把一生獻(xiàn)給農(nóng)村綜合職業(yè)技術(shù)教育

李淳

他，從事農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育60年，任校長(zhǎng)48年，今年86歲，仍是名譽(yù)校長(zhǎng);

他，培養(yǎng)、培訓(xùn)了10萬(wàn)多中、初級(jí)建設(shè)人才;在耄耋之年還把職教成果進(jìn)一步拓展為農(nóng)村振興的示范工程。

他領(lǐng)辦的學(xué)校，成為全國(guó)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，全國(guó)在這里召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，還到全國(guó)各地介紹辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

他個(gè)人和學(xué)校獲得了從中央到各級(jí)多項(xiàng)榮譽(yù)。他以一個(gè)中等職技校的校長(zhǎng)、教師，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼。

……

他，就是山西左云職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦人、終身名譽(yù)校長(zhǎng)馬文有。

一個(gè)“口能言之，身能行之”的國(guó)寶！

一位深思高舉，牢記初心，不忘使命，為人民的職教事業(yè)生命不息，奮斗不止的農(nóng)村教育家！

興國(guó)理政 教學(xué)為先

“興國(guó)理政，教學(xué)為先”這是馬文有的教育理念。他學(xué)習(xí)、踐行中國(guó)傳統(tǒng)教育思想和借鑒國(guó)外先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，綜合創(chuàng)造了適應(yīng)于本地職業(yè)教育的教育觀點(diǎn)、教育思想。“治國(guó)君民，以教學(xué)為先”（《禮記》）;教育是“國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)”，一定要注意“國(guó)之大者”（習(xí)近平）。這些教導(dǎo)他銘刻于心。世界發(fā)達(dá)國(guó)家重教育、重人才的經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)新時(shí)代科技大進(jìn)步得益于教育大發(fā)展的事實(shí)，他刻骨銘心。

他，舊社會(huì)出生，從小吃盡人間苦，幼年喪父，與母親及兄弟姐妹相依為命。七歲給地主放牛，當(dāng)過壯丁，被日本人抓去修公路，當(dāng)過兒童團(tuán)長(zhǎng)，為傷員送水;十三四歲干大人的活，吃糠咽菜，得了胃病、氣管炎。新中國(guó)成立后務(wù)農(nóng)，打柴，采藥，下煤礦背煤，當(dāng)裝卸工……苦出身使他牢記自己的根在窮人中;窮人的無(wú)文化之苦、受三座大山壓迫之苦，使他痛入骨髓。他總想著為窮人做點(diǎn)事情。

上高中時(shí)，年年被評(píng)為三好學(xué)生、勞動(dòng)模范，當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席，加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。參與了學(xué)校組織的各種勞動(dòng)，兄弟三人在假期植樹100多畝。在當(dāng)時(shí)良好的社會(huì)生態(tài)和教育生態(tài)中，他接受了體、德、智、美全面發(fā)展的教育，受到老一輩革命家的身教、言教以及張思德、白求恩、楊根思、雷鋒、歐陽(yáng)海、焦裕祿、王進(jìn)喜等先進(jìn)典型的深刻影響，初步樹立了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想和信念。他珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦勤奮，好學(xué)不倦，以至堅(jiān)持活到老學(xué)到老。他親身體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和教育事業(yè)的重要，決心把畢生心血獻(xiàn)給農(nóng)村教育事業(yè)。

