《浙江工業(yè)大學學報》2010—2020年載文分析

應艷杰,周西西,陳石平

(浙江工業(yè)大學 學術期刊社,浙江 杭州 310014)

《浙江工業(yè)大學學報》(以下簡稱《學報》)為雙月刊,國內外公開發(fā)行,其前身是《浙化科技通訊》,創(chuàng)刊于1973年4月,1975年更名為《浙江化工學院學報》,1995年隨校名變更為《浙江工業(yè)大學學報》。《學報》主要刊發(fā)科研論文、研究報告和綜述等理工學科的最新研究成果,自創(chuàng)刊以來共4次入編《中文核心期刊要目總覽》,是30余種國內外檢索、分析、文摘、引文和全文數(shù)據(jù)庫的來源期刊,被國際6大檢索中的CA(Chemical abstracts),AJ(Abstract journal)和INSPEC(Information service in physics, electro-technology, computer and control)等收錄,是自然科學和工程技術領域的綜合性學術期刊。

據(jù)2014,2017年原國家新聞出版廣電總局分批公布的學術期刊名單,我國普通高校學報有1 247種,與專業(yè)期刊相比,它們與所屬院校的學科發(fā)展密切相關,“全”“小”“散”“弱”的問題較普遍,競爭力相對較弱[1]。近年來,國家連續(xù)出臺了有關期刊發(fā)展、人才評價和學術評價等政策,破除“SCI”至上、“建設世界一流科技期刊”等也成為期刊界的討論熱點,給普通高校學報帶來生存壓力的同時也帶來了發(fā)展轉機[2]。期刊影響力評價從誕生之日起就引起科技期刊和作者的高度重視,尤其是在評價結果被高校和科研機構廣泛應用于科研管理系統(tǒng)中以后,評價指標在爭議中不斷改進和發(fā)展[3-4]。期刊的評價指標有很多,但是任何一個單一指標都不是理想的期刊評價手段[5]。2015年《中國學術期刊(光盤版)》電子雜志社提出了期刊影響力綜合評價指標——期刊影響力指數(shù)CI(Journal clout index)[6],該指標由總被引頻次TC(Total citations)和影響因子IF(Impact factor)經(jīng)組內線性歸一后向量平權計算所得,雖然根據(jù)CI指標進行的期刊排名也引起了一定的爭議,但還是逐漸被人們接受和使用[7-8]。《學報》重視對自身發(fā)展的總結和剖析。陳石平等[9-11]對《學報》2001—2010年的載文、作者群和被引情況分別進行了統(tǒng)計分析;劉巖等[12]對《學報》2010—2015年的載文和影響因子的各單項指標進行了研究;朱小惠等[13]對《學報》2005—2019年的載文被WoS(Web of science)數(shù)據(jù)庫引用情況及施引文獻進行了統(tǒng)計分析。以上文獻從不同角度對《學報》辦刊過程中的指標數(shù)據(jù)進行了研究并給出了相應建議。為了更全面地考察《學報》近年來的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢,筆者對《學報》2010—2020年刊發(fā)論文的情況及相關統(tǒng)計指標進行分析,并首次引入CI指標,對比分析CI指標與期刊單項指標之間的關系,為進一步提高《學報》影響力提供數(shù)據(jù)支撐。

1 研究對象和方法

研究對象為CNKI(China national knowledge infrastructure)數(shù)字出版平臺收錄的《學報》可引用文獻。檢索方式是在CNKI的“來源期刊”檢索中輸入“浙江工業(yè)大學學報”,檢索《學報》2010—2020年各年度發(fā)文。共檢索到1 506條記錄,將檢索記錄保存至Excel表格后進行數(shù)據(jù)清洗,剔除編輯部聲明、快訊和征稿簡則等不會被學術創(chuàng)新文獻引證的無效記錄,共獲得1 481篇有效記錄,即可被引發(fā)文,數(shù)據(jù)獲取時間為2021年11月25日。

2 結果與分析

2.1 基本影響力指標

2010—2020年《學報》的基本計量指標[2]情況如表1所示。表1中:可被引文獻是指期刊可被引用發(fā)文,其值大于或等于載文量,為簡化表述,后文中載文量即為可被引用發(fā)文量,數(shù)值上等于可被引文獻量。

表1 2010—2020年《學報》基本計量指標Table 1 Basic measurement index of Journal of ZJUT from 2010 to 2020

