播音主持語言藝術的特征與提升建議

文 宛子煜

當代播音主持的語言藝術特征

當代播音主持語言藝術的口語化

在大眾傳媒中，播音主持與主持人是存在差異的。播音主持的主要工作是將文本信息進行傳遞，具備及時性和準確性。主持人的主要工作體現在對節目的掌控力和參與度。但是這兩者都有一個共同的特征——口語化。

受傳統觀念的影響，一直以來，播音主持給人以嚴肅的印象。但是隨著社會的發展，一些傳統的播音主持表達方式已經不能滿足聽眾的需求，所以播音主持也在向口語化形式轉變。經過分析近年來廣播電視行業的發展情況，發現口語化的廣播電視節目更加受到觀眾的歡迎。在播音主持中將語言藝術口語化已經是大勢所趨，也是最容易被大眾所接受的。

當代播音主持語言藝術的親和力

廣播電視節目主要是通過影像來向觀眾進行傳播，在進行傳播的時候跟觀眾是存在一定距離的，因此缺乏親和力，便不易得到觀眾的喜愛。所以想要廣播電視節目更加受到觀眾的喜歡，就需要播音員和主持人在語言表達上具備親和力。親和力是人們之間交流的一種調和劑，親和力不僅體現在人際交往中，還體現在廣播電視節目中，這樣才可以拉近廣播電視節目和觀眾之間的距離，讓觀眾感受到廣播電視節目的親切感，讓觀眾更容易接受，進而提高廣播電視節目的收視率。播音主持語言藝術的親和力特征，指的是播音主持要對大眾文化語言進行開發，具備口語化的播音主持語言藝術才能將信息更親切地傳遞給觀眾，進而提高播音主持的傳播效率。同時播音主持還要在節目中加入自己的情感，或者適當加入一些肢體語言，這樣才能為廣播電視節目營造一種親和的氛圍。在每年的春節聯歡會中董卿總能運用語言打動觀眾，這就和其語言中的親和力密不可分。這種親和的播音主持語言擺脫了傳統的主持內容，這使得該主持人和主持人主持的節目更加受到觀眾的喜愛。

當代播音主持語言藝術的個性化

在現代的社會背景中，播音主持不能只是沿用傳統的形式，而是要開始進行創新，實現播音主持語言藝術的個性化。在當代被廣大觀眾所喜愛的主持人中，他們的語言藝術都有自己的特征，即語言藝術的個性化。例如何炅、汪涵等著名主持人，他們都有自己獨特的語言特征。他們在主持不同節目的時候，會根據節目的需求來變換語言技術的特征，為每一個節目營造獨特的節目氛圍，讓觀眾如同身臨其境一般。想要實現播音主持語言藝術的個性化培養，這對播音主持人來說是一件不容易的事情，首先需要播音主持人具備深厚的文化底蘊，還需要具備靈活的應變能力。其次，主持人具備這些素質的同時，還要將不同的語言熟練地運用到不同的節目中，發揮主持人自身的個性化特征，來達到節目需要的節目效果。例如，在《我是歌手》的總決賽中，選手孫楠的突然離場，讓節目錄制現場一時不知要如何解決，此時，主持人汪涵的隨機應變，靈活處理，及時化解了選手孫楠退場的尷尬，也為節目的繼續錄制創造了機會。

當代播音主持語言藝術的時尚化

進入二十一世紀后，世界文化發生變化。“時尚”一詞也成為一門“藝術”，并且受到男女老少的熱烈追捧，對于一些事物的評價也會與時尚進行對比。在當今語境中，觀眾對于廣播電視節目的審美發生了改變，要求播音主持語言藝術具備時尚化，這樣才能滿足觀眾對于時尚的要求。所以廣播電視行業為了滿足觀眾的審美需求，開始要求播音主持語言藝術向時尚化轉變，來滿足觀眾對于廣播電視節目的需求。播音主持人也在將播音主持語言藝術向時尚化轉變，這種時尚化的轉變不僅能夠為觀眾帶來愉悅感，還賦予播音主持人不同的氣質和神韻。播音主持語言在追求時尚的時候，都不可盲目去追求，要正確認識時尚，要與時俱進，這樣的廣播電視節目才能可持續發展下去。例如，《吐槽大會》節目中，主持人的一些新穎詞匯一直是節目的亮點之一。

