黨的創新理論大眾化探究
——以博物館“四史”宣傳教育為例

王珈玥

(浙江省博物館，浙江 杭州 310000）

一、黨的理論創新及其大眾化

理論的生命力在于創新。習近平總書記指出：“我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史?！盵1]當馬克思主義深刻改變中國的同時，中國也極大地豐富了馬克思主義。隨著時代的發展，中國共產黨不斷將馬克思主義基本原理同中國革命的具體實踐相結合，形成了具有中國特色的馬克思主義理論成果，馬克思主義中國化的過程，也就是黨的理論創新過程。

一百年來，黨堅持解放思想與實事求是相統一，培元固本和守正創新相統一，不斷開辟著馬克思主義新境界。經過新民主主義革命、社會主義革命和建設的探索實踐，毛澤東思想是黨的理論創新第一次歷史性飛躍，帶領中國人民站起來；改革開放后，黨在建設具有中國特色的社會主義偉大實踐中，形成了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，突破傳統社會主義模式，帶領中國人民富起來；進入新時代，習近平新時代中國特色社會主義思想系統回答了堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題，實現了馬克思主義中國化新的飛躍，為黨和人民事業發展提供了科學理論指導，在“兩個一百年”之際帶領中國人民強起來。

理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。只有當理論被廣大人民群眾所掌握時，來源于實踐的理論，才能進而指導實踐，各方力量才能擰成一股合力，共同為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢做出積極貢獻。習近平總書記指出，要“加強傳播手段和話語方式創新，讓黨的創新理論‘飛入尋常百姓家’”[2]，這一論述為馬克思主義大眾化指明了方向。一說到“理論”，人們往往是一頭霧水，不知其所云。誠然，理論作為一種由實踐經驗升華而來的理性認識，高度的抽象性、邏輯性和概括性等特征，使它天然與人們的日常生活有著一定距離。但同時應當看到，黨的創新理論是黨帶領人民在實踐中形成的，人民群眾作為實踐的主體，從這樣的實踐中產生的理論，天然又帶著群眾的基因。如何在人們面對理論時的“距離感”與“親近感”之間搭一座橋梁，便是黨的創新理論大眾化所要解決的問題。

二、博物館的宣傳教育優勢

在新時代堅持和發展中國特色社會主義，需要把馬克思主義中國化講好。用人民群眾聽得懂、讀得進的話語和形式，讓黨的創新理論走進千家萬戶、入腦入心，既達到理性上的認識，更實現情感上的認同，應當說這是黨的創新理論大眾化的目標。在這一方面，博物館作為社會的“大學?！?，可以也應當有所作為。具體而言，博物館在推動黨的創新理論入腦入心方面，主要有以下三點優勢：

其一，宣傳教育工作是博物館的主要職能之一，推動黨的創新理論入腦入心作為宣傳教育工作的重要內容，博物館在此方面有了一定的工作優勢。博物館作為我國公共文化服務體系重要組成部分，在它的三大功能當中，如果說文物收藏與研究是基礎和前提、陳列展覽是過程和載體，那么宣傳教育則是目的和結果。2021 年5 月，中央宣傳部、國家發改委等九部門聯合印發了《關于推進博物館改革發展的指導意見》，明確要求“將博物館事業主動融入國家經濟社會發展大局，加強考古成果和歷史研究成果的轉化與傳播”[3]。博物館的作用如同窗口，可以實現研究成果從專業小眾到大眾分享的轉化，充分發揮其在認識世界、傳承文明、創新理論、資政育人、服務社會等方面的重要作用。在這個過程中，推動黨的創新理論入腦入心無疑是宣傳教育的重要內容。新時代博物館應發揮好文化評價解釋權，把握好意識形態工作主導權，突出公益屬性和社會效益，從而更好地構筑中國精神、中國價值、中國力量。