由表1可知:《學報》可被引文獻量呈逐年遞減趨勢,載文得以科學“瘦身”;復合總被引雖然整體逐年上升,但是受載文量下降的影響,2017年始該數(shù)據(jù)呈下降趨勢;復合影響因子波動上升,2019年首度超過1,并在2020年達到峰值1.257;基金論文比逐年上升;他引總引比呈波動狀態(tài),在2016年和2017年到達谷點0.69后逐年上升;Web即年下載率總體上升,并在2019年顯著上升;自2011年知網(wǎng)年報引入Q分區(qū)以來,《學報》3次進入Q1分區(qū);2018年《學報》所屬學科由總量400多家刊物的綜合性科學技術學科調整到總量100余家的工程技術綜合學科。

2.2 載文量及信息密度

載文量反映了期刊在一定時期內刊發(fā)的可被引征的論文數(shù)量,信息密度由所刊載論文的篇均版面來反映。雖然關于期刊載文量與期刊影響力的關系尚無定論,但可以肯定的是載文量是反映期刊信息量和學術影響力的重要指標之一,也是中國科技期刊卓越行動計劃單刊項目考核的重要指標之一[14]。期刊總版面一般固定,載文量大則每篇論文的版面少,部分論文內容可能得不到深入挖掘,進而影響論文質量;版面較多的論文有可能質量較高,但是會導致載文量的下降,進而影響被引頻次和影響因子。因此,需要在保證期刊論文學術質量的同時盡可能提高載文量,使之處于合理水平。《學報》為雙月刊,年正文總版面為698頁,2010—2020年共出版了66期,其載文情況如表2所示。

表2 2010—2020年《學報》載文情況Table 2 Statistics on articles published on Journal of ZJUTfrom 2010 to 2020

由表2可知:2010—2020年《學報》的載文量總體持續(xù)下降,由2010年的150篇/卷下降至2020年的105篇/卷;篇均版面逐年增多,由2010年的4.65頁/篇上升至2020年的6.65頁/篇,增加了43.01%;信息密度逐年降低,且較為明顯,從而影響載文量及其他與載文量相關的指標數(shù)據(jù)。

2.3 高被引論文

論文被引具有一定的滯后性,隨著論文發(fā)表時間的延長,一般會在達到被引峰值后逐年下降。高被引論文是在一定時間和研究范圍內,被引頻次靠前的論文。高被引論文可帶動期刊的發(fā)展,提高期刊的學術影響力,其作者通常是某研究領域內的活躍研究人員和學科帶頭人[15]。對期刊高被引論文進行梳理分析,尋找高被引作者,可及時掌握學科領域內的重點研究方向和研究熱點,幫助編輯更合理地開展組稿、選題策劃等工作,為期刊爭取優(yōu)質稿源,并為期刊的發(fā)展、評價和管理提供科學的數(shù)據(jù)支撐。2010—2020年《學報》刊發(fā)的1 481篇論文中,1 231篇有被引記錄,共計被引7 726次,篇均被引6.28次;1 481篇論文有下載記錄,共計下載270 052次,篇均下載182.34次。結合《學報》實際情況,將被引頻次≥20的論文界定為高被引論文,共77篇,其總被引為2 325次,篇均被引30.19次,共計下載52 010次,篇均下載675.45次,詳情如表3所示。77篇論文中有70篇第一作者的署名單位為浙江工業(yè)大學,占比達90.9%,表明校內師生不僅是《學報》最重要的作者群,更是優(yōu)質稿源的主要供給者。被引頻次≥20的論文受基金資助情況如下:1) 75篇有基金資助,占97.40%;2) 28篇受國家級基金資助,占36.36%;3) 26篇受省部級基金資助,占33.77%;4) 2篇受省部級以下基金資助,占2.60%;5) 21篇無基金資助,占27.27%。可見:受國家級和省部級基金資助的論文總體質量較高,說明高級別基金資助對科研有極大的推動作用;無基金資助的高質量論文占比也較高,表明《學報》在選擇稿件時不以是否有基金資助為標準判定論文優(yōu)劣，對該部分論文的作者起到了很好的扶持作用。

表3 2010—2020年《學報》被引頻次≥20的論文Table 3 Papers with citation frequency≥20 in Journal of ZJUT from 2010 to 2020

表3(續(xù))

