好文章要有思想溫度
——考場作文如何做到“思想健康”

安徽 薛朝玉

考情分析

“思想健康”是高考作文的一大原則。一篇作文，觀點要鮮明，主題要積極樂觀，要彰顯正確的人生觀、世界觀、價值觀?！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》（2020年修訂）中對于寫作特別強調：“以負責任的態度陳述自己的看法。”《中國高考評價體系》把對核心價值觀的考查放到首位，要求“即將進入高等學校的學習者應當具備良好的政治素質、道德品質和科學思想方法”，“堅定理想信念、厚植愛國主義情懷，提升品德修養、培養奮斗精神、健全人格、錘煉意志、提高審美意識、培養勞動精神、踐行社會主義核心價值觀?！薄吨袊荚嚒饭?022年高考命題導向，在談到高考作文的命題價值導向時說：“面向新時代，高考語文作文命題進一步聚焦社會主義核心價值觀，更加凸顯價值引領功能?！睆?022年全國卷四套作文命題來看，或以新時代偉大成就激發青年愛國熱情（全國乙卷），或以榜樣力量堅定青年理想信念（新高考II卷），或啟發青年為民族復興練好硬核功夫（新高考I卷），或鼓勵青年勇于學習、借鑒、大膽創新（全國甲卷）。

備考指津

一、做一個小政治家，高考作文必須講政治

高考作文是高中生最后一堂思想政治課，高考作文必須體現國家意志，具有鮮明的政治方向，聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想。因此，必須旗幟鮮明地講政治，把準時代政治大方向，即堅持中國共產黨的領導，樹立社會主義核心價值觀。正如習近平主席所講：“我們治國理政的根本就是中國共產黨領導和社會主義制度，在國家治理體系的大局中，黨中央是坐在中軍帳的‘帥’?！比缂毿难芯拷鼛啄耆珖碜魑?，可以得出這樣一個結論：每一道作文題都有鮮明的時代政治背景，都體現出習近平總書記的新時代思想。因此，一定要在作文備考中關注中國共產黨為人民謀幸福、為中華民族謀復興的政策、措施、成果。要關注社會主義優越性給國家帶來的日新月異的重大變化，對中國社會、對國際社會、對人類文明的深刻影響。

二、做一個小思想家，能辯證地看問題

思想健康，不是不能講問題。恰恰相反，要善于發現問題，敢于正視問題。問題是時代的聲音，關鍵是以什么樣的態度看待問題，以什么樣的方式處理問題。正如習主席所期望的：新時代中國青年要有思辨精神，用清醒的頭腦思考人生。新時代有新情況、新問題、新矛盾，需要勇敢面對，認真對待，不斷破解，并將其轉化為發展的動力。因此，考生在文章中要注意引導人們正確認識處理價值多元與價值共識的關系，價值可以多元，但要有共同的價值追求、道德認同，個人的需要和利益要服從于民族復興的崇高事業；要引導人們有正確的義利觀，義利統一，以義取利；要引導人們對時代潮流與時代本質有深刻的認識，辯證地看待主流與支流、陽光與陰影、成績與問題；要善于從反面素材中洞悉事物本質，看問題不能囿于問題，要力避低俗、庸俗、媚俗；要看到問題解決后的效果，要展示光明前景，讓文章充滿陽光。這才是發現問題、正視問題的積極意義。

三、讓觀點自帶溫度，充滿正能量

觀點本身要有思想溫度，體現立德樹人這一根本。尤其是根據情境材料提煉中心論點，一定要洞悉材料本身蘊含的情感態度與價值觀，從而提煉出健康、積極、陽光的論點即論點要有意義、有價值，能感染人、啟迪人、引導人。這樣的中心論點才能帶動全篇，凝聚磅礴的正能量，有激發人心的偉力，不僅感動寫作者自身，也能感染、感動評卷人。

