《2018—2019圖書館學學科發展報告》書評*

李偉超，朱寅平

(鄭州航空工業管理學院，河南 鄭州 450046)

每個學科的成長與發展都有其歷史軌跡。改革開放為圖書館學的發展提供了豐富的養料，我國圖書館事業迎來了前所未有的發展機遇，圖書館學也取得了較快的發展。我國圖書館學領域不僅理論研究成果豐碩，而且在實踐應用方面也取得了長足的發展。自2011年以來，中國圖書館學會每4年都會編寫一次《圖書館學學科發展報告》，總結經驗得失，為學科未來發展指明方向。《2018—2019圖書館學學科發展報告》于2020年9月出版，全書共36萬字，分為一個綜合報告和六個專題報告，既有關于學科發展前沿與趨勢的概觀介紹，又有關于學科近期熱點的分析論述。學術書評是一種文化積累工作，具有科研借鑒、閱讀引導、促進學術發展和提高出版質量的作用。

1 《2018—2019圖書館學學科發展報告》亮點

1.1 撰寫團隊權威性高

《2018—2019圖書館學學科發展報告》由國家圖書館黨委書記、副館長魏大威研究館員擔任項目首席專家，由中國圖書館學會秘書長霍瑞娟研究館員、馬駿副研究館員、中國人民大學索傳軍教授、南開大學柯平教授、北京大學張久珍教授、武漢大學吳丹教授、中山大學張靖教授、南京大學歐石燕教授等諸多專家學者組成編委會。其中，綜合報告由索傳軍教授、齊虹副教授和祝小靜副研究館員帶領團隊編寫。專題報告分別由柯平教授、張靖教授、歐石燕教授、張久珍教授、吳丹教授、賈君枝教授率領的來自六所著名高校的六個專家團隊編寫。

1.2 報告編寫持續性強

2011年，中國科學技術委員會首次將圖書館學納入學科發展報告。2012年4月，中國圖書館學會組織編寫的《2011—2012圖書館學學科發展報告》發布，學會考察了近三年國內外相關文獻及研究成果，報告內容包括本學科最新研究進展、國內外研究進展比較、發展趨勢及展望。全書分為一個綜合報告和圖書館學基礎理論、信息資源建設、信息組織與檢索、圖書館信息服務4個專題報告。報告指出，未來圖書館學研究的重點在以下六個方面：新技術在圖書館的應用研究、用戶信息行為研究、公共圖書館法制建設和成效評估研究、知識語義組織與發現研究、閱讀研究、圖書館管理與服務創新。

2016年4月，中國科學技術出版社出版了由中國圖書館學會編著的《2014—2015圖書館學學科發展報告》，該報告分為一個綜合報告和五個專題報告，其中圖書館學學科發展綜合報告綜合分析了2014—2015年度本學科發展情況，對國內外研究進行比較，分析了圖書館學學科發展趨勢；各分支學科的發展報告設立了圖書館學基礎理論研究進展、信息資源建設研究與實踐進展、信息組織與檢索研究進展、信息服務研究進展和圖書館管理研究進展五個專題。

2020年9月出版的《2018—2019圖書館學學科發展報告》沿襲了前兩次報告的編寫體例，分為綜合報告以及公共圖書館法和公共圖書館評估研究進展、圖書館學史研究進展、人工智能技術在圖書館學中的研究與應用進展、數字人文研究進展、信息檢索的研究熱點與動向、圖書館學教育研究進展六個專題，并附有詳盡的參考資料、英文摘要和關鍵詞索引。

《圖書館學學科發展報告》是每四年對圖書館學學科發展所做的一次較為系統的回顧，報告編寫具有持續性，不同年度的發展報告均采用文獻計量與主題領域知識圖譜方法進行分析，全書按照一個綜合報告加多個專題報告、后附學科發展報告的英文摘要與關鍵詞索引的結構展開，其中綜合報告基本包含國內外圖書館學學科研究進展及研究熱點，并對圖書館學學科發展趨勢進行分析；專題報告圍繞學科發展趨勢與研究熱點展開，通過《圖書館學學科發展報告》可以看到圖書館學學科領域的熱點變化與發展趨勢。

1.3 專題選題有代表性

本報告中研究專題的選擇遵循以下原則：一是反映圖書館學近期的研究熱點，二是體現圖書館學的核心研究主題。

以專題報告《公共圖書館法和公共圖書館評估研究進展》為例，新時代背景下，《中華人民共和國公共圖書館法》有助于推進我國圖書館事業法治化進程，公共圖書館評估是我國圖書館事業發展的重要動力，二者均為圖書館學研究領域的重要課題，其理論探討和實踐總結的需求愈加迫切。隨著法治國家、法治政府、法治社會一體建設進程的推進，文化法治化、圖書館事業法治化成為必然。我國文化法治、圖書館法相關的研究項目也受到重視，近五年的國家社科基金項目中就有多項與圖書館制度創新與制度建設有關。公共圖書館評估是圖書館學研究領域的一個重要課題，是促進我國公共圖書館事業發展的重要動力，公共圖書館評估一直都是圖書館界關注的重要問題。此專題梳理總結了近五年來與國內外公共圖書館法和公共圖書館評估相關的研究，對比分析了研究主題和發展趨勢，有利于促進我國公共圖書館事業的理論探索和實踐發展。