其二，二十一世紀以來，浙江文化事業取得了長足發展，博物館在宣傳教育工作方面的陣地優勢日益明顯。一段時期，文化工作曾處于發展相對較慢的狀態，浙江的文化建設和社會事業發展與經濟發展不相適應，也和經濟全球化、文化多元化的客觀現實和趨勢不相適應。面對這種情況，時任浙江省委書記習近平經過深入系統的調查研究，將文化建設納入了浙江發展的“八八戰略”當中，2005年，省委作出《中共浙江省委關于加快建設文化大省的決定》，擘畫了浙江文化工作的發展藍圖。此后，浙江大力實施文化建設“八項工程”，從發展規劃到軟硬條件，從加強文物保護利用示范、建立富有浙江地域特色的博物館網絡，到系統研究浙江歷史文化和當代發展，浙江博物館事業的發展大步邁上了快車道。2020 年，浙江省共有各類博物館（含紀念館，以下統稱為博物館）402家，總量居全國第二位。2020 年浙江各類博物館展示基本陳列1253 個、臨時展覽1164 個，同樣在全國居于前列。[4]在這樣的背景下，以博物館等文化陣地為載體，加強愛國主義教育，發展和傳播社會主義先進文化，推動黨的創新理論入腦入心便有了堅實的基礎。

表1 浙江省各類博物館（紀念館）基本情況變化表（2010—2020）

其三，新時期人民群眾的精神文化需求日益增長，文化休閑、文化旅游已成為大眾生活的一部分，立足博物館推動黨的創新理論入腦入心具有相當的受眾基礎。黨的十九大報告指出，進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。追求更加充實、更為豐富、更高質量的精神文化生活，正是人們美好生活需要的一部分。如圖1 所示，近十年以來，浙江各類博物館的年度參觀人數呈現大幅度的上升趨勢，其中，2019年共接待參觀者超過8 000萬人次，其中未成年人超過2 300萬人次。隨著時代的發展，加之博物館免費開放的普及，社交與休閑功能在博物館中愈發顯現，展覽之外，不論是精心打造的文博體驗活動，還是厚重悠遠的文藝環境氛圍，都吸引著越來越多的人逗留其中。“去看展覽”已成為許多市民周末親子教育、休閑放松的一大選項，“打卡當地博物館”也已進入許多外地游客的必選清單?！拔业降胤娇疾?，都會抽出時間到博物館走一走、看一看，目的是更好了解一個地方的歷史文化沿革”，習近平總書記2021年在參觀廣西民族博物館時說的話其實也道出了人們的普遍心理，博物館儼然已成為新的公共社交休閑空間。[5]在這樣的背景下，發揮好博物館的陣地優勢，努力提供更多既能滿足人民文化需求、又能增強人民精神力量的文化產品，推動黨的創新理論入腦入心便有了廣大的群眾基礎。

圖1 浙江省2021—2019年各類博物館年度參觀人次變化圖

三、結合“四史”宣傳教育，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”

（一）慶祝建黨百年，博物館“四史”宣傳教育的實踐

發揮博物館窗口作用推動黨的創新理論大眾化，首要的是博物館工作人員將黨的創新理論學懂弄通，從而做到充分理解吸收黨的創新理論，貫徹黨的文化政策指導日常工作。在此基礎上，面向廣大人民群眾，推動黨的創新理論入腦入心，關鍵是解決好“兩個轉化”的問題：其一，是從抽象理論轉化為具體的文化產品，即如何將博物館的陳列展覽、社教活動等與黨的創新理論結合在一起，解決“形”的問題；其二，是從晦澀難懂轉化為生動形象，用引人入勝的故事取代刻板枯燥的條文，解決“神”的問題；形神兼備，才能讓黨的創新理論不僅在博物館得到展示，更能夠真正打動人心，讓觀眾印象深刻。具體而言，可以從結合“四史”宣傳教育著手，發揮博物館工作優勢和陣地優勢，讓黨的創新理論入腦入心。

結合慶祝中國共產黨成立一百周年，2021 年2月，中共中央印發《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》[6]，5月，中共中央辦公廳印發《關于在全社會開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育的通知》[7]，教育對象從全黨拓展到全社會，教育內容也從黨史拓展到黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史（以下簡稱“四史”）。

