以百年黨史鑒今資政育人

于萌苗

習(xí)近平總書記指出：“全面宣傳黨的歷史，充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用，是黨和國(guó)家工作大局中一項(xiàng)十分重要的工作。”《決議》為中國(guó)共產(chǎn)黨立足于百年歷史的新起點(diǎn)，通過發(fā)揮黨史鑒今資政育人的顯著優(yōu)勢(shì)，積極開創(chuàng)黨和人民事業(yè)新局面，提供了根本遵循。

一、以黨史鑒今資政育人，是馬克思主義唯物史觀和中華文化“以史為鑒”優(yōu)秀傳統(tǒng)的結(jié)合

重視歷史的作用，是馬克思主義政黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。馬克思主義的創(chuàng)立和發(fā)展就是建立在科學(xué)認(rèn)識(shí)和研究人類社會(huì)歷史的基礎(chǔ)之上，馬克思主義唯物史觀是共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)把握歷史的根本方法。中國(guó)共產(chǎn)黨強(qiáng)調(diào)以黨史鑒今資政育人，是馬克思主義唯物史觀的內(nèi)在要求，通過正確認(rèn)識(shí)黨的歷史、用好黨的歷史，從而更好地推動(dòng)認(rèn)識(shí)前進(jìn)、實(shí)踐前進(jìn)和歷史前進(jìn)。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化中，“以史為鑒”一以貫之。中國(guó)共產(chǎn)黨繼承發(fā)揚(yáng)了這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)取得革命的勝利、走向全國(guó)執(zhí)政時(shí)，毛澤東同志稱這是“趕考”，并告誡周圍的人說，“我們決不當(dāng)李自成”“不要學(xué)西楚霸王”。習(xí)近平總書記也高度重視歷史，多次要求領(lǐng)導(dǎo)干部要多讀歷史，“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑”。

把馬克思主義唯物史觀和中華文化“以史為鑒”優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合，高度重視學(xué)習(xí)黨史，善于總結(jié)與運(yùn)用黨的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這是中國(guó)共產(chǎn)黨不斷取得勝利的重要因素。在延安時(shí)期，毛澤東同志提出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”進(jìn)入改革開放新時(shí)期，鄧小平要求懂得中國(guó)歷史和黨的歷史，是“中國(guó)發(fā)展的一個(gè)精神動(dòng)力”，“我們要用歷史教育青年，教育人民”。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次指出，黨史是最好的“營(yíng)養(yǎng)劑”，學(xué)習(xí)黨史是一門必須修好的“必修課”。我們黨善于從歷史中汲取智慧、凝聚力量，以史鑒今、資政育人，形成了中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別與其他政黨的顯著優(yōu)勢(shì)。

二、以黨史鑒今資政育人，貫穿于中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程并不斷豐富發(fā)展

以黨的科學(xué)理論武裝人。百年黨史是一部馬克思主義中國(guó)化的歷史，歷次黨史學(xué)習(xí)教育注重把學(xué)習(xí)黨的歷史和理論武裝相結(jié)合。延安時(shí)期的黨史學(xué)習(xí)教育，對(duì)黨成立以來(lái)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深刻總結(jié)，使實(shí)事求是的思想路線在全黨范圍內(nèi)深入人心，實(shí)現(xiàn)了全黨的思想統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)。黨的創(chuàng)新理論是黨歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，《決議》回顧總結(jié)了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的形成和發(fā)展，結(jié)合黨史進(jìn)行學(xué)習(xí)，有助于提高黨員干部理論武裝的自覺性和堅(jiān)定性。

以黨的歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪人。歷史上成功的經(jīng)驗(yàn)是寶貴財(cái)富，錯(cuò)誤的、失敗的經(jīng)驗(yàn)也是寶貴財(cái)富，警醒后人避免重蹈覆轍。黨的十一屆三中全會(huì)之后開展的黨史學(xué)習(xí)教育，把撥亂反正與總結(jié)教訓(xùn)相結(jié)合、把解放思想和統(tǒng)一思想相結(jié)合，解決了歷史遺留問題，保障了社會(huì)主義事業(yè)的健康發(fā)展。改革開放以來(lái)，我們?cè)诜晡宸晔慕h周年紀(jì)念時(shí)，從不同的角度系統(tǒng)總結(jié)黨的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于加強(qiáng)黨的建設(shè)、堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路起了重要作用。《決議》總結(jié)了百年來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦奮斗形成的十個(gè)方面的歷史經(jīng)驗(yàn)，這是黨和人民共同創(chuàng)造的精神財(cái)富，不斷啟迪后人在正確的方向不斷前進(jìn)。

