探尋“旁敲側(cè)擊” 汲取深刻意蘊

趙世強

【導(dǎo)語】

同學(xué)們在寫作文時要重視課文中的經(jīng)典文本，我們可以探尋文本的深刻意蘊，提升修養(yǎng)，陶冶情操，增長知識，開闊視野，還可以將其寫作技法應(yīng)用到自己的寫作中去。

【內(nèi)容講解】

著名教育家張志公曾說：“閱讀教學(xué)，要帶領(lǐng)學(xué)生從課文里走一個來回。”這里的“來”就是要我們穿行于文本語言中去感悟，而“回”就是從思想內(nèi)容再折回到文本語言。對于一些小說或是其他記敘性文字，我們在感受其“文質(zhì)兼美”的同時，也要注意文本中運用的“襯托”手法。我們在平時的閱讀中如果能準(zhǔn)確理解和掌握襯托手法的運用，便可以在文本中做到這種“來回”，進(jìn)而提高自己的閱讀和寫作水平。

那么，在敘事性作品中是如何運用襯托手法來充分反映所寫的人、事、物的呢？

所謂襯托手法，是用對某一事物的描寫，來突出主要描寫對象的某種特質(zhì)，也可以稱之為旁敲側(cè)擊法，或烘云托月法。

襯托手法有如下幾種：

1.正襯：同類事物互相襯托，如以悲襯悲，以喜襯喜，以美襯美，以善襯善。比如魯迅的《祝福》中寫魯四老爺?shù)臅筷愒O(shè)：“壁上掛著朱拓的大‘壽’字，陳摶老祖寫的，一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落”“只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和《四書襯》。”從這些描寫事可以看出魯四老爺是一個比較陳舊甚至迂腐的“偽道學(xué)”。

2.旁襯：不從正面落筆，全從觀者角度側(cè)面烘托。如詩歌《陌上桑》：“行者見羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。”詩中通過“行者”“少年”“耕者”“鋤者”這些人看到“羅敷”的情態(tài)，向我們展示了羅敷之美。

3.反襯：從對立面進(jìn)行襯托，如以假襯真，以惡襯善，以丑襯美等。如莫泊桑的《羊脂球》中，寫羊脂球雖然出生卑微，但深明大義，富有民族氣節(jié)。作為對照，作者寫了一群資產(chǎn)階級和貴族的庸人，她們對敵人卑怯恭順，卻鄙視羊脂球，羞與為伍;可是為了逃命，又百般慫恿羊脂球，逼迫她做出犧牲。

【示例1】

街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣連接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。街上非常寂靜，只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的丁丁當(dāng)當(dāng)。……每一口井都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見井就奔過去，趕不上新汲的水，就跟驢馬同在水槽里灌一大氣。還有的，因為中了暑，或是發(fā)痧，走著走著，一頭栽到地上，永不起來。

（節(jié)選自老舍《駱駝祥子》）

【解析】

首先，我們來看一下“正襯”手法在文段中的使用。拉車人拉車很辛苦，加之天氣炎熱，就跟驢馬同槽喝水，這處描寫是用驢馬來襯托拉車人，寫出了拉車人的生活艱辛且社會地位低下。本段也運用了“旁襯”的手法，文中寫天氣炎熱，不是直接寫溫度高到什么程度，而是通過柳樹葉子“打著卷”“無精打采”，馬路上“一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光”，以及狗、騾馬和小商販的表現(xiàn)，即通過街上的植物、動物以及人的表現(xiàn)來描寫天氣炎熱。即便我們未處其中，也深深感受到陣陣熱浪來襲，而對這些人與物的描寫，就是為了突出車夫拉車時艱難的處境。

【示例2】

“七月初一個酷熱異常的傍晚，有個青年從自己的斗室里走出來，這間斗室是他在C胡同里向二房東租來的。他走到街上，便慢悠悠地、仿佛躊躇不決地向K橋走去。”

〔節(jié)選自《罪與罰》（岳麟譯本）〕

【解析】

這是俄國作家陀思妥耶夫斯基《罪與罰》的開頭一段文字。這里并沒有直接說這個青年（拉斯柯爾尼科夫）如何貧窮，而是通過他租的房子“斗室”來表現(xiàn);同時，這個語段也反映了社會的現(xiàn)實——人對人的“盤剝”。作品中高明的地方就在這里，沒有直接寫一個字，卻直擊社會現(xiàn)實。

由此我們不難發(fā)現(xiàn)：敘事性作品中的各種襯托手法主要是體現(xiàn)在環(huán)境的描寫中。小說中環(huán)境描寫的作用在于：交代事情發(fā)生的地點或背景，增加事情的真實性;渲染氣氛，烘托人物心情;寄托人物的思想感情;反映人物的性格或品質(zhì);推動情節(jié)發(fā)展;深化作品主題，等等。這樣，我們通過了解小說中襯托手法的運用，就可以更加深刻地把握小說的諸多方面，同時也了解了小說等敘事性作品的閱讀技巧，真正做到了舉一反三。

【示例3】

“俺折身坐起來，背靠著涼森森的墻壁，看到窗戶外邊，月光如水，光明遍地。欄里的狗眼，亮成碧綠的小燈籠，一盞、兩盞、三盞……閃閃爍爍，一大片。孤寡的秋蟲，一聲聲鳴叫，凄凄清清。腳穿木底油靴的值夜更夫，從青石條鋪成的大街上，踢踢踏踏走過去，柝聲“梆梆”，鑼聲“當(dāng)當(dāng)”，三更天了。三更天了，夜深人靜，全城都睡了，俺睡不著，豬睡不著，狗睡不著，俺爹也睡不著。”

（節(jié)選自莫言《檀香刑》）

【解析】

這段精彩的景物描寫，是為了襯托媚娘在父親被官府抓捕后焦灼不安的心理。

借助晚上的諸多事物來進(jìn)行旁襯，如“月光”“狗眼”“秋蟲”等，表現(xiàn)出媚娘內(nèi)心的起起伏伏，心里非常不平靜。看似寫黑夜中的自然萬物，其實是寫她內(nèi)心的孤獨與無力感。

同時，這個語段用更夫值夜走路的聲音、敲打柝和鑼發(fā)出的聲音來反襯夜的寂靜。夜是靜的，但媚娘的心是不平靜的：柝與鑼的敲擊，聲聲入心。由此，小說就給我們塑造出了一個因父親被抓捕而坐臥不安的女兒的形象。

俗語說：牡丹雖好，也要綠葉扶持。運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，

使主題突出，取得吸引讀者眼球的效果，給人以回味無窮的感受。希望同學(xué)們在今后的閱讀和寫作中多多留意，將襯托手法有效地應(yīng)用到作文中去，以汲取文章的深刻意蘊。