電子產業技能人員能力提升管理研究

張洋、孫需要、劉茂林、周錦華、吳學斌 /北京精密機電控制設備研究所

“十四五”期間，北京精密機電控制設備研究所將全面完成現代企業運營轉型，突出專業技術優勢，鞏固技術領先地位，拓展伺服控制應用領域，實現業務歸核化、主業發展產業化、技術創新平臺化、經營管理公司化。電子產品事業部將緊密圍繞研究所總體要求和目標，提升電子產品核心制造能力，打造高端電裝生產線，全面推動服務用戶的電子產品生產制造能力，推進電子產業發展。事業部將樹立人才優先、以人為本的理念，構建激發創造活力、尊重人才價值的選人用人機制，完善、強化員工隊伍建設，大力培養技能制造領域專家，為研究所持續發展提供人力資本，讓人力資源管理成為電子產業業務發展的內在驅動力。

高技能人才是技能人員隊伍中的重要組成部分，具有高超的技藝和精湛的技能，是技能人員中的優秀代表、核心骨干，在加快電子產業結構優化升級、推動技術創新、促進科技成果轉化、保質保量完成科研生產任務、提高企業核心競爭力、促進單位持續發展中具有重要作用。

一、技能人員環境和形勢分析

1.航天強國建設推進產品交付數量增長

當今世界正經歷百年未有之大變局，國際環境日趨復雜，為切實推進航天強國建設，國家將加速產品升級換代和智能化發展，研制、生產交付數量將不斷增加，產品研制、交付節奏將加快，事業部面臨的壓力也將不斷加劇。

2.戰略目標定位要求加快電子產業發展

“十四五”時期，集團公司、院、所將堅持聚焦主責主業、堅持創新驅動發展、堅持深度融合、堅持人才強企戰略、堅持全面深化改革、堅持系統觀念，實現高質量發展；立足新發展階段，深入貫徹新發展理念，積極融入新發展格局，實施創新驅動發展戰略，實現航天人才與航天事業共同發展。戰略目標的定位給研究所電子產業的發展帶來機遇也帶來挑戰。

3.“十四五”期間電子產業產值規模目標給人才隊伍建設提出了新的更高要求

研究所提出“十四五”期間電子產業產值規模將大幅增加，為實現收入指標及交付數量的更高挑戰，事業部需要一大批高端技能人才實現技術、交付能力跨越，承擔起創新和管理模式變革的重任，為實現產值及交付目標提供充足的人才隊伍保障。

4.事業部自身電子產業發展目標對技能人員整體質量提升提出更高要求

按照“打造專業、規范、先進的高端電子產品生產基地”的定位，研究所將以建設智能化研制、試制、生產8條生產線、1塊研制生產區為基礎，以提升縱向任務完成能力、拓展協作項目領域能力為發展核心，以創新管理能力和質量保證能力為重要支撐。緊密圍繞高質量發展需要、改革轉型需求及高素質人員需求，把技能人才建設與電子產品研制、生產任務統一起來，重點解決高技能人員不足問題，形成整合資源、多措并舉“育人才”，用其所長、重才施能“用人才”，對接創新機制“激勵人才”的環境，為實現高質量生產能力大幅提升、全面推進電子產業發展提供充實的技能人才支撐。

二、技能人員能力提升工作要求

以提升電子產品生產效能為目標，以職業技能提升為核心任務，以統籌規劃、資源整合、組織實施與政策導向為手段，緊緊圍繞電子產業發展目標，推進技能人員能力提升工作，發揮政策引導與組織培養作用，專注于實踐員工個體技能能力提升任務，加快培養一支數量充足、結構合理、素質優良的電裝高技能人才隊伍，促進事業部整體電裝能力及任務完成能力提升，為整體戰略發展提供人才保障和能力支持。

依據國務院辦公廳印發《職業技能提升行動方案（2019-2021）》中高技能人才占技能勞動者的比例達到30%以上要求，在“十四五”期間，事業部按照統籌規劃、積極推進，打造一支掌握核心技術、實力過硬，具有精湛技藝、創新能力的電裝高技能隊伍。