專題報告的選題均具有代表性，集中體現了近年來圖書館學研究的熱點與核心，透過六個專題，讀者能夠窺一斑而知全豹，快速了解到一段時間內國內外圖書館學發展趨勢。本次報告首次將圖書館學教育單獨作為一個專題，體現了圖書學教育“以人為本”的核心，學科不僅僅是一個專業知識體系，還是一種專業人才培養制度。這既是創新，又是學科內涵的回歸。

1.4 報告內容覆蓋面廣

在綜合報告中，編者選擇2015年1月至2019年3月國內外圖書館學領域的學術論文、學位論文、圖書、會議主題等成果的題錄信息進行統計分析，包括引言、國內圖書館學學科研究進展、國外圖書館學研究進展及熱點分析、圖書館學學科發展趨勢四部分。我國圖書館學研究重點由傳統的如信息組織、信息檢索等轉變為與新技術相結合的圖書館工作研究，文獻題目具有鮮明的時代特征，因此在國內圖書館學學科研究進展中概括出目前六大研究主題：圖書館學理論研究，語義組織研究，關聯數據、開放數據及其在圖書館的應用研究，數據素養研究，社交網絡在圖書館應用的研究，人工智能技術在圖情領域的應用研究。國外圖書館學研究進展部分總結了四個研究主題：信息行為與信息素養、健康信息組織與語義搜索、知識重用與共享、開放數據。每個研究主題下又詳細總結介紹了若干相關研究問題，參考文獻數量多達364篇。

在圖書館學學科發展趨勢部分，編者首先回顧了我國圖書館學學科發展的幾個階段；其次對國內外圖書館學研究主題與熱點進行比較，總結出幾點國內外研究差異：我國圖書館學研究成果數量更多、主題更多、研究問題的范圍更廣泛，對于我國圖書館學研究問題的列舉全面詳細；再次總結出我國圖書館學學科發展趨勢，認為未來幾年圖書館學研究還會繼續前幾年的研究熱點，網絡技術在圖書館的應用、多學科融合發展將成為新趨勢，并指出未來幾年我國圖書館學的一些研究熱點、學科發展的一些重點問題供讀者學習思考。

綜合報告不僅僅是編者對目前國內外學者研究的簡單羅列與總結，還包括編者對學者研究觀點的看法。在綜合報告第二部分“國內圖書館學學科研究進展”中，編者在“圖書館學理論研究的回顧”部分提到華東師范大學范并思教授在2017年發表的《圖書館學理論道路的迷茫、艱辛與光榮——中國圖書館學》暨〈中國圖書館學報〉六十年》一文高屋建瓴，分析深刻透徹，但對“2002—2016：新世紀的理論光輝”的論述不敢茍同。編者以辯證的觀點看問題，既包括對學者觀點的贊同，又點明了對學者某些觀點存疑，易引發讀者對該問題的深思。

2 《2018—2019圖書館學學科發展報告》的不足

2.1 專題選擇標準不明確

首先，編者基于文獻的關鍵詞對研究熱點、研究主題和研究前沿進行分析，然而關鍵詞與文獻語義內容的關系，一個學科的一個研究領域有哪些研究主題，研究主題應該如何表達，這些問題尚沒有明確的標準。其次，專題選擇的是反映近期學科領域內的研究熱點，選擇范圍小，因此，報告不可避免地帶有一些主觀性和片面性，也可能遺漏一些重要研究內容和觀點。

2.2 專題篇幅較短

在“公共圖書館法和公共圖書館評估研究進展”“人工智能技術在圖書館學中的研究與應用”兩個專題中，編者對每個特定主題下學者們的相關理論成果的敘述較為詳細，而對其他專題的敘述篇幅則較短，特別是數字人文研究進展和信息檢索研究特點與動向兩個專題，主要是在一個特定的研究主題下總結出學者研究的類別，簡單概括學者的研究內容，這與其是近年來剛剛興起的研究熱點、相關研究成果還不夠豐富有關。

2.3 實證研究偏少

《2018—2019圖書館學學科發展報告》采用文獻計量與主題領域知識圖譜方法統計近年來學者的研究成果，分析總結學科發展熱點與發展趨勢，理論研究較為豐富，但圖書館學學科的發展實證研究較少。例如，“人工智能技術在圖書館學中的研究與應用進展”專題在國外圖書館學領域得到比較大的關注，但在國內沒有得到足夠重視，雖然近年來也出現關于圖書館環境下學習分析的論文，但大多是對學習分析進行介紹和討論，沒有真正基于圖書館用戶數據進行學習分析的實證研究。對于用戶畫像方面的研究，絕大部分研究成果都是理論探討，有關用戶畫像實際應用的研究非常少。

3 結語

《2018—2019圖書館學學科發展報告》是圖書館學界的集大成之作，這本書是持續的研究報告成果，有學術、科研方面的延續性，報告雖然存在一定的不足，但它的文獻價值不可被低估。該報告既是圖書館學研究不可或缺的參考資料，又可以幫助人們快速了解圖書館學的最新研究熱點與發展趨勢。未來發展報告的編寫應明確專題選擇標準，平衡各專題報告的篇幅，加強實證研究，同時注意報告出版規范，避免個別漏字情況的出現。