“變臉”的芭蕾女孩（下）

上期回顧：“六一”來(lái)臨，濱海市舉行學(xué)生畫(huà)展。濱海小學(xué)的參展作品在學(xué)校預(yù)展時(shí)遭到了破壞。事發(fā)當(dāng)晚，有5名同學(xué)在學(xué)校布展，其中的兩名同學(xué)嫌疑最大。他們都聲稱在意外停電時(shí)，躲在儲(chǔ)物室里，可是相互之間又沒(méi)有看到對(duì)方。他們之中到底誰(shuí)在說(shuō)謊呢？

謝小星：濱海小學(xué)五（1）班的學(xué)生，酷愛(ài)推理，善于思考和破解謎題。謝小星認(rèn)為，在偵探世界中沒(méi)有破解不了的謎，只有還未被發(fā)現(xiàn)的真相。

徐玲玲：濱海小學(xué)五（1）班的班長(zhǎng)，作為警察的女兒，她勇敢大氣，富有正義感。她和謝小星是一對(duì)小冤家，都是濱海小學(xué)“推理第一人”的競(jìng)爭(zhēng)者。

第四章 疑犯就是他

勘察完儲(chǔ)物室，謝小星和徐玲玲再次出現(xiàn)在門(mén)衛(wèi)室。

“胡伯，您說(shuō)過(guò)高凱和黃俊杰因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了陌生的聲音，看到了四處亂晃的手電光才沒(méi)敢出聲，是這樣嗎？”謝小星跟胡伯確認(rèn)。

胡伯點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，他們就是這樣說(shuō)的。”

“好。”謝小星目光閃動(dòng)，“胡伯，我能看一下您的手電筒嗎？”

“可以，沒(méi)問(wèn)題。”胡伯找來(lái)手電筒交給了謝小星。

徐玲玲看著專心致志在思考的謝小星，沒(méi)有出聲打擾他，而是在旁邊安靜地等待。

謝小星歸還了手電，然后跟胡伯嘀咕了幾分鐘，這才招呼著徐玲玲離開(kāi)門(mén)衛(wèi)室。

在回教室的路上，謝小星掩飾不住興奮，對(duì)徐玲玲說(shuō)：“《芭蕾女孩》的謎團(tuán)即將揭開(kāi)！徐玲玲，拜托你一件事情。今晚放學(xué)后，你請(qǐng)藍(lán)老師、高凱和黃俊杰一起來(lái)儲(chǔ)物室。”

徐玲玲點(diǎn)了點(diǎn)頭，按捺不住好奇地問(wèn)：“你葫蘆里到底賣的什么藥，快點(diǎn)先告訴我吧。”

謝小星嘴巴一抿：“暫時(shí)保密，因?yàn)椴缓谜f(shuō)，需要親眼一見(jiàn)。”

“親眼一見(jiàn)？”徐玲玲越聽(tīng)越糊涂，只好盼著晚上盡快到來(lái)了。

時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。徐玲玲按照約定將藍(lán)老師、高凱和黃俊杰都帶到了儲(chǔ)物室。

謝小星早等候在門(mén)口。他望了望窗外漸漸昏暗的天色，開(kāi)口說(shuō)：“大家稍微等一下，現(xiàn)在時(shí)間尚早，而且我拜托胡伯幫我一個(gè)忙，他還沒(méi)回來(lái)。”

徐玲玲撇撇嘴，心想：就愛(ài)賣關(guān)子。

“那不如趁這段時(shí)間，我來(lái)問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題。”謝小星一邊繼續(xù)說(shuō)，一邊轉(zhuǎn)向高凱和黃俊杰。他推開(kāi)儲(chǔ)物室的門(mén)，緩緩地說(shuō)：“我聽(tīng)胡伯說(shuō)，昨晚停電時(shí)你們都瞧見(jiàn)了手電光？”

高凱和黃俊杰都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

謝小星自個(gè)兒也點(diǎn)了點(diǎn)頭：“照此推理，你們當(dāng)時(shí)正處在門(mén)口正對(duì)門(mén)的這面墻壁中間。因?yàn)榧偃缭谖锲芳芘远悴厥菬o(wú)法看到透過(guò)裂縫射進(jìn)來(lái)的光的。”

高凱和黃俊杰對(duì)望了一眼，再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“好，十分好。”謝小星流露出一抹充滿自信的微笑。

