廣東海洋大學科研論文計量分析

□文/謝 麗

（廣東海洋大學圖書館 廣東·湛江）

廣東海洋大學是廣東省人民政府和自然資源部共建的省屬重點大學，是一所以海洋和水產為特色、多學科協調發展的綜合性大學，具有“學士、碩士、博士”完整學位授權體系，是廣東省高水平大學重點學科建設高校。當今，進行科學研究是高校教師提高學術能力的重要途徑，科研水平是衡量高等院校綜合辦學實力的重要標志。文獻計量學是以數學、統計學和情報學為基礎，研究文獻的數量關系，進而分析其信息規律、科學管理和科技動態的一門學科，對指導科研工作具有重要理論意義。近幾年來，學校高度重視科研發展工作，為充分調動廣大教師和科研人員的科研積極性，促進學校科學研究事業的進一步發展，提高自主創新能力及整體科研水平，根據《廣東省人民政府辦公廳關于深化高校科研體制機制改革的實施意見》（粵府辦［2015］58 號）的文件精神，結合學校實際，出臺了一系列激勵促進政策，例如：發表高水平論文能獲得相應級別的現金獎勵，引用次數增加也能獲得對應的獎勵等，教師們在這多種激勵政策之下，科研的積極性和創造性空前高漲，表現在學術期刊上，其數量上呈現出明顯增長的趨勢，質量上也有了顯著的提高，因此對學校教師近幾年來發表的學術期刊論文進行文獻計量分析顯得十分必要。論文數據以CNKI《中國學術期刊（網絡版）》為數據源，運用文獻計量學方法，從年度發文量、學科分布、基金項目資助、文獻來源、關鍵詞、合作機構及論文作者7 個方面，對廣東海洋大學2016～2020 年科研論文進行文獻計量統計與分析，旨在從科研論文產出的角度深層次探析廣東海洋大學的科研現狀，為學校今后的科研決策提供數據支撐。

一、數據來源及檢索方法

本文數據以CNKI《中國學術期刊（網絡版）》為數據源，檢索時間為2021 年10 月15 日，檢索方式為“高級檢索”，發表年度時間從“2016-01-01”到“2020-12-31”，作者單位為“廣東海洋大學”，為兼顧到文中作者的單位名稱可能采用“廣東海洋大學水產學院”“廣東海洋大學珍珠研究所”“廣東海洋大學分析測試中心”等，因此我們選擇了“模糊”檢索的方式，盡量檢全所需要的全部文獻。另外，為了能夠檢全CNKI 收錄的廣東海洋大學教師發表的所有學術期刊論文，我們選擇了“中英文擴展檢索”。檢索的文獻類別為“學術期刊”，利用CNKI 提供的“分組瀏覽”和“文獻分類目錄”功能進行相關檢索及數據統計分析。

二、結果統計與分析

（一）年度發文量統計與分析。發文量作為體現高校學術成果的參考指標之一，在展示學校科研水平和學術氛圍上具有重要作用。論文的發表年度分布一定程度上反映了高校這些年來的科研發展狀況及趨勢。2016～2020 年這五年間，廣東海洋大學共發表了學術期刊論文6，910 篇。如表1 所示，廣東海洋大學教師年發文量均在1，000 篇以上，并呈現出逐年遞增態勢，其中2018～2019 年間，增速特別明顯，年增加量達到了34.7%。2019 年后發文量均已突破1，500 篇，分別達到了1，657 篇和1，680 篇，這體現出了學校對科研工作的重視，科研人員積極發表學術論文，使得近年來廣東海洋大學科研水平有了顯著提高。（表1）

