“慶祝中國共產主義青年團成立100周年”導寫

甘肅省隴南市康縣第一中學 孫曉華

文 題

（甘肅省隴南市2022年第二次仿真考試題）

閱讀下面的材料，根據要求作文。

青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。

——陳獨秀

世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。

——毛澤東

青年之于黨和國家而言，最值得愛護、最值得期待。青年猶如大地上茁壯成長的小樹，總有一天會長成參天大樹，撐起一片天。青年又如初升的朝陽，不斷積聚著能量，總有一刻會把光和熱灑滿大地。黨和國家的希望寄托在青年身上！

——習近平

學校團委計劃舉行“中國共產主義青年團成立100周年”慶?；顒?，請你作為高三（1）班團支部的代表發言。請你結合材料的內容及含義寫一篇發言稿，說出你的感悟和思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

導 寫

這是一道任務驅動型作文題。任務驅動型作文是在原來的材料作文基礎上，增加了任務驅動的具體指令，引導考生就一個具體明確的要求寫作，寫作的針對性更強，作文導向更加清晰。

任務驅動型作文寫作須先“讀”后“寫”，是讀后有感而發。所以，寫任務驅動型作文應該分為“審材料”“審任務”和“立意”三步。

1.審材料

文題中三則材料涉及的名人不同、年代不同、內容也不同，但是都指向一個共同的話題：對青年關心、關愛并提出了殷切的希望。綜合三則材料可知，作文應圍繞“青年的使命擔當”“不負希望與重托”“奮斗與夢想”寫作。

2.審任務

“舉行‘中國共產主義青年團成立100周年’慶祝活動，請你作為高三（1）班團支部的代表發言”限制了作文的情境（慶?；顒樱┖蛯懽鞯纳矸荩ǜ呷龑W生，團員代表）；“請你結合材料的內容及含義寫一篇發言稿”限制了作文的主題（青年、青春、夢想）和體裁（演講稿）。

3.立意參考

面對多則材料作文題目，首先要想到，命題人既然把這些材料放到一起，這些材料有可能指向某一個共同話題或者共同說明某一個問題，而這個話題或問題很有可能就是這些材料的中心，是立意的根據。因此，千萬不能被某一則材料的意思干擾，而是要竭力找到這些材料的內在聯系和共同點。只有這個共同點才是共同的中心，要在這個基礎上提煉作文的中心論點。

不同時代的名人、偉人、國家領導人，都在關注和重視青年的成長，青年的命運與國家的未來有密切的關系，青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的，國家的希望在青年，民族的未來寄托在青年身上。所以，青年人要抓住和珍惜當前難得的建功立業的人生際遇，要不忘初心，牢記使命，用汗水書寫青春，用信仰成就夢想，讓青春時光變得有意義，有價值。只有這樣，才能不辜負黨的期望、人民的期待、民族的重托，不辜負這個偉大的時代。圍繞“希望”“不負重托”“奮斗與夢想”等話題，寫作時可結合先輩或名人的典型事例證明“牢記使命，不忘重托”“青年是民族的希望、國家的未來”“青年強則國強”“奮斗的青春最美麗”“無私奉獻，成就夢想”等觀點，并指出一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，當代青年應該樹立遠大的理想，勇擔中華民族復興的重任，同時要指出如何讓自己擔得起重任?？梢钥紤]從以下幾點立意：①牢記囑托，不負眾望；②無私奉獻，青春無悔；③不負韶華，成就夢想；④珍惜青春，勤奮實干；⑤牢記使命勇擔當，團旗飄揚映青春。

佳作展示

勤奮實干，無私奉獻，成就夢想

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是“勤奮實干，無私奉獻，成就夢想”。

早在1916年，我們黨的第一任總書記陳獨秀就在《新青年》的發刊詞中稱贊青年是萬紫千紅的春天；新中國的開國領袖毛澤東在1957年熱情洋溢地把青年比喻成“早晨八九點鐘的太陽”；2022年5月10日，習近平主席在“慶祝中國共產主義青年團成立100周年”大會上的講話中，再次把當代青年比喻成“茁壯成長的小樹”，期待他們有朝一日成為國家的棟梁！作為當代青年的一員，每當想起這些前輩的諄諄教導和殷切期望，我就備受鼓舞，深感自豪！

珍惜美好的青春年華，成就人生夢想，不能只喊口號，要付諸行動。

先輩們的鼓勵時時刻刻都在提醒我們：青春沒有實干，夢想就是空想！

要實現夢想，就要有勤奮實干的精神。習近平總書記說得好，“幸福都是奮斗出來的”“要擼起袖子加油干”，奮斗的青春最美麗！作為高中生，我們的本分和首要任務就是勤奮學習，只有學習和掌握了更多科學文化知識，并在未來的工作崗位上繼續保持勤奮、努力、刻苦、永不服輸的精神，才能在工作中取得更大的成績，才有可能實現“學成報國”的遠大理想。

要實現夢想，就要有無私奉獻的精神。為了理想而奉獻青春，是實現自身價值和夢想的必由之路。我曾在《中國青年報》看到“最美鄉村女教師”馬劍霞的事跡，從十七歲到二十七歲，她在四川省涼山彝族自治州雷波縣大坪子鄉這個最邊遠的山區堅守了十年。她徒步攀爬崎嶇的羊腸小道，風霜染白了她原本烏黑的秀發。她用青春詮釋了無私奉獻之美。我還看到2020年度“感動中”國十大人物之一的張桂梅，她四處奔波籌集資金，創辦了全國唯一一所免費女子高中，讓貧困家庭的女孩讀書。她用12年的青春時光，讓1804名女孩走出大山，完成了大學學業，幫助她們成為各行各業的優秀人才。而她本人卻積勞成疾，在患上了十余種疾病，身體每況愈下的情況下，卻仍然很欣慰地說：“當聽到學生大學畢業后能為社會做貢獻時，我覺得值了。她們過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我最大的安慰?！边@就是無私奉獻的精神，這就是實干的精神！

在我國，在當代，像馬劍霞、張桂梅那樣具有實干精神與奉獻精神的青年有成千上萬，從他們身上我們看到了“黨和國家的希望”。我們要向他們學習，珍惜今天的學習機會、大好機遇和青春年華，腳踏實地，勤學苦練，把優秀青年“勤奮實干，無私奉獻”的精神品質發揚下去，不辜負習近平總書記和革命前輩的囑托，為實現中國夢、強國夢而努力奮斗。

謝謝大家！

高三（1）班：×××

2022年5月10日

點 評

開篇引述材料，確保不離題，這是比較穩妥的寫法；正文圍繞“勤奮實干”與“無私奉獻”展開，聯系學生的實際，把如何實現“勤奮學習，學成報國”的理想與“實干”精神結合起來，非常自然地引用了習近平總書記的話論證“實干”精神；接著列舉了馬劍霞、張桂梅無私奉獻的感人事跡，用事實論證了“奉獻”精神，表達了“為了理想而奉獻青春”的觀點；最后強調“勤奮實干，無私奉獻”精神的重要性，篇末點題。