當代播音主持語言藝術的多元化

在一些廣播電視節目中有一些是需要為畫面配錄解說詞，這就意味著播音主持的語言藝術需要多元化發展。隨著人們生活水平的提高，多元化也成為了現在產品服務的特征，為了滿足大眾的需求，需要播音主持語言藝術的多元化發展。播音主持語言藝術中的多元化發展主要是體現在為廣播電視節目的配音中，例如在為幼兒類節目錄制配音的時候，就需要配音的溫柔和甜美。還有就是當觀眾是成年人的時候，這個時候的配音不僅要能準確表達傳遞的信息還要有播音主持人的個性。播音主持語言藝術的個性化和多元化結合，才能為節目觀眾留下深刻的印象。例如，經典節目《動物世界》中的配音，是著名藝術家趙忠祥老師為其解說，趙忠祥生動且幽默的語言，給觀眾留下了深刻的印象。

當代播音主持的時代性特征

隨著我國媒體進入新媒體時代，播音主持也進入到了一個全新的時代，播音主持的發展也發生了巨大的變化。播音主持的語言藝術要跟隨時代的腳步，才能夠適應新的社會，所以播音主持人要不斷更新自身知識儲備，提高自身的專業素養，積極主動地去接受更多的新鮮事物并與時俱進，這樣才能適應不斷發展的社會，從而進一步滿足互聯網對播音主持的需求。只有這樣融入時代性的播音主持語言藝術的播音節目才會被大眾所接受，這也是廣播電視節目所需要的播音主持語言藝術。例如，2018年俄羅斯世界杯期間，俄羅斯的廣播電視媒體在轉播世界杯的時候，把比賽的具體情況進行了實時播報，這就使播音主持具備了時代性特征。

當代播音主持的審美性特征

當代播音主持人在進行播音主持的時候在具備時尚特征的時候還需要具備一定的審美性，只有具備審美特性才能進一步對觀眾的需求有所掌握。當代播音主持的審美特征主要體現在兩個方面：①在互聯網上對于娛樂化的視頻和圖片有著各種各樣的解說，但是作為當代播音主持人需要掌握一些具體的審美鑒賞能力，對于新聞的真假都要有辨別的能力，從中選取最符合大眾審美的新聞資訊來進行傳播。如果播音主持在傳播的時候所傳播的內容不夠積極樂觀，那么這樣的播音行業也呈現一個下滑的趨勢。②播音主持在進行節目宣傳的時候，需要憑借自身的審美價值和一些語言技巧，對于這些內容進行個性化的處理然后展示出來，這樣就會使得宣傳的內容達到預期的效果。

如何提升播音主持語言藝術

在二十一世紀，播音主持人如何提升播音主持語言藝術技巧，這是廣播電視行業和播音主持人一直在探討的問題。播音主持人只有掌握一些語言藝術技巧，才能更好地將信息傳遞給觀眾，同時也可以在信息傳遞的時候完成情感的交流，這樣才能讓觀眾更好地接受和喜愛廣播電視節目。

深入了解播音主持語言藝術的特征

對于播音主持行業來說，語言藝術是一門非常值得研究的課程。因為語言藝術是播音主持人的基本功，也是可以通過鍛煉而改變的。播音主持人的形象是可以通過自身語言特征表現出來的，例如口語化、新和力、個性化、時尚化、多元化、時代性、審美性和開放性等等。如果播音主持人可以將這些語言藝術特征綜合運用，那么播音主持人的綜合素質可以在很短的時間內得到極大提升。如果播音主持人將這些語言藝術特征很好地學習和利用，那么就可以很好地與不同廣播電視節目相結合。