2.4 論文受國家級基金資助情況

基金論文比是期刊的基本計量指標之一,也是論文學術質量的重要指標之一[16]。2010—2020年《學報》基金論文數(shù)量總體逐年提高,基金論文比也從2010年的57%逐漸提高到2020年的88%。理論上,基金項目的層次越高,受該項目資助的科研論文水平相對越高,創(chuàng)新性也相對越強。期刊論文基金項目的級別和數(shù)量能在一定程度上反映其作者群體的科研能力,國家級基金資助代表了最高級別的基金資助,該類文章一般也具有更高的學術影響力[17]。筆者統(tǒng)計了2010—2020年《學報》發(fā)文的國家級基金資助情況,結果如表4所示。國家級基金項目包括國家自然科學基金、國家高技術研究發(fā)展(863)計劃、國家重點基礎研究發(fā)展(973)計劃、國家科技支撐計劃、國家火炬計劃和國家科技創(chuàng)新基金等。

表4 2010—2020年《學報》受國家級基金資助論文統(tǒng)計Table 4 Statistics of papers supported by national fundsin Journal of ZJUT from 2010 to 2020

為考察基金論文對《學報》的影響力,對近年來《學報》各主要參數(shù)的變化趨勢進行對比,結果如圖1所示。由于復合影響因子和CI指標計算所采用的數(shù)據(jù)均截至統(tǒng)計年的前2年,故基金論文比和國家級基金論文比數(shù)據(jù)取2008—2020年,復合影響因子數(shù)據(jù)取2010—2020年。CI學科排序從2011年開始,故相關數(shù)據(jù)取2011—2020年。將《學報》各年的學科位次除以當年同一學科參與排序的總期刊數(shù),獲得《學報》CI學科排位占比,該數(shù)值越低說明《學報》在該學科排位中排名越靠前。

圖1 2010—2020年《學報》各指標趨勢對比Fig.1 Comparison of the trend of each index of Journal of ZJUT from 2010 to 2020

對圖1中的各指標進行分段分析。除2009—2010年基金論文比和國家級基金論文比均上升而對應的2011—2012年復合影響因子和CI排名下降外,2010—2015年基金論文比和國家級基金論文比的趨勢與2012—2017年的復合影響因子和CI學科排序均一致。2018年,《學報》由綜合性科學技術學科調整到工程技術綜合學科,同一學科參與排名的期刊由原來的400多家減少為140多家。2016—2018年基金論文比、國家級基金論文比與復合影響因子持續(xù)提高,CI學科排序持續(xù)提升,4項指標趨勢一致。對比圖1中較為突出的拐點:《學報》2012,2015年基金論文比和國家級基金論文比均出現(xiàn)了較為突出的峰值,分別為78%,80%,36.54%,54.81%,相應的2014,2017年的復合影響因子也均出現(xiàn)明顯峰值,分別為0.881,0.978,同時CI學科排位表現(xiàn)搶眼,2014,2017年排名分別位于學科組內前20.38%和22.84%,均處于Q1分區(qū);《學報》2013年基金論文比與國家級基金論文比均處于相對低值,分別為71%,32.88%,相應的影響因子在2015年也處于相對低值,為0.746,CI學科排名則降至學科組內的33.49%。《學報》的基金論文比、國家級基金論文比和復合影響因子與CI學科排序趨勢完全一致,表明受基金資助的論文總體上影響力較大,尤其是受國家級基金資助的論文,其研究處于該學科領域中的前沿水平,對學科發(fā)展具有較大影響。

2.5 發(fā)文機構分布

期刊的發(fā)展離不開來稿的多源化[18]。發(fā)文機構分布在一定程度上可以反映出該期刊的影響范圍,《中國科技期刊引證報告》更是將地區(qū)分布數(shù)作為其評價指標之一[19]。《學報》2010—2020年1 481篇發(fā)文的第一作者所屬機構情況如表5所示。由表5可知:11年間共有1 368篇發(fā)文來自浙江工業(yè)大學,其發(fā)文占比雖然有所波動,但是總體均較高,最低為2020年的85.71%,最高為2019年的97.41%,均值達92.35%,可見，《學報》所發(fā)論文作者以校內師生為主。該機構分布情況雖然與《學報》報道校內前沿科研成果的初衷相符,但也反映了《學報》辦刊的開放程度不夠大,影響力不夠強,無法吸引更多校外優(yōu)質稿源。

表5 2010—2020年《學報》校內外論文統(tǒng)計Table 5 Statistics of internal and external manuscript sources ofJournal of ZJUT from 2010 to 2020

2.6 核心作者群

核心作者群是指在某一刊物上發(fā)表論文較多、影響較大的作者集合,其在一定程度上保證了期刊文章來源的相對穩(wěn)定性,反映了該期刊在相關領域的學科地位[20]。根據(jù)普萊斯定律(Law of price),只有在該刊物發(fā)表論文數(shù)量超過N的作者才能稱作刊物核心作者,計算式為

