團建百年日，青年奮發時

江西省九江第一中學 曹華欽

文題

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

未來屬于青年，希望寄予青年。新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！

——習近平

青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語。

——李大釗

——任正非

校團委計劃舉行“中國共產主義青年團成立100周年”慶祝活動，請你作為學生代表發言，結合材料內容及含意寫一篇發言稿，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于 800 字。

寫作指導

一、把握驅動任務

校團委計劃舉行“中國共產主義青年團成立100周年”慶祝活動，請你作為學生代表發言。作文時，要理解其中的幾點任務：1.寫一篇發言稿；2.發言的主要內容為慶祝“中國共產主義青年團成立100周年”。為此，可以就這一慶祝活動的意義，以及青年應秉持的人生態度發言。

二、理解材料內涵

材料包括三則材料，分別是習近平、李大釗、任正非三人的名言。

綜合以上三則名言內涵，不難發現，在寫作時，要以青年之身份、之視角，進行議論抒情，抒寫青年在中華民族偉大復興道路上應秉持的人生信仰，以及直面困難的勇氣與格局。這也是新時代賦予青年的時代內涵。

三、擬題參考

秉青年之火，筑華夏之未來；少年心事當拿云，踏浪乘風譜新篇；天高海闊復興浪，華夏青年意氣揚；青春光彩，家國未來；頭頂星辰大海，心向民族未來……

佳作展示

吾輩青年，當不負韶華

高二 余良開

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

供應鏈金融風險可以看作是由宏觀或微觀的經濟因素決定的，也有可能是單純因為道德風險造成的，是一種功利主義的惡性發展。想要規避道德輿論導致的金融風險，首先需要從金融活動的當事人出發，對其自身情況包括收支數據等進行把控，并在追求利益的同時，對其進行起碼的道德約束和法律約束。道德輿論可以看作是一個歷史范疇，一定的金融市場決定了其勢必出現相應的社會道德。同一個社會中，不同的人又具有不同的道德去向，尤其是在大數據網絡環境下，金融市場的監管力度會隨之削弱，這就要求有關單位和當事人必須學會妥善利用網絡金融道德輿論和法律武器，進行風險規避。

有人說，青春是螢火絢麗的流動銀河，燦爛卻又極其短暫。我們風華正茂，國家寄我們以厚望，時代予我們以使命。把握青春，不負韶華是我們的時代主題。（形象入題，緊扣標題。）

吾輩青年，應把握當下。且看那戰火四起的東歐，傷痕累累，民不聊生；且看那疫情肆虐的上海，白衣天使，前仆后繼。縱觀當今世界形勢，你是否覺得離我們很遙遠？不，不是的。吾輩青年擔負著時代的重任。（由世界形勢到吾輩青年擔當，設問過渡巧妙。）冬奧會上，蘇翊鳴一鳴驚人，向世界展現中國力量；中印邊境上，年輕的戰士用生命寫下“清澈的愛，只為中國”。當今時代，需要我們青年一輩挺身而出，跟隨先輩們的足跡，化為長江之后浪，推動新時代中國昂首向前。（舉例論證，論證力強。）

吾輩青年，當不懼挫折。李大釗曾言：“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語。”熱血是我們的代名詞，無論是備戰高考，還是職場競爭，我們都應該懷著滿腔的熱血；奮斗是我們的姿態，吾輩青年，憑自信堅毅，成為時代的閃光點，詮釋奮斗之美。（工整的句式道出青年直面人生的姿態。）拿破侖所言極是：“人生的光榮，不在于永不失敗，而在于能夠屢敗屢戰。”人生中難免有挫折，關鍵在于你如何看待它。有的人會把挫折當作災難，寧愿深陷其中而無法自拔；也有的人會把挫折視為一份包裝丑陋的禮物，并敢于借此獲得新的生機。孫子臏腳，才有《孫子兵法》；勾踐嘗膽，才能再起破吳；霍金患疾，才有《時間簡史》。（句式工整，盡顯文采。）正如泰戈爾所言：“只有經過地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕響。”身為青年，敢于直面挫折，是我們應有的態度。（舉例論證與引用論證相結合，大大提升論證力。）