在此背景下，立足博物館推動黨的創新理論入腦入心，當抓住慶祝建黨百年和全社會“四史”宣傳教育活動的寶貴契機，通過推出精品展覽和系列活動，引導大眾在學習“四史”的過程中，對黨的創新理論有更多的理解和感受，不斷增進政治認同、思想認同、理論認同與情感認同。一方面，理論指導實踐，黨史、新中國史、改革開放史，本身就是在黨的堅強領導下以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導進行的偉大實踐，因而學習“四史”的過程，本身也是在學習黨的創新理論；另一方面，理論源于實踐，理論的創新離不開一定的思想基礎和文化前提，回溯歷史沿革，才能看到我們從哪里來，才能更好地理解黨的創新理論的思想脈絡和其創造性與正確性。

2021年5月，中宣部、國家文物局聯合向社會公開推介的“慶祝中國共產黨成立100 周年精品展覽”[8]，深入挖掘革命文物背后故事，生動鮮活地講述了中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的故事。在推介的109 個精品展覽中，位于浙江省的有4個①，集中展現了浙江與中國共產黨誕生的淵源以及黨在浙江的奮斗歷程。這些展覽正是立足博物館推動黨的創新理論入腦入心的豐富實踐。例如，浙江省博物館（浙江革命歷史紀念館）推出的《浙里不止小康——“八個窗口”看精彩浙江》（以下簡稱《浙里不止小康特展》），以“八八戰略”的思想脈絡為主線，展示了改革開放尤其是新世紀以來，黨帶領浙江人民奔小康、并進一步為實現共同富裕而奮斗的故事?！鞍税藨鹇浴钡娜Q是“發揮八個方面優勢，推進八個方面舉措”，它是2003年7月時任浙江省委書記習近平在深入調查和研究的基礎上，針對如何全面推進浙江的經濟社會發展、實現浙江的全面小康提出的總體思路和戰略部署?？梢哉f“八八戰略”是習近平新時代中國特色社會主義思想在浙江孕育與實踐的集中體現，是習近平總書記在省域層面對中國特色社會主義進行理論創新和實踐創新的產物，是總書記為浙江量身定做的總綱領、總方略。[9]在《浙里不止小康特展》中，八個單元的主題內容與“八八戰略”的八個方面相互呼應，每個單元中又點面結合，帶領觀眾于歷史細節中感受浙江在奮進高水平全面小康路上的故事。即便是原本對“八八戰略”了解不多的普通群眾，相信在觀展后也會對“海洋經濟”“山海協作”“綠色浙江”“文化浙江”“跳出浙江發展浙江”等宏大敘事有了具體而感性的認識。

（二）用好紅色資源，博物館“四史”宣傳教育的展望

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出，要“用好黨的紅色資源，讓干部群眾切身感受艱辛歷程、巨大變化、輝煌成就”[10]。過去，博物館中古代文物相關展覽較多，而近現代主題的展覽較少。[11]在慶祝建黨百年集中推出一批陳列展覽之后，未來，伴隨著全社會“四史”宣傳教育活動的展開和常態化推進，我們應進一步發揮好博物館的陣地優勢，用好紅色資源，讓流淌在一幅幅圖片、一件件實物、一個個故事中的紅色基因賡續相傳，讓黨的創新理論伴隨“四史”學習教育而深入群眾、深入基層、深入人心。具體而言，可以至少從以下三個方面著手，持續作出努力：

