青春是本書

秦春花

“青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。”席慕蓉的一句話，道盡我們青春的際遇。第一次讀到她的詩—《一棵開花的樹》，就被她那優(yōu)美的文字、深情的語境、寂寞的心情所吸引。

青春是一本散文詩集。

于是，我準(zhǔn)備了筆記本，記錄下那些唯美的句子，不愿它在我面前消失，只愿它刻在我的記憶里。我寫下席慕蓉的一段話：“一生至少應(yīng)該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。”受到散文家的影響，我也試圖去愛一個(gè)人，在懵懂無知的年華里，我根本不懂得愛戀，只是簡(jiǎn)單的相識(shí)相知，找不到任何更深入的感情。

但是，因?yàn)閷?duì)詩中愛的渴望，我在音樂里找到了一種虛幻的共鳴。那時(shí)，有一首流行歌曲《為了愛，夢(mèng)一生》。其實(shí)，我一直在思考什么是愛情，那時(shí)我的腦海里的概念是非常朦朧的。有時(shí)隱隱約約會(huì)喜歡一個(gè)人，一段時(shí)間之后，會(huì)把一切忘記，那一張?jiān)嚲頃?huì)泯滅一些虛假的情感。

漸漸地，席慕蓉的那些詩，很自然地隱藏在記憶的角落里，依然深情，依然閃耀，但不曾觸碰，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望。

青春是一本哲理書。

在語文課上，我們的班主任講課如長(zhǎng)江水滔滔不絕。“一失足成千古恨，再回頭已是百年身。”老師讓我們做事要謹(jǐn)慎細(xì)致，盡量不要出差錯(cuò)，不然追悔莫及。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而自傲?xí)r，老師送給我們一句話：“山外青山樓外樓，一山更比一山高。”他諄諄教導(dǎo)我們，“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，千萬不可以掉以輕心，考試時(shí)一分之差可能就會(huì)改寫你們的命運(yùn)。”

隨后，老師又念了一首詩：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”作為學(xué)生，需要有攀登的熱情，愛上層樓，愛上層樓，每次都需要有新的進(jìn)步。

那時(shí)候，電視里正在熱播瓊瑤劇《燃燒吧！火鳥》。老師知道女生都愛看，于是，老師說道：“你們需要傾盡全力學(xué)習(xí)，就像一只燃燒的火鳥，讓你們的青春綻放光芒。當(dāng)你們回首時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而留下任何遺憾。燃燒的青春，才會(huì)展現(xiàn)生命的精彩，才會(huì)讓人生與眾不同，才能縱橫捭闔，運(yùn)籌帷幄，壯志在胸，無往不勝。”

尼采曾有句話：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”所以，請(qǐng)珍惜你們現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華。

青春是一本小說。

上高年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有了借書卡，可以看一些課外書籍，我開始看小說。有一個(gè)叫三毛的作家，她拓寬了我的眼界，讓我看到了另外一個(gè)世界。《撒哈拉沙漠》讓我看到離奇的沙漠風(fēng)光，以及異域故事。《夢(mèng)里花落知多少》讓我感受到三毛沉重的愛情，愛有多深刻，牽掛與思念就有多長(zhǎng)。接著，我接觸了一些世界名著。笛福的《魯濱遜漂流記》，揭示了贊美勞動(dòng)和與自然斗爭(zhēng)的基本主題。讓我懂得自我主宰生命，創(chuàng)造新生活的可貴之處。《孤星血淚》是英國(guó)作家狄更斯的作品，主人公斐理普以第一人稱的方式講述了自己的遭遇，讓我們理解性格對(duì)一個(gè)人的影響，讓我們學(xué)會(huì)要勇敢追求屬于自己的人生。俄羅斯作家普希金寫的《葉甫蓋尼·奧涅金》，主人公傲慢、自負(fù)的性格讓他失去了友情與愛情。這讓我們領(lǐng)悟了一個(gè)道理：做人要謙虛低調(diào)，不可目中無人，不然所有的后果都會(huì)由自己承擔(dān)。

自從閱讀了多本小說，我領(lǐng)略了更廣闊的風(fēng)景。我會(huì)沉迷在其中很久很久，故事中的深意常常令我難以忘懷。此刻，我的心靈在小說里得以成長(zhǎng)，情懷變得寬闊，思想變得廣博。

青春的時(shí)光總是過得太快，想起一句話：“愿你走出半生，歸來仍是少年。”然而，歷盡千帆，我的心已不再年輕。多么懷念青春歲月，是青春歲月里的一本本書讓我的思想變得純粹而干凈。

青春是本書，那里有我的錦瑟年華！7DC643A3-67FA-41EB-A6E0-0842FF83F507