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享受足球快樂 綻放足球夢想

2022-06-30 01:59:17本刊編輯
校園足球 2022年1期
關鍵詞:體育教師校園體育

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江蘇省南京市南化實驗小學(以下簡稱南化實小)現有88個教學班,3800多名學生,260多名教師,其中21名體育教師(含5名足球教師)。多年來,學校本著“健康第一”的理念,積極響應和落實各級關于開展“陽光體育活動”的精神,積極推進素質教育,同時大力開展校園足球工作,使校園更具活力和朝氣。

多年來,南化實小圍繞“快樂足球”的校園足球理念,以校園足球為平臺,立足于“增強體質、提高技能、完善人格”三位一體的目標,提高認識,把開展校園足球作為素質教育的突破口,更新教育理念,通過發展校園足球,踐行“立德樹人”的教育使命。經過不斷努力,南化實小逐漸形成了“和諧發展、快樂成長”的校園足球文化特色,從而積極推進素質教育,促進學生全面發展、健康成長。2015年,學校被教育部命名為全國青少年校園足球特色學校。

一、管理規范,彰顯校園足球工作特色

南化實小倡導“以球輔德,促進學生良好的意志品質的形成;以球健體,促進學生的強健體魄的形成;以球促智,帶動學生文化課的學習”。同時,學校通過深入開發校園足球校本教材,不斷推進素質教育,深化教育教學改革,豐富學校內涵,普及足球運動,增強學生體質,全面提升學生身體素質,培養學生團結、合作、堅強、友愛的高尚情操,傳承校園足球文化;通過開展校園足球訓練和競賽活動,培養優秀足球后備人才,努力提升學校足球運動水平,使校園足球順利、有序發展。

(一)領導重視,規范足球管理機制

學校領導十分重視校園足球的發展,成立了以校長為組長的校園足球工作領導小組。學校各個部門共同參與,領導小組下設辦公室,由分管校長為辦公室主任,體育組長為副主任,由體育教師具體實施校園足球各項工作。同時,學校每學期召開1次校園足球工作會議和專題會議,在充分了解學校和學生的實際情況的前提下,制訂詳細的工作計劃,做到任務明確,責任到人。此外,學校積極規范校園足球管理機制,確立了開展校園足球工作的總體思路:圍繞“1個核心”,即“打造足球特色教育”。關注“2個群體”,即學生和教師。聚焦“3個關鍵”,即增強體質、提高技能、完善人格。完善“4個方面”,即完善規劃,將校園足球工作納入學校發展規劃和學期工作計劃中,確定以開設足球課為體育教育教學工作的重點;完善社團,以打造“快樂足球”精品社團為學校體育工作的重心,按照《基礎教育體育與健康課程標準(2011年版)》及有關規定開展體育教育教學和校園足球工作;完善課程,開足開齊體育課,加大足球教學課時比重;完善制度,制訂并完善《足球體育教師崗位職責》《校園足球安全防范管理辦法》《校園足球師資培訓計劃》《校園足球競賽辦法》等規章制度。

(二)大力宣傳,營造足球文化氛圍

1.家校聯動,獲得學生家長支持

開展校園足球之初,部分學生家長擔心參加足球活動或進入學校足球隊會影響學生的文化課成績,因此抱有懷疑的態度。為此,學校足球教師和教練員積極和班主任溝通,同時通過召開家長會,邀請學生家長和學生參加豐富多彩的校園足球活動,并召開座談會宣傳足球的健體功能、育人功能,以此獲得學生家長的支持與理解。

2.利用校園媒體,宣傳足球運動

足球文化是校園文化的一部分,南化實小始終致力于營造濃厚的校園足球文化氛圍。多年來,學校通過校園廣播、板報墻報、文化長廊、主題班團會、足球隊標設計比賽、足球漫畫比賽、足球征文比賽、足球攝影大賽、足球嘉年華等多種形式,使學生們在活動中認識足球、了解足球、熱愛足球,大力宣傳校園足球文化,在校園內營造了熱烈的足球氛圍。