滿足觀眾的觀看習慣

隨著人民生活水平的不斷提升，人們越來越重視精神層面的享受，廣播電視節目是綜藝讓人民精神得到滿足的途徑，而且廣播電視節目的受眾群體也十分的廣闊，從年齡上看可以從十幾歲跨越到幾十歲。可以看出廣播電視節目的觀眾年齡跨度很大，他們的認知能力也不一樣，那么也就表示著廣播電視節目要根據不同的觀眾創新傳播途徑。所以在廣播電視節目的傳播上要以觀眾的觀看習慣為基礎，以服務觀眾為核心，來豐富廣播電視節目的傳播途徑。就以新聞傳播節目來說，在面對少年時，新聞傳播的新聞內容要保證簡單易懂，新聞內容從簡進入，還要不失新聞的內涵，將新聞事件通過簡單通俗的語言表達出來，這樣就能讓少年更好地認知。對于那些認識能力很強的人來說，對于新聞事件的概括要凸顯重點，保證信息的精煉。新聞傳播這一塊針對不同人群制定不同的新聞傳播版本，然后讓觀眾根據自己的實際情況來選擇閱讀模式，可以體現廣播電視節目是以觀眾為出發點的，這樣也加強了廣播電視節目的服務性。

在播音語言中加入感情色彩

想要提升播音主持語言藝術特征就離不開在播音語言中加入一定的感情色彩。播音主持的專業性是作為播音主持人的基本功，在保障播音主持人基本功的前提下要加入一定的感情色彩才能提高播音主持語言的藝術性，這樣才能讓廣播電視節目具備一定的感情色彩，讓廣播電視節目更容易被觀眾所接受。大家可以設身處地地想象一下，如果播音主持在主持廣播電視節目的時候像念課文一樣朗讀新聞資訊，那么聽眾在接受新聞資訊的時候不能很好地判斷新聞資訊的感情色彩，這樣的廣播電視節目也就只是觀看一次，之后不再想觀看第二次了。這也就阻礙了廣播電視節目的可持續發展。所以播音主持人在保障基本功的前提下要加入一定的感情色彩才能提高播音主持語言的藝術性，才能更好地提高廣播電視節目的收視率。

提高播音主持人的專業素養

播音主持語言藝術特征的提升，需要提高播音主持人的專業素養，一個廣播電視節目的形象體現主要在于播音主持人，那么專業的播音主持人也就標示著廣播電視節目的專業程度。同時播音主持人的風格也直接影響著主持欄目的風格特征，所以為了提高欄目的收視率和讓觀眾喜歡，播音主持人在提升自身專業素質的時候，還要注重自身的外在形象。只有播音主持人內在涵養和外在形象都合格了，才能提升播音主持人的綜合素質。對于播音主持人綜合素質的提升可以從下面兩個方面提升：①在進行播音主持的時候首先要注重自身的著裝和儀態，保障外在的端莊得體。②播音主持人還要注重內在修養的提升，播音主持人可以在業余的時候，主動地去學習更多的相關知識，這樣更容易讓播音主持人在主持的時候流露出專業文化氣息，進而更好地吸引觀眾，提高他們對該播音主持節目的關注度，還可以提高播音主持人在業界的知名度，進而提升廣播電視臺的曝光度。

提高播音主持語言的文化內涵

提高播音主持語言藝術特征，播音主持人可以通過聲音闡述播音主持內容的文化內涵。具體的做法可以從下面兩個方面來提升：播音主持人在主持的時候要將語言把握一個度，這個度就是播音主持人在播報真實內容的時候，其語言可以讓觀眾在收聽后產生內心的共鳴。播音主持人在主持的時候可以將有內涵的語言加入到播音主持中，但是在內涵語言加入的時候不能隨意改變播報內容的核心，要保障播放的真實性。內涵語言的加入可以豐富節目的內容，進而提高節目的知名度和收視率。

當代新媒體下的播音主持工作需要培養播音主持人具備口語化、親和力、個性化、時尚化、多元化、時代性、審美性和開放性等等特征，這些語言技術和工作特性上的特征是播音主持行業發展中必須接觸的，也在無形中影響著觀眾的審美。在提升觀眾審美的時候，觀眾又反過來影響播音主持人。這樣就能形成一個良性循環，進而提高廣播電視節目的質量，促進廣播電視行業的可持續發展。