《湖北工業大學學報》(2016-2020年)學術影響力分析

裴 琴

(湖北工業大學期刊社， 湖北 武漢 430068)

《湖北工業大學學報》(以下簡稱“學報”)是湖北省教育廳主管，湖北工業大學主辦的綜合性科技學術期刊。其前身《湖北工學院學報》創刊于1986年，1990年由原國家科委核準為國內外公開發行的季刊，2003年起改為雙月刊。到2020年第6期已經出版170期。創刊以來，陸續被國內數家檢索刊物收錄，并由中國學術期刊(光盤版)電子社、北京大學圖書館、中國科學院文獻情報中心、中國社會科學院文獻信息中心四家權威機構認定為中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊。

從創刊至今，學報已走過35年。在多年的辦刊實踐中，學報一直堅持為湖北工業大學的學科建設和人才培養、科研工作服務的辦刊宗旨，力求在推動湖北省經濟、社會，尤其工業的可持續發展，建設綠色生態環境方面有所作為。為回顧學報發展歷史、了解學報近年來的發展態勢，以學報近5年(2016-2020年)所刊論文為樣本，以CNKI數據庫中的數據為統計對象，對學報近5年的載文量、學科分布、基金項目資助、影響因子、下載量、被引量等方面的情況進行了統計和分析。通過研究和分析，為進一步提高其辦刊質量和學術影響力、明確學報發展方向提供參考。

需要說明的是，知網每年10月統計前一年的影響因子數據，如2021年10月公布數據為2020年的數據。因此這里近5年的數據為2016-2020年的數據。

1 數據來源與研究方法

在CNKI數據庫中，精確檢索相關數據，對近5年間《湖北工業大學學報》可被引文獻進行統計和分析。將時間范圍設為“2016.01.01-2020.12.31”，文獻來源設為“湖北工業大學學報”，共獲取文獻樣本837篇。依托中國知網引文數據庫的統計平臺，主要運用統計學、文獻計量學的方法，對所得數據進行定量與定性分析。

2 載文統計分析

2.1 載文量

載文量是指某一期刊在一定時期內所刊載的論文數量。學報2016-2020年載文量見表1。5年間學報共出版正刊30期，載文量837篇，3600頁，平均載文量27.90篇/期，篇均頁數4.30頁/篇。

表1 學報2016-2020載文量

由表1可知，學報近5年載文量總體相對穩定，呈逐年穩步下降趨勢。與此同時，篇均頁數呈逐年上升趨勢。論文篇幅的適當增加有利于論文的深度表達，學報輕數量、重質量的趨勢逐漸明顯，這與近年來學報重視論文學術水平和寫作質量的要求相一致。

2.2 學科分布

《湖北工業大學學報》一直堅持以湖北工業大學的學科建設和人才培養、科研工作服務為辦刊宗旨。力求在推動湖北省經濟、社會，尤其工業的可持續發展，建設綠色生態環境方面有所作為。因刊號限制，目前為文理合刊，其中1、2、4、5期為自然科學版，3、6期為社會科學版。2004年之前，作為自然科學期刊(刊號后輟是T)，學報每期最后1到2篇偶爾發社科論文。2005年學校決定，停發社科論文，一心一意辦好自然科學版的學報。2009年，出于多方考慮，恢復文理合刊(綜合類期刊，刊號后輟改為Z)，每年固定第3、6期發表社科論文。

由于學科交叉和細分，經過統計確定5年間刊發論文涉及不同學科113個，刊發文獻涉及面廣，體現了綜合性學術刊物的特色[1]。學報2016-2020年載文位居前列的學科分布見圖1。

圖 1 學報2016-2020年載文學科分布圖

由圖1可以看出，學報2016-2020年載文涉及到工學、理學、經濟學、管理學、文學、藝術學、教育學等多個門類的多門學科。其中工學占絕對多數，建筑科學與工程、電力工業、計算機軟件及應用、自動化技術、公路與水路運輸這5個學科的論文在近5年一直處于領先，這與學校工科院校的身份相吻合。

