孩子的“花”

何麗

人生中很多美好的東西都是無用的，不能吃，不能穿，甚至不能觸摸，可就是它們，讓我們看見光亮，得到滋養(yǎng)。

“媽媽快看，我的花都長那么大了?！眲傔M(jìn)門，兒子就拽著我去看他的花。兒子的花，其實(shí)是花盆里冒出的一棵雜草?；ㄅ柚糜诼杜_，常有小種子不請自來，在花盆里倔強(qiáng)地冒出綠芽。

盆里冒出的雜草不少，唯獨(dú)這棵小苗，兒子特別喜歡。它的兩個(gè)葉片圓圓的，很是飽滿，像極了長得壯實(shí)的小豆芽。兒子指著小苗鄭重宣布：“這是我的花！”

此后，兒子天天都要去看他的花，隔天就澆一次水，還要和它說會兒話。我們支持兒子，陪他一起呵護(hù)這棵小苗。一個(gè)多月后，小苗已開枝散葉，長勢蓬勃。一棵雜草，讓兒子心有所系，也讓兒子擁有了一個(gè)多月的歡喜與期待。這讓我想起了幾年前的一件事。

那次，我們帶兒子去省城動物園，往返要150多公里。一進(jìn)動物園，兒子就被門口的鴿子吸引了，他蹲在那里喂鴿子食物，輕撫鴿子羽毛，開心得咯咯笑。我們喚他去看其他動物，可他執(zhí)意要跟鴿子玩。結(jié)果，動物園之行，成了兒子的“喂鴿子之旅”。

想一想，著實(shí)不劃算，我們居住的縣城廣場就有鴿子，干嗎要跑那么遠(yuǎn)去省城看鴿子！可此后很多天，兒子都?xì)g快無比地說著鴿子。鴿子就是兒子在動物園里找到的“自己的花”，他歡歡喜喜地跟鴿子玩，一定勝過被迫離開鴿子后，磨磨蹭蹭，繃著臉，噘著嘴走完整個(gè)動物園。歡喜向來是無法簡單計(jì)量的。

父母應(yīng)當(dāng)做的，就是盡可能地給孩子一種比較舒服的方式，讓他與自己、與這個(gè)世界，彼此信任、彼此喜歡。在兒子的成長中，我一直小心地保護(hù)著他的“花”。

幼兒園小班時(shí)，兒子喜歡跟一個(gè)叫小志的小朋友一起玩。小志不愛說話，總是安靜地坐著，兒子就總坐在小志旁邊。我問他為什么喜歡跟小志在一起，他說沒人跟小志玩，自己就想陪陪小志。那一刻，我擁抱了兒子，說你真棒，知道關(guān)心別人了。柔軟的心地、悲憫的情懷，不就是兒子的“花”嗎？

我很欣慰，也很期待，期待兒子成長為心懷美好、上進(jìn)又向陽的人。當(dāng)他放棄熱鬧而選擇與小志坐在一起時(shí)，他給自己的生命涂上了溫暖、美好的底色。我經(jīng)常問起小志的事，引導(dǎo)兒子給小志講故事，還買了童書、玩具等，讓兒子送給小志，我想讓他知道——媽媽認(rèn)可他的做法，并跟他在一起。

眼前，兒子滿臉歡喜地蹲在那里輕撫著他的“花”，此情此景，讓我恍惚間回到了兒時(shí)。

我家后院是祖母的小菜園。祖母除草，我玩耍。一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)大蔥間夾著一株快要開花的植物，花骨朵都長出來了，就等著風(fēng)吹雨灑而后綻開。

“拔掉，不是咱種的都是野草！”祖母的語氣生硬，沒得商量。盡管我一再說著“它過幾天就開花了，不能拔”，盡管我用手護(hù)著，還噘著嘴巴對抗，那株植物還是被祖母連根拔起，扔到了一邊。我很傷心，把它栽到墻角，連續(xù)幾天給它澆水，但它還是沒有活過來。

人生中很多美好的東西都是無用的，不能吃，不能穿，甚至不能觸摸，可就是它們，讓我們看見光亮，得到滋養(yǎng)。我不知道，自己缺乏安全感是不是與無力保護(hù)那株植物有關(guān)，但我能明顯地感覺到，兒子的陽光自信與我一直以來的寬容與支持有關(guān)。請尊重孩子并與孩子一起保護(hù)好他的“花”。