二、夯實基礎,落實校園足球保障機制

(一)加強師資隊伍培訓

南化實小現有11名專業專職體育教師,5名專職足球教練員。近年來,學校注重體育教師的繼續教育,安排體育教師積極參加國家級、省級、市級校園足球相關培訓。目前,學校已先后派遣12人次,并以此為契機,安排受訓教師為在校體育教師進行二次培訓,進行足球教學經驗交流活動,以此輻射更多體育教師,不斷提升他們的執教能力。

(二)落實各項工作待遇

南化實小嚴格按照上級下達的體育教師工作待遇,每年為他們購置運動衣褲、鞋等物品。同時,將體育教師開展的體育教學、足球訓練和足球活動計入工作量,保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。

(三)完備場地設施建設

南化實小按照國家《中小學體育器材和場地標準》,逐步完善體育硬件建設。目前,學校擁有300米塑膠跑道,1塊標準的七人制塑膠草坪足球場(含2塊五人制足球場),1塊籠式足球場,并配備夜場燈光照明設施。此外,學校按照《中小學體育器材設施配備目錄》,配齊足球器材,并根據體育教育教學,配齊各類體育教學、課外活動、課余訓練器材,每年及時對損壞缺額器材進行更換、維修、補充。學校現有的場地設施能充分滿足師生鍛煉身體的多樣性需求,保證了校園足球活動有序開展。

(四)設立足球專項經費

南化實小體育經費保障充足,學校設立了足球工作專項經費,并將其納入學校年度經費預算,保證了學校體育和校園足球工作有序開展。同時,學校為學生購買了校方責任險,為學生運動安全增加了一份保障。

三、夯實過程,促進校園足球穩步發展

(一)課程+評價:深度推進足球進課堂

為了貫徹落實《關于深化體教融合 促進青少年健康發展的意見》《全國青少年校園足球八大體系建設行動計劃》精神,加快發展和普及校園足球,鞏固校園足球特色學校,打造傳統體育特色學校。學校根據實際情況,通過“足球進校園”活動,并積極探索校園足球教學模式,進行課堂教學的改革和創新。同時,學校體育組教師根據學校的實際情況,制訂了各個年級的足球教學計劃,創編了足球校本課程,讓學生在足球課堂中了解足球知識,參加足球運動,掌握足球技能。目前,學校將校園足球納入學校課程,確保各班每周開設1節足球課,由專業足球教師執教。同時,學校還制訂了一套學生體質健康測試與足球技能評價體系,并定期進行考核。

(二)技能+趣味:開展足球大課間

南化實小保證學生每天體育活動時間不少于1個小時,其中大課間活動時間不少于30分鐘,并將足球組合動作練習、繩梯練習、運球練習、射門練習等各項足球技術融入大課間活動中,形成了具有南化實小特色的足球大課間活動。通過開展足球大課間活動,保證了學生每天的運動時間,在提升學生體質健康水平的同時,讓學生熟悉球性,掌握基本的足球技術,以此激發學生的足球興趣。如今,足球大課間活動已經成為學生們喜愛的活動之一。

(三)社團+聯賽:開展足球社團與聯賽

南化實小根據實際情況,在各年級分別組建了足球社團,確保每個社團的隊員不少于50人。同時,教練員帶領社團學生長期堅持訓練,并根據學生的年齡特點,分年級教授學生學習運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本足球技術動作,使社團活動既是對足球教學的檢驗,也是足球教學的升華。隊員們在社團課上盡顯風采,凸顯技能,彰顯個性,施展才華。如今,學校的足球社團受到了學生家長和社會的一致好評。

為豐富學生的校園文化生活,強健學生體魄,培養學生的終身體育意識、鍛煉習慣,南化實小扎實推進學校足球運動不斷提升,加強校園足球特色項目建設,在學校領導的高度重視和關心支持下,南開實小在大力開展足球社團的基礎上,每年組織校園足球聯賽,聯賽以年級為單位,按班級分組,每學年根據每個年級的班級數量進行循環賽和淘汰賽,學年末進行總結頒獎。此外,學校還利用放學后、周日、寒暑假開展校園足球培訓班和冬(夏)令營活動,激發學生的足球興趣。