另外，特別關注了馬克思主義理論和思想政治類2016-2020年的載文量分別為2篇、2篇、3篇、4篇、7篇(2021年為9篇)。可以看出，2020年以后思政類的稿件較前幾年有較大幅度提升。2020年1月，教育部公布《新時代高等學校思想政治理論課教師隊伍建設規定》，指出“高等學校應當加強馬克思主義理論教學科研成果學術陣地建設，……，相關哲學社會科學類學術期刊要設立思政課研究欄目。”[2]根據教育部及學校相關要求，學報及時響應，按照上級精神對刊發內容作出調整，提高了馬克思主義理論和思政類文章刊發的數量和比例。

2.3 基金產文統計

刊載省部級以上基金項目資助論文所占的比例也是衡量期刊學術水平的重要指標。基金資助論文往往是該學科領域內前沿或熱點問題的研究成果。一般而言，期刊刊載基金論文的總量越多，期刊的學術影響力越大[3]。這里對學報省部級以上基金產文進行數據統計與分析。2016-2020年，學報發表論文中，基金產文共計449篇，占比53.64%。由圖2可知，在載文量逐年下降的基礎上，近5年基金產文占比呈穩步上升趨勢。排名前12的基金產文見圖3，其中國家自然科學基金產文150篇，占基金產文總量的33.41%。

圖 2 學報2016-2020年國家級和省部級基金產文情況

圖3 學報2016-2020年論文基金分布(圖片來源：CNKI)

學報刊載基金資助論文的比例逐年升高，一是與湖北工業大學近幾年科研水平的提升有直接關系；二是學報主動吸納基金資助論文的結果。學報近年來在辦刊條件十分有限的情況下，力求突破自身發展的瓶頸，根據本校專業設置及學科優勢，積極組織優秀稿源，努力提高期刊的學術質量。

3 學術影響力分析

3.1 影響因子

影響因子是測度期刊的學術水平乃至論文質量的重要指標[4]。一般來說，影響因子越高，期刊的影響力就越大。影響因子是以年為單位進行計算的。根據CNKI每年發布的《中國學術期刊影響因子年報》統計數據，學報近五年影響因子分別為0.282、0.343、0.363、0.382、0.48(圖4)。

圖 4 學報2016-2020年復合影響因子變化趨勢

從圖4可以看出，學報近5年影響因子呈穩步上升趨勢，其中最近的2020年較前一年提升幅度高達25.65%。可見，學報在近5年的發展中，

學術影響力持續穩步地提升。

3.2 被引次數

被引次數是指該篇論文發表后，截至目前被其他論文在參考文獻中引用的次數。被引次數可以顯示該論文被使用和受重視的程度，是衡量論文學術水平的標志之一。學報2016-2020年被引的論文篇數為621篇，被引論文占論文總數的74.19%，總被引1997次，篇均被引次數為3.22次。621篇被引論文中，被重要期刊引用的論文有158篇，其中被核心期刊引用147篇，被EI刊引用14篇，被CSSCI刊引用16篇，被CSCD刊引用68篇。

從出版年份來看，2016年被引論文數為142篇，2017年131篇，2018年142篇，2019年121篇，2020年86篇。這里需要說明的是，由于論文的擴散和受關注有一個時間過程，論文被引與論文刊載時間長短有一定正相關關系，通常刊載年份近的被引次數會相對較少，因此暫不能準確反映其學術影響情況。為此，選取2016-2020年被引次數排名前12的論文(表2)。不難看出，高被引論文中計算機、土建相關學科的論文占絕大多數，其中陳磊、劉偉的《基于RSSI的測距優化和三邊定位算法研究》被引次數最高，達20次。