大家在儲(chǔ)物室等候了半個(gè)小時(shí)，各班級(jí)的值日生也陸續(xù)離開(kāi)，教學(xué)樓內(nèi)變得空空蕩蕩，隨即氣喘吁吁的胡伯趕來(lái)了。

胡伯雙手抱著一個(gè)大編織袋，里面鼓鼓囊囊不知道裝了什么東西。

“辛苦您了，胡伯。”謝小星表示了感謝。

“這就是你拜托胡伯幫的忙？”徐玲玲滿臉狐疑地朝編織袋努努嘴。

謝小星笑而不語(yǔ)，他將自己帶來(lái)的白紙和筆交給了高凱和黃俊杰，并提出了一個(gè)要求。

“請(qǐng)你們兩個(gè)完成一幅很簡(jiǎn)單的畫(huà)，就是把昨晚在儲(chǔ)物室墻上所看到的光影畫(huà)出來(lái)。”謝小星停頓一下道，“當(dāng)時(shí)一片漆黑的環(huán)境，加上你們所處的位置，不可能注意不到墻面所呈現(xiàn)的光亮，所以就請(qǐng)盡快動(dòng)筆畫(huà)吧。”

第五章 光影之謎

在謝小星犀利目光的注視下，高凱和黃俊杰接過(guò)紙和筆，開(kāi)始動(dòng)筆畫(huà)。

很快，兩人放下筆。謝小星只看了一眼便毫不猶豫地宣布結(jié)果：“停電夜將《芭蕾女孩》破壞的人，正是你——黃俊杰。”

黃俊杰渾身一抖，連連搖手道：“不是我，我沒(méi)有破壞那幅畫(huà)……不是我啊！”

藍(lán)老師疑惑不解：“謝小星，你為什么斷定是黃俊杰？”

“對(duì)呀對(duì)呀，為什么是他？”徐玲玲也表示不能接受。

“原因我馬上就呈現(xiàn)在你們面前。胡伯，請(qǐng)按照我說(shuō)的那么做吧。”謝小星胸有成竹道。

胡伯點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手從編織袋中取出了兩塊大黑布，謝小星則搬過(guò)來(lái)折疊梯。他和胡伯合作將兩塊黑布分左右固定在了儲(chǔ)物室外的走廊頂部，擋住了兩側(cè)的光線。

謝小星請(qǐng)藍(lán)老師等人走入儲(chǔ)物室，然后胡伯關(guān)掉了走廊上的燈，四周瞬間陷入一片漆黑。徐玲玲被突如其來(lái)的黑暗嚇了一跳，本能地靠到藍(lán)老師身旁。

謝小星關(guān)上了儲(chǔ)物室的門(mén)，然后打開(kāi)手電筒，后退兩步將手電光從門(mén)上的豎長(zhǎng)裂縫射進(jìn)儲(chǔ)物室。

“大家看一看墻面上的光影。”謝小星在門(mén)外喊。

藍(lán)老師等人望向墻面，不由發(fā)出一連串驚嘆，尤其以徐玲玲的嗓門(mén)最高。

“天啊，怎么會(huì)這樣？光通過(guò)門(mén)縫射進(jìn)來(lái)的不是兩道豎光，竟然是一排光欄，這太不可思議了。”徐玲玲驚奇又興奮。

藍(lán)老師也無(wú)法解釋親眼所見(jiàn)的現(xiàn)象，旁邊的黃俊杰更是目瞪口呆。

謝小星打開(kāi)門(mén)，按了一下開(kāi)關(guān)，燈亮了。他走到屋子中間，開(kāi)始解開(kāi)謎團(tuán)。

“這是一個(gè)有趣的物理實(shí)驗(yàn)。19世紀(jì)時(shí)，物理界有一個(gè)共識(shí)，像光啊，電磁啊，這些能量都是以連續(xù)波的形式存在，所以至今我們都在用光波、電磁波這些名稱。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)是19世紀(jì)物理界的重大成就。為了打消質(zhì)疑，物理學(xué)家做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，它叫雙縫干涉實(shí)驗(yàn)。”