以黨的偉大成就鼓舞人。回顧百年歷史，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了世所罕見的奇跡，每次黨史學(xué)習(xí)都會(huì)從不同的角度對(duì)歷史成就進(jìn)行總結(jié)，如慶祝建黨70周年時(shí)概括了“使中國(guó)發(fā)生了翻天覆地變化的三件大事”，慶祝建黨80周年時(shí)總結(jié)了我們黨取得的九個(gè)方面的卓越成就，慶祝建黨90周年時(shí)概括了“從根本上改變了中國(guó)人民和中華民族的前途命運(yùn)的三件大事”。《決議》概括了百年奮斗所取得的四個(gè)方面的偉大成就，重點(diǎn)提煉了新時(shí)代取得的十三個(gè)方面的歷史性成就。這是苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正、轉(zhuǎn)折中開創(chuàng)新局、奮斗后贏得未來(lái)的百年成就，增強(qiáng)自信、催人奮進(jìn)。

三、以黨史鑒今資政育人，學(xué)好講好用好黨史這部最生動(dòng)最有說服力的教科書

堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，學(xué)好用好黨史這部教科書。加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論武裝，堅(jiān)持用唯物史觀全面、歷史、辯證地看待和分析歷史，準(zhǔn)確把握黨史發(fā)展的主題主線與主流本質(zhì)，旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義。要使黨史教育落到黨和國(guó)家的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題上來(lái)，落到解決問題的正確思路和有效辦法上來(lái)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)和解決重大理論和現(xiàn)實(shí)問題。

加強(qiáng)黨史研究、挖掘地方紅色資源，豐富黨史這部教科書。普陀，素有“赤色滬西”的美譽(yù)，這里是上海開埠后產(chǎn)業(yè)工人較為集中的地區(qū)之一，是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)發(fā)源地之一，也是黨的早期組織重要活動(dòng)地之一。在今年黨史學(xué)習(xí)教育中，普陀區(qū)深入挖掘滬西工運(yùn)和革命斗爭(zhēng)史料，梳理了1919年至1949年新民主主義革命時(shí)期滬西地區(qū)45個(gè)革命舊址或遺址，出版叢書《火紅地標(biāo)》，結(jié)合蘇州河岸線貫通打造沿岸紅色步道，開發(fā)“赤色滬西”黨史學(xué)習(xí)教育精品線路，為廣泛開展革命史教育、愛國(guó)主義教育提供了豐富的內(nèi)容。

創(chuàng)新教育宣傳方式方法，講好黨史這部教科書。普陀區(qū)在今年黨史學(xué)習(xí)教育中，綜合運(yùn)用三個(gè)“新”：一是培育新的宣講主體。借助黨史宣傳教育的專業(yè)力量，培育形成多個(gè)領(lǐng)域、不同年齡的宣講主體，深入學(xué)自己講一起聽，增強(qiáng)了黨史學(xué)習(xí)教育的效果。二是開發(fā)新的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。新建滬西工人半日學(xué)校史料陳列館，生動(dòng)再現(xiàn)建黨初期革命先輩宣傳黨的理論、開展工人運(yùn)動(dòng)的火熱場(chǎng)景;改造提升顧正紅紀(jì)念館，追尋五卅運(yùn)動(dòng)的紅色足跡;圍繞踐行人民城市人民建理念，開發(fā)蘇州河岸線貫通、曹楊新村舊住房成套改造、老公房加裝電梯等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。三是運(yùn)用新的教育方式。復(fù)排復(fù)演大型原創(chuàng)話劇《蘇州河的兒女們》，講好普陀黨史故事;聯(lián)合區(qū)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)開發(fā)黨史學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)游戲，提高青少年、“兩新”組織員工對(duì)學(xué)習(xí)黨史的興趣。