三、技能人員能力提升的主要措施

1.發揮組織作用牽引重點人才

對照研究所技能類職位任職資格標準體系及認證評價體系要求，參考人員工作能力及后續發展潛力，通過組織考評技能人員上報的能力自評材料，明確技能人員領軍人才、重點培養人才、后備人才清單，形成重點關注和支持的技能人才梯隊，培育領軍人才，關注重點技能領域人才超前培養和提前儲備。集組織之力，重點實施關鍵項目專利、論文發表，開展關鍵技術成果轉化。推動技能人才增值和企業增效。

2.注重核心人才選拔

開展以技能大師工作室為依托的多層次、多形式高技能核心人才選拔，建立技能人才絕技絕招提煉、總結、打磨機制。推選技能行業骨干人員進行“點對點”定向培養、宣傳，確保資源保障，著力培養國家、省市職業技能大賽等重點行業比賽獲獎者，形成以特級技師為代表的電裝行業技能核心人才方陣。

3.抓住數字化生產線建設的契機鍛煉隊伍

目前事業部正在推廣數字化、智能化電裝生產線應用，技能人員通過參與生產線建設的組織策劃和過程論證，對實際工藝生產流程提出優化方案，提高生產、測試效率，同時提升技能人員對生產制造、生產節奏等全局把控能力，培養造就技術技能型人才。

目前事業部正在推廣數字化、智能化電裝生產線應用，技能人員通過參與生產線建設的組織策劃和過程論證，對實際工藝生產流程提出優化方案，提高生產、測試效率，同時提升技能人員對生產制造、生產節奏等全局把控能力，培養造就技術技能型人才。

4.創新技能人員培養模式

積極策劃開展電裝技能提升培訓，通過崗位交流、崗位培訓、崗位練兵等方式，不斷推進新知識、新技術、新材料、新工藝等業務學習及能力演練。積極組織技能人員參加不同層次、不同崗位的技能競賽，實現以賽代練的效果，加快提升技能人員培養和能力提升，培養造就技術技能型、知識技能型的新型技能人才。

在技能人員中優選技術能力強、經驗豐富的人員作為導師，選拔積極向上、喜愛鉆研、具備發展潛力的年輕人員作為徒弟，通過帶徒培養模式，明確責任、規范引導、制定計劃、定期檢查，建立起互相共進的“傳、幫、帶”人才培養方式，充分發揮電裝技能領軍人才作用，提高裝配人員返工、返修能力及測試人員排故能力，促進高技能人才成長。

結合電裝崗位實操性強的特點，創新技能人員培訓方式，通過開展現場練習、討論教學、設計工藝交流指導、操作演練等方式，探索引入IPC標準培訓模式，將技能人員由培訓中的“被動接受”轉化為“主動參與”“自主提升”，充分調動起技能人員動手操作及能力提升的積極性。

電裝過程中涉及多個崗位，包括裝配、焊接、噴膜、調試、試驗等。為適應工作中對技能人員多崗位要求，滿足技能人員全面鍛煉要求，保證在進度緊張時其他崗位人員也能適應特定崗位需求，事業部實施技能崗位輪換的人員使用模式，打破工種間的隔閡，實現多能工式的人員開發培養模式，通過多崗位輪換鍛煉，完成單一技能人員向復合型技能人員轉變。

5.健全評價激勵機制

堅持價值導向，完善技能人員評價激勵機制，加大對技能人員創新成果的認可和激勵，加大技能等級因素在獎勵分配中的比重。根據操作難易程度，實施特殊工序獎勵方案，向高技能人員側重。同時注重技能人員的榮譽激勵，滿足技能人才精神需要，砥礪技能人才強軍報國的初心使命。

6.強化輿論宣傳力度

充分利用院、所主頁，航天報、網絡等媒體渠道，宣傳重點人員、典型團隊的優秀事跡，推廣電裝生產過程中典型經驗、方法及效果，重點宣傳優秀技能人員的突出貢獻，持續推動形成院、所及行業內重點關注和支持的技能人才隊伍，為技能人員成才營造良好的環境和氛圍。

7.持續關注重點崗位人才需求

強化技能人才需求管理與牽引作用，加強與行業內、競爭單位中重點人才，特別是對適合事業部業務發展中的核心崗位技能人才，進行定期跟蹤、持續關注，一旦有需求可利用薪資、企業身份、地區等優勢，積極開展引進推薦，持續保持技能人才儲備領先地位。