“棒球的啟示”審題指導(dǎo)及例文展示

林進(jìn)東

【文題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

為什么棒球會(huì)是史上最佳體育項(xiàng)目？被譽(yù)為“20世紀(jì)最偉大政治哲學(xué)家”的約翰·羅爾斯列舉的理由有：棒球?qū)η騿T的體形沒有特別要求，高矮胖瘦的人都可以發(fā)揮得很好；棒球要求的素質(zhì)是全方位的，既需要速度和靈活，也要講究策略；棒球不按進(jìn)球計(jì)分，不同位置的球員能同時(shí)感受到比賽的緊張和刺激……

上面的材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)就此寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【考題解析】

考題材料主要提示了棒球是史上最佳體育項(xiàng)目的三個(gè)原因：第一是門檻低，人人都可以參與，人人都可以發(fā)揮得很好；第二是它能檢驗(yàn)參與者全方位的素質(zhì)，體能、速度、技巧、頭腦，各方面的素質(zhì)都高的人就會(huì)發(fā)揮得更好；第三是棒球?qū)儆趫F(tuán)體運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人的位置都很重要，能讓每個(gè)參與者都全身心地投入緊張的比賽。材料所舉的棒球的例子，其實(shí)只是一個(gè)起點(diǎn)和引子，寫作者必須深入發(fā)掘命題材料的哲學(xué)內(nèi)涵。

約翰·羅爾斯是偉大的政治哲學(xué)家，他所言說的三條理由肯定可以延伸到社會(huì)、哲學(xué)的領(lǐng)域。考生應(yīng)將那些隱含的道理揭示出來，由一門體育運(yùn)動(dòng)引申至一項(xiàng)工程、一個(gè)行業(yè)、一種事業(yè)，甚至是一個(gè)國(guó)家的大業(yè)。這項(xiàng)大業(yè)需要我們?nèi)珕T參與，人人都要有主人翁意識(shí)，人人都積極參與，不管是當(dāng)主角還是做配角，人人都有價(jià)值。我們應(yīng)該感受到時(shí)代的脈搏、國(guó)家的發(fā)展，而想要在這項(xiàng)偉大的事業(yè)中發(fā)揮出個(gè)人的價(jià)值，就要不斷提升自己、發(fā)展自己，不斷超越自己，要全方位地發(fā)展自己。

把材料中的道理上升到哲學(xué)層面的含義，想得深入一些，應(yīng)該是每位同學(xué)在審題時(shí)應(yīng)努力達(dá)成的目標(biāo)。如果同學(xué)們覺得上升到大的層面來揭示其社會(huì)意義難度太大，想從自己做人做事方面的人生道理來談，以小見大，也是合乎題意的。所以，本次寫作小到個(gè)人的人生感悟，大到國(guó)家、時(shí)代的宏觀透視，都可以入文。當(dāng)然，素材的選擇也很重要，最好能選擇新鮮、典型、貼近題意的素材。

參考立意：

①每個(gè)人在社會(huì)上都有自己的價(jià)值和用武之地；

②人皆需要全面發(fā)展，提升綜合素質(zhì)；

③科學(xué)合理的規(guī)則能激發(fā)人的不同層面的潛能；

④正義公平的社會(huì)，應(yīng)當(dāng)讓每個(gè)人都享有公平的生存環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。

【佳作展示】

于獨(dú)一無二處奮發(fā)

江蘇省濱海中學(xué)高三（7）班 張唯

棒球被稱為史上最佳體育項(xiàng)目，因?yàn)樗鼪]有主攻、沒有前鋒，能讓每一個(gè)隊(duì)員都奮力拼搏，每個(gè)人都打得酣暢淋漓。這與我們?cè)谏鐣?huì)生活的競(jìng)技場(chǎng)和舞臺(tái)上的境遇有相似之處：它不需要你做完美無缺的神，卻歡迎你做獨(dú)一無二的“我”。