吾輩青年，當奔赴未來。“不要在乎一城一池的得失，我們的征途是星辰大海。”是的，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然選擇了征途，便只能披荊斬棘。岳飛年少勵志抗金，只為大宋之復興；譚嗣同用鮮血向國人宣告：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”未來總是充滿不確定性，但是，別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不必回頭。請相信，此刻的陰霾不過是短暫的雨季，君且看，抬頭便是陽光。

吾輩青年，當增強做中國人的“志氣”“骨氣”“底氣”，以青春，書寫華夏之新篇章；以熱血，開創中華之新未來，不負時代，不負韶華！（總結全文，升華主旨。）

我的發言結束，謝謝大家！

點評

把握青春，不負韶華，是吾輩青年之時代主題。縱使世界變幻，前程充滿困難與變數，擁有“志氣”“骨氣”“底氣”的中國青年，必將劈波斬浪，用智慧書寫歷史的詩話。全文結構脈落明晰，句式駢散結合，論證有力。

征衣未解再跨鞍，砥礪奮進新征程

高二 但夢娜

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是“征衣未解再跨鞍，砥礪奮進新征程”。

習近平主席說：“青年一代有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”當今世界，疫情肆虐，俄烏沖突，中東石油、水資源之爭，遇此百年未有之大變局，同學們，我們還有什么理由不去擔當呢？（以反問句式表達出青年之擔當使命。）

青年之力量，勢如星火，可以燎原。在那樣一段覺醒年代里，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅的堅貞誓言；“以青春之我，創青春之家園”是李大釗的宏圖展望；“讓我們的子孫后代，享受前人披荊斬棘換來的幸福吧”是陳喬年的吶喊。（魯迅誓言、李大釗展望、陳喬年吶喊等材料排比，豐富了文章內涵，增強了論證力量。）于是，一個個他，匯成星火，于黑暗中涅槃，聚成燈塔，于無望中破曉。（呼應段首觀點。）

青年之氣魄，教日月換成新天。華坪女子高級中學的校訓為：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！” （直接引用，既形象，又貼切。）這正是校長張桂梅予以華坪女校學生的深厚期許，她嘗盡少年喪母、青年喪父、中年喪夫之痛，嘗盡一生無子，數次病危入院之苦。“世界以痛吻我，我卻報之以歌。”她堅守初心，銘記黨恩，而她的女孩們也如她所愿，考上本科者已達1800余名。（張桂梅雖歷盡人生苦難，但依然堅守教育初心，改變了眾多女孩子的人生軌跡，暗合了段首觀點。）滿地都是六便士，愿我們抬頭看見月亮。（有意蘊，增添了文學色彩。）

青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙之語”。魯迅先生曾說：“有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”我中華之今日青年，當立鴻鵠之志，當展青春華彩，有光的發光，有熱的發熱，用一言一行、一舉一動抒寫著無悔青春，詮釋什么是“士不可以不弘毅，任重而道遠”的青春品質，什么是“國家興亡，匹夫有責”的責任傳承，什么是“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的精神接續。（三個引用，詮釋著青春的真諦，青年的使命。）中華民族為什么能屢次戰勝各種大災大難，不正是因為我們擁有全世界最勇敢最熱血的青年嗎？（反問點題。）

羨子年少正得路，有如扶桑初日升。時間穿梭不停，歲月催生華發，卻消磨不了青年殷殷之情，拳拳之心。“篳路藍縷，以啟山林”，征衣未解再跨鞍，接續奮斗啟新程。（句式工整，形象點題。）在未來的日子里，愿我們能意氣風發挑重擔，揮斥方遒斬荊棘，在實現中華民族偉大復興的宏偉征程中匯聚起一股股奔騰洶涌、澎湃向前的青春洪流！

我的演講結束，謝謝大家！

點評

征衣未解再跨鞍，砥礪奮進新征程。正值青春，扶桑初日，青年以星火之力量，匯聚成黑暗中覺醒的燈塔；以日月為信仰，于群峰之巔俯視平庸的溝壑，直教孩子換新生；以鴻鵠之志，抒寫“士”不可以不弘毅的青春史詩。全文語言優美，語句駢散結合，頗有文采。