四、讓理據材料具有高燃性，閃現思想光輝

高能的觀點加高燃性的論據，整篇文章就如同一團熾烈的火焰，熠熠生輝。因此，要善于積累并運用具有高燃性的材料支撐文章觀點?？忌岁P注社會生活中的凡人小事，“微塵”“微光”，還要在頭腦中鐫刻一些重大事件、核心觀點，對一年來發生的重大事件、社會熱點問題進行認真梳理分析。如“建團100周年”，一要明白，習主席發表重要講話，對青年提出希望：自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚愛國主義精神，要做刻苦學習、銳意創新的模范，要做敢于斗爭、善于斗爭的模范，要做艱苦奮斗、無私奉獻的模范，要做崇德向善、嚴守紀律的模范。二要掌握相關素材。如國務院首次專門就青年群體發布《新時代中國青年白皮書》，宣傳廣大青年在各行各業為國擔當、為民奉獻的先進事跡等。三要思考意義，鼓勵時代青年把青春播撒在民族復興的征程上，譜寫新時代的青春之歌。

五、找好切入點，讓重大問題軟著陸

新時期高考作文命題，定位宏大主題，聚焦國家大事、社會熱點、文化現象。這就要求考生多閱讀、多觀察、多交流、多思考，把自己的眼睛變成攝錄社會與生活的“廣角鏡頭”，多攝入信息、知識、文化，最終形成自己的智慧，擁有處理任何大題目的能力，對重大問題進行軟處理。如反映時代變遷、時代跨越，就可以由新時代農民用手機直播推銷農產品這一細節來體現，也可以從自己熟悉的生活里發現文明的進步。這就是細節化、生活化，這樣就有情境、接地氣，可以化大為小，用自己真實的生活經歷與真實的生活碎片折射出事件的思想光輝。

時文引路

心系“國家事” 肩扛“國家責”

鄒 翔

“你們在信中表示，生逢偉大時代是人生之幸，留學歸國青年要心系‘國家事’、肩扛‘國家責’，這些話講得很好?！鼻安痪?，習近平總書記給南京大學的留學歸國青年學者回信，勉勵他們大力弘揚留學報國的光榮傳統，以報效國家、服務人民為自覺追求，在堅持立德樹人、推動科技自立自強上再創佳績，在堅定文化自信、講好中國故事上爭做表率，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢積極貢獻智慧和力量。

愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。愛國情懷，蘊藏著創造歷史、書寫奇跡的偉力。立下“我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國”鏗鏘誓言的錢學森，以卓越的功勛獲得“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號；作出“回國不需要理由，不回國才需要理由”堅定回答的彭桓武，為我國第一代原子彈和氫彈的理論研究與設計作出重要貢獻；抱定“為了抉擇真理，我們應當回去”信念的華羅庚，培養了大批杰出人才，被譽為“人民的數學家”……事實證明，只有把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中，才能更好實現個人的理想抱負和人生價值。

習近平總書記強調：“廣大人才要繼承和發揚老一輩科學家胸懷祖國、服務人民的優秀品質，心懷‘國之大者’，為國分憂、為國解難、為國盡責。”《新時代的中國青年》白皮書顯示，1978年回國留學人員僅248人，2019年超過58萬人學成回國。改革開放40多年尤其是新時代日新月異的發展，為包括留學人員在內的廣大人才提供了施展才華、報效祖國的歷史機遇。今天，人才資源作為經濟社會發展第一資源的特征和作用更加明顯，人才競爭已經成為綜合國力競爭的核心。奮進新征程，無論身處何種崗位，廣大人才都應想國家之所想、急國家之所急、應國家之所需，知責于心、擔責于身、履責于行。

心系“國家事”、肩扛“國家責”，需要本領高強。1992年，黃大年被派往國外深造。他對時間吝嗇至極，每分每秒都在吸納、都在追趕，最終以排名第一的成績獲得利茲大學地球物理學博士學位。夢想從學習開始，事業靠本領成就。珍惜韶華、不負青春，做起而行之的行動者，當攻堅克難的奮斗者，努力學習掌握科學知識，提高綜合素養，錘煉過硬本領，在經風雨、見世面中積累經驗、增長才干，才能更好地以真才實學服務人民，以創新創造貢獻國家。