三次建校 艱苦

1962年，馬文有從晉北師專畢業(yè)，到左云縣井兒溝完全小學(xué)當(dāng)老師。國(guó)家處于困難時(shí)期，他帶領(lǐng)學(xué)生開荒種地，讓師生吃飽飯，好好學(xué)習(xí)。1965年，他擔(dān)任該校校長(zhǎng)，學(xué)校從一個(gè)破舊的古廟遷到一個(gè)下馬7年的糧油加工廠。廠房年久失修，柁腐椽朽，下雨就漏，不得不在房頂鋪瓦。一天中午，房頂突然塌落，所幸?guī)熒谠豪锍燥垼丛斐蓚觥Ｋ麕ьI(lǐng)師生在廢墟上重建學(xué)校，用教育局下?lián)艿?000元錢、井兒溝公社資助的500元，雇了左云縣建筑社的幾名木工、瓦工、石工，靠師生自己勤工儉學(xué)、燒磚制瓦，邊辦學(xué)、邊建設(shè)，歷時(shí)數(shù)年，終于把一個(gè)破爛不堪的加工廠改建成擁有18間教室、17間宿舍、3間伙房、5孔延安式窯洞的全縣第一所農(nóng)村中學(xué)。這是第一次建校。

第二次建校，是1975年。學(xué)生不斷增多，而學(xué)校兩面環(huán)山，一面臨溝，沒有發(fā)展空間，他們又在一個(gè)溝壑縱橫的千畝荒坡上，以50把鐵鍬、8輛小平車建設(shè)新學(xué)校。他帶領(lǐng)師生員工利用勞動(dòng)課、農(nóng)忙假、暑假、秋假時(shí)間向荒山開戰(zhàn)。累計(jì)挖運(yùn)土石近200萬(wàn)立方米，建成500畝人造平原，其中200畝營(yíng)造了防風(fēng)林，200畝新建了學(xué)校與小農(nóng)場(chǎng)，100畝新建了店灣鎮(zhèn)政府與平寺、店灣兩個(gè)新農(nóng)村。

建校錢從哪里來？靠勤工儉學(xué)。為國(guó)營(yíng)林場(chǎng)種一棵樹3分錢，為化肥廠制1塊磚坯5分錢，修公路、搞裝卸……。先后辦起了汽車修理廠、農(nóng)具修造廠、木器廠、地毯廠、印刷廠、手工磚瓦廠。還依托縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)局買來的一臺(tái)制磚機(jī)，辦起了左云縣最大的40門輪窯制磚廠。燒磚制瓦所需要的精土，要從二里多遠(yuǎn)的深溝里用小平車去拉。因?yàn)樽叩氖茄蚰c小道，學(xué)生劉培堂用小車?yán)敛恍⌒姆搅藴锨涯_尖扭得朝了后，在緊要關(guān)頭，赤腳醫(yī)生班代課的張萬(wàn)興醫(yī)生用雙手硬是扭了回去。

辦小工廠、加油站、駕校、50畝小農(nóng)場(chǎng)，100畝針葉闊葉混交林場(chǎng)，勤工儉學(xué)每年能掙十四五萬(wàn)塊錢。從此不僅有了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，也有能力給學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)了。為了給采煤、測(cè)繪、礦山機(jī)電、通風(fēng)專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)建實(shí)習(xí)基地，馬文有費(fèi)盡心力，申辦實(shí)習(xí)煤礦，購(gòu)買了70輛解放牌汽車運(yùn)煤，以后又創(chuàng)辦了幾個(gè)股份制小微企業(yè)，較好時(shí)期，年收入上千萬(wàn)元。學(xué)校逐步走上了自力更生、公廉創(chuàng)業(yè)、實(shí)業(yè)興學(xué)、育人為本的道路。

在教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合中，提高師生身體健康水平、思想道德水平、艱苦奮斗精神、勞動(dòng)技能、創(chuàng)業(yè)智慧，是學(xué)校的生命;搞勤工儉學(xué)，辦小微企業(yè)、股份制企業(yè)，掙錢建學(xué)校、養(yǎng)學(xué)校、育人才，這是學(xué)校生存發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