表1 2016～2020 年廣東海洋大學年度發文量統計一覽表

（二）學科分布統計與分析。通常，統計與分析論文的學科分布情況，可以很大程度掌握學校的辦學特色與不同學科的科研整體水平。如表2 所示，2016～2020 年的這五年間，廣東海洋大學教師發文量超過150 篇的學科共有15 個。其中，發文量最多的兩個學科依次是高等教育、水產和漁業。高等教育學科發文數量為1，422 篇，占同期論文總數的20.6%，遠遠超過了其他學科領域，表明了學校教師在高等教育理論與實踐方面做了大量的探索和思考。水產和漁業學科發文數量為781篇，占同期論文總數的11.3%，近五年來的論文產出量較其他學科優勢明顯，體現了水產和漁業學科為廣東海洋大學的優勢和特色學科。在高等教育、水產和漁業學科方面呈現出的較高的發文量充分體現了學校的辦學特色和方向。此外，從學科分布來看，發文量在200 篇以上的學科還有輕工業手工業、海洋學、計算機軟件及計算機應用、農業經濟、環境科學與資源利用、生物學、企業經濟、音樂舞蹈、建筑科學與工程、畜牧與動物醫學10 個學科，這也充分體現了學校是以海洋和水產為特色，理、經、管、文等多學科協調發展的綜合性大學特點。學校堅持學科建設與地方經濟發展深度融合，為地方經濟發展提供科技支撐，提高教學水平，使人才培養符合地方經濟建設與社會發展需求。（表2）

表2 2016～2020 年廣東海洋大學科研論文學科分布統計表（前20 位）

（三）基金項目資助情況。基金資助項目的級別和數量能夠反映出一個學校的科研實力和水平，而基金論文是由各類研究基金項目資助產出的論文，作為基金項目的重要成果之一，能較好地反映學校的科研能力和教師的學術研究水平。通過統計發現，廣東海洋大學教師發表的論文在CNKI 收錄期刊上標注的主要基金項目見表3。從表中可以看出，廣東海洋大學論文基金項目主要為國家自然科學基金和廣東省自然科學基金，分別達到了660 篇和387 篇，兩項論文基金項目共占比達到了15.2%，其他基金論文數達100 篇以上的還有廣東省高等教育教學改革項目（153）、廣東省哲學社會科學規劃項目（138）、廣東省科技計劃（113）和廣東海洋大學教育教學研究項目（110）。從表中不難看出，基金論文主要為國家級和省級項目資助，項目級別高，論文產出水平較高，充分體現了學校對科研與學科建設的高度重視，特別是加大了對基礎研究和應用基礎研究的政策性引導。（表3）

表3 2016～2020 年廣東海洋大學基金項目論文數量統計表（前10 位）

（四）來源期刊統計與分析。不同層次的期刊可衡量其所刊載論文的整體水平。2016～2020 年間，刊載廣東海洋大學教師發表論文數量排名前10 的期刊如表4 所示，其中《廣東海洋大學學報》載文量最高，達到了361 篇，遠超同期其他期刊的發文量。大學學報作為高校教師間學術交流的平臺，成為了廣東海洋大學教師及科研人員發表論文的主要刊物。《廣東海洋大學學報》是廣東省教育廳主管、廣東海洋大學主辦的學術性刊物，國內外公開發行，雙月刊，被北京大學《中文核心期刊總覽》來源期刊收錄，其投稿方便快捷，主要刊登與海洋、水產學科相關的學術期刊論文，海洋、水產是學校的特色專業，因而吸引了學校大量的教師及科研人員進行投稿。另外，發文量排名前10 的期刊中，還有基因組學與應用生物學、食品工業科技屬中文核心期刊，它們分別排在第5 位和第6 位，表明了廣東海洋大學作者發表論文的主要期刊影響力較高。廣東海洋大學教師在教育現代化和教育教學論壇這兩種期刊上的發文量也很高，表明了學校教師在高等教育教學理論和實踐上也做了不少的研究。（表4）

