望如小樹一樣長高、長大，結(jié)下累累（léi léi）的果實(shí)。

（王林生 指導(dǎo)教師：何秋菊）

●春的呼喚

“春天來了，春天來了……”穿著燕尾服的春的使者，從南到北唱著，舞著。路邊的小草醒了，揉著蒙眬的睡眼探出半個小腦瓜兒;朵朵粉嫩的桃花醒了，齜著牙，咧開嘴，爭論著誰最美;路旁不知名的野花也伸著懶腰次第醒來，一起感受春的魅力。

（閆星澔 指導(dǎo)教師：屈方方）

●采春

是誰吸引了一家人來到田野里？是絲帶般的柳條，是粉紅的桃花，還是游玩的白鵝？哦，是嫩嫩的蒲公英呀！鋸齒似的綠葉鋪展成一個圓，中間簇（cù）擁著金黃的花朵，像一個個小太陽。一家人的笑臉好像盛開的蒲公英，他們是想把春天帶回家吧？

（薛愛斌 指導(dǎo)教師：張宏飛）

●草兒·春雨·瓢蟲

瞧，小草悄無聲息地鉆出地面，舒展臂膀，努力生長著。春雨蒙著神秘面紗，吟（yín）唱著歡快的歌，雨滴像跳動的音符，滋潤著大地;瓢蟲姑娘們精心地梳（shū）妝打扮，一襲紅色襯裙上點(diǎn)綴（zhuì）著顆顆黑瑪瑙（mǎ nǎo），綠色的小傘抵著肩頭。呵，這裝扮，是去參加舞會嗎？

（王淑慧 指導(dǎo)教師：戶付榮）

●鳥兒破殼

“咔嚓！”蛋殼終于裂了。我輕輕扭動著嬌嫩的身子，微微地睜開雙眼，哇，太陽公公的臉這么紅啊！是看到我的到來太激動了嗎？樹枝上那嫩黃色的是什么？哦，原來是小芽孢（yá bāo）呀！溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰，帶來陣陣幽香……弟弟妹妹們，你們加油呀，快快出來，我們一起去踏青。

（王瀚昊? 指導(dǎo)教師：郭延霞）

●桃花情

“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”繁如群星的花蕾在春風(fēng)里歡快地?fù)u曳（yáo yè）著，每一瓣花瓣都那么柔軟，好像輕輕一碰就會落下來似的。鮮花還要綠葉襯，別小看了那一點(diǎn)點(diǎn)的綠葉，如果沒了它，桃花又怎么能那么艷麗，那么可愛呢？

（薄新萍? 指導(dǎo)教師：王培蘊(yùn)）