第三次建校，是上世紀(jì)末。這所自籌資金上億元、歷時(shí)38年建成的園林學(xué)校，被周邊煤礦采空，樓房裂縫，門窗變形，經(jīng)專家們認(rèn)定為危房。一天深夜，下邊的采空區(qū)大落頂，師生在熟睡中被“地震”驚醒，校舍上的鳥兒都被驚飛。無(wú)奈之下，2010年，他們決定在縣城東北角再建一所新校，動(dòng)用學(xué)校自備的3000萬(wàn)元教育基金，向有成就的就業(yè)學(xué)生借錢3000萬(wàn)元，拉開了建校序幕。開工一段時(shí)間，資金鏈斷了，又向合作伙伴借款2000萬(wàn)元。面對(duì)時(shí)間緊、工程量大、標(biāo)準(zhǔn)高、資金短缺的困局，馬文有曾找省里及國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)支持，但因種種原因，資金未能及時(shí)到位，直到學(xué)校建成的時(shí)候，省、市政府深入縣里及該校調(diào)查地方政府債務(wù)，才以清理政府債務(wù)的名義給了1.6539億元。

他們先后三次建校（含投資幫2個(gè)窮困鄉(xiāng)建的2所完全小學(xué)），加上學(xué)工學(xué)農(nóng)基地建設(shè)，累計(jì)投資4.6735億元，其中有前述國(guó)家資助的1.6539億元，實(shí)際用于校安工程1.1765億元，占25.17%;山西省發(fā)改委資助了1290萬(wàn)元，占2.76%;省教育廳1976年撥款5萬(wàn)元，占0.011%;縣財(cái)政半個(gè)世紀(jì)累計(jì)投入234萬(wàn)元，占0.50%。學(xué)校克服千難萬(wàn)難，靠自己開源節(jié)流，自籌資金3.3441億元，占71.5735%。

歷時(shí)三年建成一所建筑面積8萬(wàn)平方米，放在北上廣也算美麗漂亮的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。作為校舍安全工程，比國(guó)務(wù)院的要求提前兩年完成，國(guó)家還在山西開了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

平田整地，建成新校，還為政府提供了服務(wù)，增加了社會(huì)效益。縣委黨校、左云縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、五路山風(fēng)景區(qū)管委會(huì)、長(zhǎng)城學(xué)會(huì)、白羊書院都在該校內(nèi)辦公。

學(xué)校還克服了用水用電用車?yán)щy。古廟建校時(shí)代，飲用水是從河溝挑來的;改造糧油加工廠建校時(shí)代，用的是師生自己打井的水;石板坡建校時(shí)代，用的是大北窯與店灣煤礦的水;以后是自籌資金30萬(wàn)從馬頭山引來泉水;如今又投資200多萬(wàn)引來了更多更好的水。自籌資金350多萬(wàn)元實(shí)現(xiàn)雙回路用電;近年，學(xué)校在鄉(xiāng)村振興示范區(qū)架設(shè)了八條高壓線路，已投資1800多萬(wàn)元;還修了公路近40公里。在上個(gè)世紀(jì)九十年代，買了大客車、中巴車和日本原裝面包車各一部，大卡車70部。

自籌資金建校，曾導(dǎo)致學(xué)校發(fā)工資困難。上世紀(jì)七八十年代，有一年快放寒假了，100多名教職員工幾個(gè)月的工資還沒有著落，馬文有給左云縣委仝勇書記寫了一封要錢信。第二天，仝書記親自來到學(xué)校，滿含歉意地說：“我看了你淚跡斑斑的信，深感同情而又無(wú)奈。年關(guān)這段時(shí)間，縣里也十分困難，只能給你擠出3萬(wàn)元。”杯水車薪。馬文有只好與其他領(lǐng)導(dǎo)出面到處借錢給教師發(fā)工資……

馬文有們還投資130萬(wàn)元，幫助懷仁縣金沙灘鎮(zhèn)興建一座完全小學(xué)，一個(gè)衛(wèi)生所;投資100萬(wàn)元為左云縣小京莊鄉(xiāng)建成一所完全小學(xué)。

（未完待續(xù)）

（作者系中共山西省委原常務(wù)副秘書長(zhǎng)，省委政策研究室原主任，研究員，中央黨校、中國(guó)社科院特聘教授）8FF2D804-96F5-4EBD-ACF3-BBCB9A18916A