(四)訓練+學習:彰顯體教融合

學校現有5支不同組別的校隊,共計80余名隊員。每天訓練時間保證在2.5小時以上,無論是寒冬還是酷暑,學校足球隊的訓練從不間斷。訓練前,教練員認真擬定訓練計劃;訓練中,教練員從隊員的身體素質、足球技術、比賽能力等方面進行針對性訓練。

1.抓身體素質

教練員緊抓隊員的身體素質訓練,從快速跑、快速起動、技術動作彈性、快速力量、觀察潛力、反應與應變潛力等方面開展訓練,每天進行具有一定針對性的訓練,使隊員的身體素質得到一定提升。

2.抓技術

針對不同隊員的性格、基礎能力等特點,學校足球教練員因材施教,針對不同的隊員進行不同的側重訓練,并實施“一人一檔案”“一人一計劃”,以此彰顯訓練特色。此外,為貫徹體教融合的教育理念,學校針對足球隊員設置了課后“小課堂”,并嚴格要求隊員的學習成績,日常成績評定在“優秀”以下的隊員會被停訓,并在成績被評定為“優秀”后復訓。此外,學校在暑期期間,安排任課教師加班對隊員們的作業進行集中批改講解,此種方式獲得了隊員家長的肯定與支持。

3.抓比賽

學校足球教練員始終貫徹“以賽代練”的原則,組織隊員積極參加南京市校園足球友誼賽,保證隊員“一周一賽”,讓隊員們在實戰中訓練,在實戰中成長。

四、以賽促練,確保競技水平穩步提升

自2011年開展校園足球工作以來,學校足球隊在各級各類足球比賽中取得了多項榮譽。2016年,學校足球隊在山東省日照市全國少兒足球邀請賽中,獲得U8男子組、U10男子組第一名。同年,在南京市江北新區“區長杯”校園足球聯賽中,獲得U8男子組、U10男子組第二名。2017年,在山東省日照市全國少兒足球邀請賽中,獲得U9男子組、U10男子組第一名。同年,在南京市江北新區“區長杯”校園足球聯賽中,獲得U8組、U10組一等獎。2018年,在山東省煙臺市全國少兒足球邀請賽中,獲得U8組第一名、U10組第二名。同年,在南京市男子 U系列校園足球比賽中,獲得南京市U8組冠軍。2019年,在浙江省金華市全國少兒足球邀請賽中,獲得U10組冠軍。同年,在南京市U系列校園足球比賽中,獲得南京市U9組冠軍。同年,在銳克杯全國邀請賽中,獲得南京站U9組第二名。同年,在南京市江北新區“區長杯”校園足球聯賽中,獲得甲組、乙組亞軍。2020年,在江蘇省足協青訓俱樂部聯賽總決賽中,獲得U10乙組冠軍。同年,在“省長杯”卡爾美江蘇省青少年校園足球聯賽暨全國青少年校園足球夏令營選拔賽中,獲得乙組第八名。在南京市“市長杯”校園足球聯賽中,獲得乙組第七名。同年,在江北新區“區長杯”校園足球聯賽中,獲得甲組、乙組冠軍。2021年,在“省長杯”卡爾美江蘇省青少年校園足球聯賽暨全國青少年校園足球夏令營選拔賽中,獲得乙組亞軍。同年,在江蘇省足協青訓俱樂部聯賽總決賽中,獲得U10乙組季軍。

五、下一階段工作計劃

下一階段,南化實小將繼續深入貫徹落實《全國青少年校園足球特色學校基本標準(試行)》《2022年全國青少年校園足球工作要點》等一系列要求,樹立“快樂足球,人人參與”的教學理念,持續推進校園足球有序發展。同時,學校將繼續以立德樹人為引領,以足球教育為抓手,繼續創新教育方法,構建校園足球文化,彰顯校園足球特色。

校園足球,寄托著南化實小學生的夢想;校園足球,凝聚著南化實小的教育精神。今后,南化實小的學生將繼續在廣闊的綠茵場上砥礪前行,勇往直前。

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