如何逃脫這張網(wǎng)

荷華

不知從什么時候起，我感覺時間被悄悄偷走了，我眼睜睜看著它一去不復(fù)返，卻無能為力。這種情況讓我惶恐。我決心要改變一下。

周末，自然醒來之后，我拿過手機(jī)查看時間，6點22分——我很滿意能在這個時間醒來。我心里盤算著：花幾分鐘時間看看新聞，處理一下微信消息，6點半正式開始看書寫作吧。我首先打開微信，一個很久沒聯(lián)系的朋友發(fā)來消息，我回復(fù)之后，手指習(xí)慣性在他頭像上一點，關(guān)注起他朋友圈的動態(tài)來。點了幾個贊之后即刻退出，我都有些佩服自己的果斷。幾個文學(xué)群已亮起了“紅點”，我想理智地選擇比較喜歡的一個——征稿信息、名家名篇、文學(xué)評論，每一條消息都是我所喜歡的。于是，我毫無意識地東點西劃，不知不覺地從一個場景轉(zhuǎn)到另一個場景，此間還和群友們進(jìn)行了文學(xué)探討，觀看了幾個精彩的小視頻——不經(jīng)意瞟過手機(jī)上的時間，已經(jīng)8點多了。

懷著對浪費生命的焦慮和懊悔，我將手機(jī)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，迅速打開電腦。注意力還沒被拽回來，手機(jī)鈴聲響起來了。我拿過手機(jī)，那邊傳來嗔怪：“給你發(fā)微信怎么不回？”我打開微信，回復(fù)之后，又被一個小視頻吸引……等我察覺到異樣，已經(jīng)近10點了。

我和我曾鄙視的“網(wǎng)癮患者”并無二致，這張細(xì)細(xì)密密的網(wǎng)，纏得我無法動彈。對此，我毫無還手之力。

被催稿時，我對老師們敘說我的煩惱。沒想到，老師們也有這樣的困惑，也會跟著那些毫無方向的鏈接路徑飄忽，陷入一種如夢境般的恍惚癡傻的混沌狀態(tài)。互聯(lián)網(wǎng)觀察家凱文·凱利稱之為“互聯(lián)網(wǎng)的白日夢”。

互聯(lián)網(wǎng)的積極意義不言而喻，我們都曾為它進(jìn)入我們的生活歡欣喜悅，為它開闊我們的視野、便利我們的生活而充滿感激。漸漸地，它在我們生活中變得不可或缺，占據(jù)了我們越來越多的時間，最后竟掌控了我們的生活。特別在手機(jī)作為移動互聯(lián)終端出現(xiàn)后，我們變成了“永久性在線”，手機(jī)像長在我們手上一樣。

我一度認(rèn)為是我們在使用手機(jī)，最后我悲哀地發(fā)現(xiàn)，是手機(jī)在操控著我們。某些所謂的算法，根據(jù)我們的瀏覽歷史，來預(yù)測我們的偏好，投其所好地對我們進(jìn)行選擇性推送信息。于是，我們只能看到自己想看到的信息和某些網(wǎng)絡(luò)平臺想讓我們看到的東西。最終，我們被禁錮在一個固定的圈子里，重復(fù)和強化著與自己的觀點一致的認(rèn)識，最后認(rèn)為自己永遠(yuǎn)正確。

幾十秒的短視頻，被肢解的音樂，被切割的影片，片段化的小說，甚至被斷章取義的科學(xué)論文。我們的大腦被這些看似有用的碎片化信息迷惑，我們心安理得地“躺平”在這碎片信息的海洋里，喪失了深度閱讀和思考的能力。著寫《黑天鵝》的美國學(xué)者塔勒布曾說：“信息過多，讓我變得愚蠢，失去預(yù)測能力。”我們卻滿足于“大腦糖果”的喂飼，在看似有用的知識海洋里遨游，享受低級快樂，最后我們的大腦卻一片空白。

“看過”“聽過”，并不代表真正“學(xué)到”。我們依賴手機(jī)，接受低級的推送信息，漸漸停止思考，失去判斷能力，被一張看不見摸不著的網(wǎng)所操控。微軟開展了一項研究，結(jié)果是現(xiàn)代人的專注時間降低到了8秒——你永遠(yuǎn)不要指望你能在8秒鐘內(nèi)學(xué)到知識，進(jìn)行思考，研究出成果。日本學(xué)者大前研一在《低智商社會》里憂心忡忡地說時代的發(fā)展反而使人們的智商衰退。網(wǎng)絡(luò)可怕地蠶食掉我們的興趣，讓我們的認(rèn)知越來越膚淺，讓創(chuàng)造力、思想性、專注力、分析能力、主觀能動性逐漸離我們遠(yuǎn)去。

手機(jī)里的信息還在不停撩撥我們的心弦。如何才能擺脫精密算法的操縱，如何才能逃脫這張精心紡織的網(wǎng)，如何才能成為自己的主宰，這不是個簡單的問題。

我將手機(jī)關(guān)機(jī)，看著空白的電腦屏幕開始嘗試集中精力。很多事情，也許我們無能為力，我們唯一能做的就是做自己的主人，控制自己的慣性行為，集中自己的專注力，不沉溺于低級快樂，有計劃地開展深度學(xué)習(xí)與思考。今天我寫下這篇文章，妄想證明我們能夠擺脫這張網(wǎng)，能操縱這張網(wǎng)，能讓它為我所用——雖然這不容易，但抗?fàn)幰彩且环N快樂。

（阿建摘自《今晚報》2022年3月1日 圖/槿喑）