謝小星繼續(xù)說(shuō)，“假設(shè)在門(mén)上有一道豎長(zhǎng)裂縫，在漆黑的環(huán)境里，用手電筒通過(guò)裂縫往里照，屋內(nèi)墻上會(huì)出現(xiàn)一條豎光。但現(xiàn)在門(mén)上恰好有兩道豎長(zhǎng)裂縫，這時(shí)候如果用手電筒照射，墻上便會(huì)出現(xiàn)一系列明暗效果的光欄。這是因?yàn)橥高^(guò)裂縫的光波是互相干涉的，在有些地方互相疊加了，便出現(xiàn)了這種光欄。這就是雙縫干涉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)。”

徐玲玲聽(tīng)謝小星講完，露出了崇拜的表情：“原來(lái)是這樣啊，小星你太厲害了。我還是頭一次聽(tīng)說(shuō)雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，太神奇了！難怪你又是面壁又是對(duì)著門(mén)望空，原來(lái)是想到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。”

“這個(gè)實(shí)驗(yàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，你回家拿白紙就可以做。”謝小星笑了笑，然后拿起兩張畫(huà)，“高凱畫(huà)的正是光欄，而黃俊杰畫(huà)的則是豎光。顯而易見(jiàn)，昨晚停電時(shí)待在儲(chǔ)物室里的人是高凱。黃俊杰，你撒了謊，是你趁停電破壞了《芭蕾女孩》。”

所有人的目光都投到黃俊杰的臉上。

黃俊杰低下頭，咬了咬嘴唇說(shuō)：“是，我撒了謊，是我破壞了《芭蕾女孩》。”

接下來(lái)，黃俊杰講述了事情的起因。原來(lái)黃俊杰非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也經(jīng)常受到老師

的表?yè)P(yáng)，這讓他非常自信。這次他精心準(zhǔn)備了一幅《紅梅海》參賽。沒(méi)想到，作品被實(shí)力更佳的《芭蕾女孩》淘汰。這讓自尊心極強(qiáng)的黃俊杰很受打擊。

昨晚，黃俊杰來(lái)學(xué)校為兒童節(jié)活動(dòng)布景，進(jìn)行到一半時(shí)突然停電，整座教學(xué)樓陷入一片黑暗。心緒不佳的黃俊杰腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭，他要給自己出口氣。于是，他抓過(guò)課桌里的紅顏料，趁黑偷偷溜出教室，沖著《芭蕾女孩》潑了過(guò)去。

這時(shí)，他聽(tīng)到胡伯的聲音，趕緊躲進(jìn)了廁所。后來(lái)，芭蕾女孩“變臉”事情引起了轟動(dòng)，他也害怕了，堅(jiān)稱自己當(dāng)時(shí)躲在儲(chǔ)物室，并沒(méi)有想到當(dāng)時(shí)儲(chǔ)物室中還有另一個(gè)人。

芭蕾女孩“變臉”事件終于水落石出。

第二天，黃俊杰當(dāng)面給林雪道了歉，林雪雖然原諒了他，但依舊難掩失落。

“《芭蕾女孩》變成這樣，不能參加比賽了。”林雪聲音越說(shuō)越輕，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。黃俊杰瞧著傷心的林雪，心里更加愧疚。

謝小星瞧著滿臉失落的林雪，腦中靈光一閃。他跑到《芭蕾女孩》面前，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒芭蕾女孩臉上那一抹紅色，嘴角露出了笑意。

“我有一個(gè)大膽的想法。”謝小星神神秘秘地對(duì)大家說(shuō)，“既然芭蕾女孩已經(jīng)變了臉，為什么不讓她一變到底，給她一副更有新意的面孔如何？”

所有人都聽(tīng)得一頭霧水。

徐玲玲急得直跺腳：“謝小星，你又故弄玄虛，趕快說(shuō)出你的鬼主意！”

謝小星哈哈一笑，愉快地把他的想法分享給大家。

兩天后，一幅名為《雪梅女孩》的作品在市少年宮正式展出。

這是林雪和黃俊杰兩人合作修改完成的，但黃俊杰堅(jiān)持不肯署上自己的名字。

畫(huà)面上，芭蕾女孩身前多了一片暗香疏影的紅梅，一群白色蝴蝶穿梭飛舞，而芭蕾女孩立在一叢花枝之后，容顏半露半隱，神秘而美麗。

原來(lái)那抹涂染的紅色如今已然變成了花枝上最嬌艷的朵朵梅花。

正是人面梅花相映紅啊！

謝小星心里美滋滋的。他比任何人都清楚，這幅佳作里也有他的一份功勞。