表2 學報2016-2020年高被引論文排名

3.3 下載次數

下載次數也是反映論文學術影響力和受關注度的指標之一。同樣，論文下載也與論文刊載時間長短正相關，刊載時間越久遠的論文累計被下載的次數相對越高；反之，論文刊載時間越近，累計被下載就相對較低。為此，選取2016-2020年下載次數排名前12的論文(表3)。由表3可知，高下載次數論文以經濟管理類論文為多。其中劉洋、徐欣的《我國投資銀行業務現狀及發展策略》下載次數高達1791次，排在第一位。值得一提的是，2019年出版的陳紅軍、曾旗的《<共產黨宣言>中的階級斗爭思想及其當代價值》，出版時間不算長，但下載次數已達1550次，居第二。由此也可見，優秀的馬克思主義理論文章有較高的關注度。

表3 學報2016-2020年高下載次數論文排名

另外，根據CNKI數據，統計了學報2016-2020年發文量前10的學科被引頻次及下載頻次情況(表4)。從中可以看出，發文量前十的學科中，建筑科學與工程、自動化技術、金融、企業經濟等學科的論文篇均被引頻次較高，而篇均下載頻次較高的主要集中在金融、企業經濟、外國語言文字、中國語言文字等學科。

表4 學報2016-2020年發文前10學科的被引頻次及下載頻次統計

4 結束語

對《湖北工業大學學報》2016-2020年5年間所發論文進行了多角度統計分析，從相關數據看，5年間，學報輕數量、重質量的趨勢逐漸顯現，基金資助論文比例逐年上升，影響因子有明顯提升，說明學報的學術影響力不斷增大。同時，學報“為湖北工業大學教學科研服務”的辦刊理念越來越清晰，論文的刊載情況以及被引頻次、下載頻次等大致反映了學校學科建設的特點和優勢。為進一步提升期刊質量，學報未來的發展可從以下幾個方面著手：

1)爭取文理分刊，走專業化發展道路。從期刊行業自身的發展規律看，專業化發展是提升期刊影響力的必由之路。現有的學報文理合刊狀況，在全省乃至全國都很少見。在條件允許的情況之下，還是要爭取實現自然科學版和人文社科版的分刊，努力向專業化的方向邁進。

2)服務教學科研，彰顯學科特色。學報在服務學校教學科研，特別是研究生教學科研上，作出了較大的貢獻。今后，學報應進一步明確定位，圍繞學校的學科發展方向辦刊。考慮圍繞“綠色工業”，按照學校重點發展方向設置欄目。突出重點，彰顯學校綠色工業學科特色的同時，形成學報自身的辦刊特色。

3)爭取優質論文，提升辦刊質量。受科研評價標準的影響，很大一部分校內高質量的教師論文流失。在客觀條件有限的情況下，編輯們要發揮主觀能動性，掌握學校科研動態，主動與專家、學術帶頭人聯系，爭取優質稿源，提高論文的學術質量和學報的學術水平。

4)增加編輯力量，優化隊伍結構。編輯是期刊的核心力量。我校學報編輯人數空缺較大，人員結構老齡化嚴重(2名專職編輯年齡分別為58歲、55歲)，不利于開展工作，亟需引入新鮮血液，最好是具有理工科專業背景的年輕編輯，促進學報的可持續性發展。

5)進一步提升信息化水平。學報于2019年11月正式上線采編系統。兩年以來運行良好，實現全學科、全過程運行，極大提高了稿件的處理速度和辦公效率，特別是在疫情常態化背景下發揮了重要作用。后續將進一步提升學報信息化水平，探索數字化辦刊，為作者和讀者服好務。

另外，在《教育部社科司2022年工作要點》中，再次強調：“重點支持高校學報開設馬克思主義理論學科和思政教學研究專欄”，對學報后續進一步加強馬克思主義理論陣地建設和意識形態陣地建設提出了具體要求，也是學報今后努力的方向之一。