不論樹的影子有多長，根永遠扎在土里。情系桑梓服務人民、揮灑智慧報效祖國，這樣的情懷與擔當，在任何時代都不會褪色。

（2022年5月26日《人民日報》有刪節）

點 評

本文是一篇具有高能量的美文，關注的是時政熱點事件，提煉的觀點有溫度、有力量，支撐觀點的材料亦具高燃性。全文澎湃著強烈的愛國熱情，激勵人們心系“國家事”、肩扛“國家責”。

佳作展示

以跨越之姿，展青春豪情

安徽考生 赫鳳婉

雙奧炬火，點燃榮光；跨越之境，還看今朝。跨越，永無止境，我輩當以跨越之姿，盡展青春豪情！

時代之跨越，激發國人自豪之心。在冬奧會上，蘇翊鳴等一眾奧運選手在冰雪賽場中“起舞”，實現自我的一次又一次跨越，助推國家冰雪事業的發展；在脫貧攻堅戰場上，“當代愚公”毛相林帶領村民在絕壁上鑿出一條天路，跨越貧窮，邁向更廣闊幸福的天地；在祖國的邊疆，一代代戍守士兵堅定不移，“清澈的愛，只為中國”，力求國防事業的再跨越。“跨越，再跨越”是我們堅貞不渝的信念，在這個生機勃勃的時代，我輩青年大有可為，也必將大有作為，自當以跨越之姿，展現青春之豪邁！

人生之跨越，當以樹立崇高信念為先?！笆澜缡莻€回音谷，念念不忘，必有回響”，可以說，沒有信念，我們的人生，會過得一塌糊涂。無論是司馬遷“究天人之際，通古今之變”，而成“無韻之離騷”；還是屠呦呦濟世利民，以青蒿素救助無數瘧疾患者；抑或是奧蘭多弗蘭克爾堅守人性最后的自由，最終覓得生命最純粹的意義。他們都以自身經歷，告訴我們，正是崇高而又堅定的信念，指引人們跨越坎坷，跨越“命定的局限”，創造獨屬于自己的生命奇跡，實現人生之跨越。

民族之跨越，當以身體力行為基石。方志敏曾說：“人活著，不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為！”何以有所作為？必須身體力行，用實干、實效來說話?？照務?，只是言語上的巨人，行動上的矮子，沒有實際行動又何以改造自己、改造社會，進而實現民族之跨越？只有腳踏實地地干下去，才能發掘出埋于地底純凈、明亮的珍寶，跨越黑暗與無知，進入廣闊鮮活的世界，匯聚一個個青年的力量，合力實現民族之跨越、再跨越。

當然，生活中不乏冷嘲熱諷、虛與委蛇與缺乏斗志者流。然而，我們應當看到，這樣的人，因懦弱與缺乏鍛煉，不敢邁出跨越的一步，或難以適應新的跨越，終將被歷史大浪淘沙般拋棄，被時代滾滾向前的車輪碾壓，被有識之士唾棄，最終陷入自己親手編織的牢籠中。我輩青年，堪當大任，也勇擔重任，堅信“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”的箴言，必將以跨越之姿，展青春豪情。

青年，如初升之朝陽，如百卉之萌動，愿如終軍弱冠系虜請長纓，如宗愨乘長風破萬里浪，我愿在這充滿無限生機的時代，以跨越之姿，展青春豪情！

點 評

本文花開三朵，一本系之。將“跨越”的宏大主題從時代、人生、民族三個維度展開，巧妙，實現了重大主題的軟著陸。在具體論證時，觀點、材料都自帶溫度，具有感人的力量。難能可貴的是，考生能辯證地對待現實中存在的問題，體現岀“思辨精神”和“清醒的頭腦”。