(1)

式中:N為核心作者發(fā)表論文的篇數(shù);nmax為所統(tǒng)計年限中最高產(chǎn)作者的發(fā)文數(shù)。

筆者統(tǒng)計區(qū)間內《學報》的nmax=25,代入式(1),可得N=3.745,取整數(shù)3,即將統(tǒng)計期間在《學報》發(fā)文署名為第一作者且發(fā)文3篇及以上的作者定義為核心作者。2010—2020年共計有3 330人在《學報》發(fā)文,其中第一作者共849人,發(fā)文1篇的作者人數(shù)最多,為588人,占第一作者總人數(shù)的69.26%;發(fā)文量最大的作者發(fā)文12篇,共2人。發(fā)文量及相應作者的人數(shù)如表6所示。

表6 2010—2020年在《學報》具有不同發(fā)文量的第一作者統(tǒng)計Table 6 Statistics of first authors with different number ofpapers published in Journal of ZJUT from 2010 to 2020

由表6可知:《學報》的核心作者數(shù)為141人,占作者總數(shù)的16.61%,共發(fā)文653篇,占總發(fā)文量的47.46%,與普萊斯定律認為的“統(tǒng)計年限內核心作者發(fā)表論文數(shù)應達論文總數(shù)的50%”相比,略有差距,說明《學報》的核心作者人數(shù)還不夠多,人均發(fā)文量還不夠大,需要進一步增加核心作者人數(shù),并采取一定措施提高《學報》與核心作者的黏合度。

2.7 論文合著率與作者合著度

科學研究的日趨復雜性和跨學科性使得科研合作越來越普遍,其最顯著的表現(xiàn)形式之一就是合著論文[21]。合著率是期刊一段時期內合著論文所占的比率,合著度是一定時期內論文合著的程度,二者反映了論文作者的合作情況。在《學報》2010—2020年間刊發(fā)的1 481篇有效載文中,獨作28篇,占總發(fā)文的1.89%;大部分發(fā)文署名作者數(shù)為2～5人,共計1 328篇,占總發(fā)文的89.67%;署名作者數(shù)大于等于6的有125篇,占總發(fā)文的8.44%,平均合著率為98.25%;合著度相對穩(wěn)定,平均每篇論文的合作度為3.70人/篇,詳情如表7所示。

表7 2010—2020年《學報》合著情況Table 7 Co-authorship of Journal of ZJUT from 2010 to 2020

2.8 出版時滯

出版時滯為期刊文獻的出版日期與收稿日期之間的間隔時間。降低出版時滯可以吸引更多的作者投稿,不僅有利于作者贏得研究成果的首發(fā)權,而且也有利于提高論文的引用率。較長的出版時滯會導致科技成果時效性和轉化率大大降低。目前,造成出版時滯長的原因主要有刊期長、科技論文產(chǎn)量激增和審稿周期長等[22]。研究發(fā)現(xiàn)過長的期刊出版時滯在一定程度上會削弱論文和期刊的影響力[23]。一方面,先公開發(fā)表的論文容易更早地被發(fā)現(xiàn)并引征;另一方面,讀者在文獻檢索中越來越依賴網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫,尤其是科技文獻,一般情況下一篇論文只有在數(shù)字出版后才能迅速而廣泛地被讀者檢索到。因此,出版時滯過長的論文尤其是科技論文,被發(fā)現(xiàn)得越晚,其研究方法、創(chuàng)新點的借鑒和引用價值越容易被削弱,從而影響期刊的影響因子。有學者就如何縮短出版時滯展開了研究,認為可以通過采取優(yōu)先出版、建立聯(lián)合數(shù)據(jù)庫和出臺支持政策等措施來縮短出版時滯[24]。對《學報》2010—2020年的出版時滯進行統(tǒng)計,結果如圖2所示。由圖2可知:《學報》的出版時滯先縮短后延長,總體上較長,平均出版時滯為372.89 d,有較大的提升空間。

圖2 2010—2020年《學報》出版時滯Fig.2 Publication delay of Journal of ZJUT from 2010 to 2020

3 《學報》發(fā)展策略和建議

3.1 優(yōu)化論文篇幅,控制期刊載文量

《學報》經(jīng)過多年的科學“瘦身”,載文量不斷下降。由于載文量也是期刊輸出信息能力的重要指標之一,因此需要嚴格把握好“瘦身”尺度。編輯在審稿時要考量論文的篇幅,對于篇幅較長的論文,要結合專家和作者的意見,給論文合理“瘦身”。可以從以下2個方面入手:1) 從內容上去除冗余及普及性信息,刪繁就簡,提高論文的有效信息密度,使論文更加精煉;2) 優(yōu)化圖表結構與布局;3) 合理采納參考文獻,刪除不是特別必要的參考文獻。