不做完美無缺的神，做好獨(dú)一無二的“我”——就該找到突破口，激發(fā)潛能，做最好的自己。參加棒球比賽的人，無論高矮胖瘦、美丑妍媸，都可以發(fā)揮得很好。在人生的“棒球場(chǎng)”上，你也應(yīng)該做最好的自己。就如史鐵生在歷經(jīng)人生劫難后正視自己殘缺的身體，以筆為戈，寫下一篇篇佳作，在思考中彰顯了生命的意義；就如《平凡的世界》里的孫少平，經(jīng)過痛苦的思想斗爭(zhēng)，終于接納了被毀容的自己，重回礦山，書寫平凡而獨(dú)特的人生新篇。我們擁有不同的姓名、不同的外形、不同的個(gè)性……矛盾的特殊性成就了獨(dú)一無二的你和我，我們更應(yīng)樂于接受自身的獨(dú)特，在人生的球位上打出屬于自己的漂亮一球。

不做完美無缺的神，做好獨(dú)一無二的“我”——“我”就該塑造高尚人格，做全面發(fā)展的自己。習(xí)近平總書記在學(xué)校視察時(shí)指出，要“五育”并舉，推進(jìn)全面發(fā)展。成長(zhǎng)并不只是學(xué)習(xí)書本知識(shí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中也應(yīng)注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。梁?jiǎn)⒊壬鹬睾⒆拥囊庠福瑤椭總€(gè)人全面發(fā)展，子女個(gè)個(gè)都學(xué)有所成。哈佛大學(xué)等頂級(jí)學(xué)府在選材時(shí)也關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，甚至拒絕過不少學(xué)科成績(jī)優(yōu)異的“狀元”。新時(shí)代的青年要勇創(chuàng)新路，無限的未知等待我們?nèi)ヌ剿鳌２痪幸桓瘢姘l(fā)展，我們同行！

不做完美無缺的神，做好獨(dú)一無二的“我”——就該奮發(fā)有為，不拘泥于一時(shí)的得失。棒球賽中不按進(jìn)球得分，每個(gè)位置的球員都能感受到自己努力的意義。正如人生最重要的不是所處的位置，而是把握好方向、做好自己想做且能做好的事。在今天這個(gè)新時(shí)代，太行山的“新愚公”扎根深山助脫貧，快遞小哥愛心接力助抗疫……無數(shù)堅(jiān)守自己平凡崗位的中國(guó)人正用生命的熱情抒寫不平凡的家國(guó)情懷。他們中的每一個(gè)人都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，中國(guó)青年應(yīng)當(dāng)有面向世界、面向未來的胸襟氣度，在自己的位置上奮力生長(zhǎng)，不斷超越自我，書寫人生的華美篇章。

不做完美無缺的神，做好獨(dú)一無二的“我”——就該強(qiáng)健心智，野蠻體魄，勇攀時(shí)代高峰。“世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。”乘新時(shí)期之舟，為偉大夢(mèng)想劃槳的當(dāng)代青年，當(dāng)志、力、物兼具，在一次次風(fēng)浪中涅槃，在戰(zhàn)勝艱難困苦中成長(zhǎng)，讓自己成為合格的建設(shè)者與接班人。

一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。我們是新中國(guó)現(xiàn)代化土壤下萌芽的種子，也許是一株熱情洋溢的向日葵，也許是一株端莊大方的牡丹……但我們絕非溫室中的花朵，我們是獨(dú)一無二的“我”，是擁有獨(dú)一無二際遇的“我”，是能夠創(chuàng)造獨(dú)一無二中國(guó)未來的“我”！

執(zhí)著于理想，純粹于當(dāng)下。奮斗吧，中國(guó)青年，一起來創(chuàng)造屬于我們的新紀(jì)元！

（指導(dǎo)老師：王蕾 考場(chǎng)得分：55分）

【點(diǎn)評(píng)】

文章以“不做完美無缺的神，做好獨(dú)一無二的‘我’”為核心句，與棒球比賽作類比，闡釋了當(dāng)下青年該怎樣做的四個(gè)要領(lǐng)，即：“找到突破口，激發(fā)潛能，做最好的自己”，“塑造高尚人格，做全面發(fā)展的自己”，“奮發(fā)有為，不拘泥于一時(shí)的得失”，“強(qiáng)健心智，野蠻體魄，勇攀時(shí)代高峰”。唯其如此，才能“在一次次風(fēng)浪中涅槃，在戰(zhàn)勝艱難困苦中成長(zhǎng)”，創(chuàng)造未來的新紀(jì)元。

文章觀點(diǎn)鮮明，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；旁征博引，文采斐然，行文有氣勢(shì)，極富感染力。（點(diǎn)評(píng)教師：林進(jìn)東）