其一，是豐富展品展覽資源。一方面是加大對近現代文物的征集力度，尤其是進一步加強對反映新中國史和改革開放史進程文物的收藏與保護，豐富館藏資源；另一方面，是可以通過加強博物館之間的交流合作和資源共享，促進博物館事業在地區之間的協調發展。在保障文物安全的前提下，對于同題材的展品，可以暢通信息互通以及展品互借渠道，對于精品特色展覽，還可以鼓勵博物館之間進行巡展、借展、互展等多元模式，既能增強人民群眾的文化獲得感，也能將精品展覽的效用最大化。例如2020年12月，來自30個省市自治區的46家文博單位在深圳共同發起成立“改革開放博物館聯盟”；又例如2021 年1 月，上海、嘉興、南京、合肥、杭州重要紅色博物館集結各地紅色力量，成立了“長三角紅色博物館合作聯盟”，這些都是推動博物館館際之間展覽展示、藏品資源、學術研究、宣傳教育、文創開發等方面交流合作的有益嘗試。

其二，是拓展策展主題內容。博物館的常設展覽一般會注重圍繞館藏文物和本地特色，做相對全面、通史通識性質的陳列；臨時展覽則往往從一個角度切入，針對某一專題做相對深入的介紹?！皻v史是最好的教科書”，圍繞“四史”宣傳教育和推動黨的創新理論入腦入心，既可以更新完善常設展覽，又可以多角度豐富臨時展覽。例如，不僅有革命史相關陳列，還可以推出社會主義建設時期、改革開放時期的專題陳列，以史為鏡、以史明志；不僅有國內主題陳列，還可以將世界社會主義五百年的歷程也納入策展范圍，以更宏觀的視角和深入具體的縱橫比較，把道理講明白、講清楚；不僅可以圍繞“四史”中的重要歷史事件和人物，挖掘文物背后的故事，以小見大提煉故事背后的精神，還可以從社會風俗、文化藝術、生態保護、科技變革等等側面切入，立體、全方位地展示黨和國家在各個領域成就，將堅定“四個自信”深植人民群眾心中，進一步激發大家愛黨、愛國、愛社會主義的巨大熱情。

其三，是創新宣傳教育方式。通過在博物館的參觀學習，達到讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”的效果，就要注重以人為中心。從受眾的角度出發考慮問題，提高觀眾的參與感和接受度，才能讓展覽真正打動觀眾、給人留下深刻的印象。首先，在陳列的文本介紹和電子講解中，可以注意從學術語言向通俗語言的轉換，在保留客觀真實的基礎上，用大眾聽得懂的話語賦予文物以活力，還可以面向不同人群推出簡繁不同版本的講解。其次，是可以在形式上充分利用新技術，借由實景搭設、視頻聲效、VR/AR互動等多樣化的表現形式，讓厚重的歷史以形象活潑的方式打開，給觀眾以更好的沉浸式體驗。但值得注意的是，技術的運用需和展覽的內容相輔相成，如果對形式刻意求新卻忽視了對內涵的挖掘呈現，反而容易讓觀眾產生審美疲勞，并造成不必要的浪費，若如此便本末倒置了。最后，還可以在文旅融合的大背景下，加大紅色文創的研發推廣力度，讓豐富多元、實用有趣的紅色文創產品成為時尚，承載著紅色精神一并走入大眾的日常生活，走進人們的心中腦中。

四、結語

推動黨的創新理論入腦入心，博物館應有可為也大有可為。本文梳理了黨的創新理論大眾化的重要性以及博物館在“宣傳教育、服務社會”方面的獨特優勢，提出可以結合“四史”宣傳教育讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。百年恰是風華正茂，百年仍需砥礪奮斗。站在“兩個一百年”歷史交匯處，讓我們堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想推進博物館事業的發展和繁榮，堅定文化自信，讓文物“活起來”，更好地傳承國家文化基因、留存民族集體記憶，為打造新時代文化高地不懈努力，為推進社會主義文化強國建設貢獻浙江力量。

注釋：

①它們是：南湖革命紀念館《紅船起航——南湖革命紀念館基本陳列》，浙江省博物館《浙里不止小康——慶祝中國共產黨成立100周年特展》，寧波中國港口博物館《紅船引航·迎潮搏浪——中國共產黨與中國強港之路》，金華市博物館《望道之路——陳望道與<共產黨宣言>暨中國共產黨成立100周年系列聯展》。