3.2 關注學科發(fā)展,培養(yǎng)核心作者群

優(yōu)質期刊的“優(yōu)秀”歸根結底是其刊載論文的“優(yōu)秀”,是論文作者科研團隊的“優(yōu)秀”,因此要積極深入學科,爭取優(yōu)秀科研團隊的支持，培養(yǎng)穩(wěn)定的核心作者群，以此孵化更多優(yōu)質的稿源。可以從以下3個方面入手:1) 關注相關領域學科發(fā)展,持續(xù)跟蹤國家級和省部級基金動態(tài),把握最新科研風向和進展,保持學科敏銳性,以較高的學科素養(yǎng)獲得作者的認可;2) 加強與學院、科研院所的聯(lián)系,對重點團隊最新研究進展做到心中有數(shù),知己知彼,及時組稿、約稿,用誠心與優(yōu)質的出版服務打動作者;3) 加強與作者的溝通,了解作者需求,積極吸納作者的意見和建議,保持良性互動,提升作者對《學報》建設的參與感。

3.3 加強對外宣傳，拓寬稿件來源

《學報》第一作者所屬機構較為集中,校內稿源占比高,不利于發(fā)揮《學報》科研交流平臺的作用,需要編輯“內外兼修”,在做好期刊編校工作的同時,注重對外聯(lián)絡與宣傳,拓寬稿件來源。可以從以下3個方面入手:1) 編輯走出去,多參加學科交流會議,向其他院校、研究單位的科研工作者自薦期刊、邀約稿件,為《學報》爭取更廣泛的稿件來源;2) 充分發(fā)揮編委作用,獲取前瞻性學科發(fā)展信息,以組建專題報道、設置特色欄目等方式,提升《學報》質量;3) 加大校外約稿力度,通過優(yōu)稿優(yōu)酬、優(yōu)秀論文獎勵等方式,吸引其他高校和研究機構的優(yōu)質論文,延攬優(yōu)質稿源,提升《學報》影響力。

3.4 縮短出版時滯,增強論文時效性

《學報》出版時滯總體較長,不利于載文被引率的提高。現(xiàn)今數(shù)字信息高度發(fā)達,讀者普遍采用網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫搜索參考文獻,上網(wǎng)以后的論文能夠被快速檢索和引用。《學報》采用傳統(tǒng)的按期出刊的模式,整期論文三審三校之后,由主編審定發(fā)稿,在交付印刷的同時交維普、超星、萬方和知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫上傳至網(wǎng)絡,使論文在紙質版發(fā)行之前即可通過網(wǎng)絡傳播,雖然此舉有利于將論文的被檢索時間提前,但是作用有限。在確保出版內容嚴謹、出版環(huán)節(jié)完善的前提下,可以從以下2個方面來縮短論文出版時滯:1) 引入先進的編校軟件,配合現(xiàn)有的采編系統(tǒng),提高辦公自動化程度,既可以提高編校效率,又可以利用編校系統(tǒng)強大的數(shù)據(jù)庫功能,降低差錯率,讓編輯把有限的精力投入到組稿、約稿、欄目編排等不可被人工智能替代,需要充分發(fā)揮人的主觀能動性的工作中;2) 調整出版模式,嘗試優(yōu)先數(shù)字出版,把定稿論文通過期刊網(wǎng)站、微信公眾平臺或者第三方平臺發(fā)布,讓論文盡早上網(wǎng),既可以實現(xiàn)論文的快速發(fā)表,又可以在一定程度上防止一稿多發(fā)。

4 結 束 語

對2010—2020年出版的66期《學報》進行統(tǒng)計分析,結果表明:《學報》影響因子、基金論文比和即年Web下載率等指標都在不斷改善,論文合著率較高,作者合作度穩(wěn)定,所載論文學術質量較高,期刊影響力不斷提升,為學校的學科發(fā)展與師生的科研交流提供了很好的支撐。建議《學報》在優(yōu)化論文篇幅、培養(yǎng)核心作者群、拓寬稿件來源、縮短出版時滯等方面予以重視。隨著科技期刊出版大環(huán)境的發(fā)展,《學報》也需要與時俱進,調整發(fā)展策略,成為能夠與學校學科發(fā)展相匹配的更高層次的科技期刊。