表4 2016～2020 年廣東海洋大學發文期刊統計表（前10 位）

（五）論文關鍵詞統計與分析。關鍵詞是描述論文主題的重要詞或詞組，在發表論文中其出現頻次的高低可反映相關論文主題數量的多少。對關鍵詞出現頻次進行統計與分析，有助于全面了解和掌握科技工作人員研究的熱點和方向。如表5 所示，近五年來廣東海洋大學教師發表的論文中，關鍵詞出現頻次排名前3 的包括“教學改革”“高校”和“大學生”，深刻揭示了廣東海洋大學教師關注高校自身的發展、關心學生，積極開展高等教育教學改革，為提高學校的教學質量和效果做了大量研究工作。“凡納濱對蝦”“馬氏珠母貝”“基因克隆”“生長性能”也是近年來出現頻率較高的關鍵詞，說明了廣東海洋大學作為一所以海洋和水產學科為主的綜合性高校，學校科研人員在凡納濱對蝦和馬氏珠母貝這兩個水產品種上有聚焦，體現了廣東海洋大學科研工作的水產特色。（表5）

表5 2016～2020 年廣東海洋大學論文關鍵詞統計表（前10 位）

（六）合作機構統計與分析。合作發文機構的數量可大體上反映不同機構之間的科研合作情況。如表6 所示，近五年來，廣東海洋大學與中國熱帶農業科學院農產品加工研究所合作最為密切。農產品加工研究所位于湛江市，主要進行熱帶農產品的深度加工，是我國熱帶農產品加工科技進步的重要支撐平臺。學校與其科研合作密切，具有明顯的地域傾向，優勢互補，能夠更好地服務于當地的經濟發展。另外，廣東海洋大學教師也積極與省內外知名高校、企業及科研院所進行合作，拓寬研究領域，攻關重大課題，機構間的合作對提高學校科研水平具有重要意義。（表6）

表6 2016～2020 年廣東海洋大學科研論文合作機構統計表（前10 位）

（七）論文作者統計與分析。統計與分析作者發文數量不僅體現了作者在特定時間內的科研產出，而且在一定程度上反映了作者的學術造詣。表7 列出了近五年來廣東海洋大學作者在CNKI 上累計發表論文排名前20 位的作者。不難看出，廣東海洋大學的論文高產作者多來自水產學院，充分說明了水產學院科研氛圍濃厚，科研平臺先進。水產學院總共擁有25 個國家、省（部）、市（廳）級教學科研創新平臺（基地），包括國家級實驗教學示范中心1 個、廣東省重點實驗室1 個、廣東省發改委工程實驗室1 個、廣東省農業創新中心3 個及農業部實驗室2 個等，這些硬件條件為水產學院科研工作的開展提供了良好的支撐。另外，食品科技學院也是學校具有“學士、碩士、博士”完整學位授權體系的學院之一，其食品科學與工程學科是華南地區唯一以海洋食品為主體的食品科學與工程學科，學院師資力量雄厚，科研設施完備，因此也成為了學校科研論文的高產學院之一。（表7）

表7 2016～2020 年廣東海洋大學期刊論文高產作者統計表（前20 位）

綜上，本文利用中國知網（CNKI）從文獻計量學的角度分析了近五年來廣東海洋大學教師發表科研論文情況。從以上的統計分析可以看出，廣東海洋大學學術論文發文量呈現逐年遞增趨勢，科研實力不斷增強。發文所屬學科數量較高的主要集中在高等教育、水產和漁業，這也體現了學校是以海洋和水產為特色、多學科協調發展綜合性大學的辦學特點。各類基金項目資助產出的論文較多，特別是國家級和省級的基金項目多。發文數量逐年增長，論文水平逐步提高，期刊層次顯著提升。高等教育教學改革、凡納濱對蝦和馬氏珠母貝這兩個水產品種是學校教師研究普遍關注的焦點。學校與中國熱帶農業科學院農產品加工研究所的科研合作最為密切。論文高產作者主要來自于水產學院和食品科技學院。本次檢索是在2021 年10 月15 日當天對廣東海洋大學近5 年的中文學術期刊論文進行檢索統計，由于CNKI 的數據是日日更新，所以檢索時間不同，有些數據可能會有所變化，計量分析結果可為教師獲取科研信息、加強合作交流、提高科研水平提供參考，同時為學校制定相關科研政策提供支撐。