“00后”大學生婚戀觀現狀調查與對策研究

王亞莉

摘要：婚戀觀是青年大學生世界觀、人生觀和價值觀的折射與反映，婚變觀教育應成為大學生思想政治教育的重要組成部分。00后大學生承載著社會的希望，他們能否樹立正確的婚戀觀事關整個社會的穩定、進步與發展。文章針對00后大學生的婚戀觀進行問卷調查，逐項予以分析，總結出00后大學生婚戀觀的新時代特征和存在的問題，提出從學生自身、家庭、學校和社會四方面合力共建，幫助大學生樹立正確的婚戀觀，營造健康和諧的社會發展局面。

關鍵詞：00后；大學生；婚戀觀；思想政治教育

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）14-0022-03

婚戀觀即對戀愛與婚姻的觀點和看法，是一種基于社會客觀發展而存在的人們的一種主觀想法和認知。具體而言，是婚戀雙方對戀愛、擇偶、婚姻與家庭的總的看法和觀點。時代會對人們的婚戀觀產生巨大影響，主要體現在政治狀況、經濟發展水平、社會發展狀況等方面。同時，行為人本身的思想道德狀況和心理狀況更會對其婚戀觀產生影響。因此，婚戀觀是行為人所處社會這一客觀要素與行為人本人的主觀狀況共同影響的結果。00后大學生作為沐浴著新時代的曙光成長起來的時代新人，思想觀念較新，有自己特有的婚戀觀。社會對00后大學生有較高的期待，期待他們茁壯成長為社會主義合格的建設者和接班人，而正確婚戀觀的樹立對于他們的成長發展及整個社會的發展來說，都是非常關鍵的一環。

一、00后大學生樹立正確婚戀觀的意義

00后大學生作為青年一代，其價值取向決定了未來整個社會的價值取向。樹立正確的婚戀觀，對于00后大學生個人及其家庭、整個社會而言都具有重要的意義。于大學生而言，正確的婚戀觀有助于其以積極的心態迎接戀愛和婚姻，規范異性之間的交往，使其在遭遇婚戀坎坷時能夠坦然面對，并積極尋求解決問題的辦法，不會因婚戀遭受挫折而一蹶不振或仇視、報復他人，使身心始終處于良性且健康的發展狀態。由此可見，正確的婚戀觀對于個人的人格成長、品格培養和心理健康等都具有重大的意義。于大學生未來的家庭而言，正確的婚戀觀對其家庭和睦有較大的促進作用。勇于承擔戀愛、婚姻中的義務和責任是戀愛和婚姻健康發展的秘訣，建立在愛情基礎上的婚姻是幸福長久的保障，和睦的家庭氛圍能使人在愛中成長、做事，對大學生事業的發展和社會活動的參與等都能起到促進作用。于社會而言，大學生的婚戀觀預示著社會情愛道德觀的發展。社會是由一個個家庭組成的，家庭氛圍的其樂融融，能夠使社會更加和諧穩定。家庭的和睦和夫妻間的融洽能給當事人一種積極溫暖的力量，能使其在工作崗位上安心奮斗，帶著動力發展個人事業。這樣，社會的發展才更有保障。

二、00后大學生的婚戀觀調查問卷分析

1.婚戀觀調查問卷總體概況

筆者編制“00后大學生婚戀觀調查問卷”一份，于2021年11月向500位00后大學生以網絡和現場兩種形式發放問卷，共回收問卷493份，回收率98.6%，其中男生占46.4%，女生占53.6%。問卷內容包括23個有關婚戀觀的問題，內容涉及大學生是否應該談戀愛、出于什么原因談戀愛、選擇戀愛對象的影響因素、對婚前性行為的態度、戀愛中男女朋友出去消費時應該男生付錢還是女生付錢、是否會和戀愛對象結婚等。

2.婚戀觀調查問卷具體分析

調查顯示，對于大學生是否應該談戀愛，60.6%的學生認為應該談一場戀愛，不談戀愛的大學是虛度的大學，39.4%的學生認為最緊要的事情是學習，大學期間是增長知識的寶貴時期，雖然自己對戀愛充滿向往，但談戀愛可能會分散精力、耽誤學習，所以暫時不談戀愛。可以看出，部分大學生對戀愛持較為謹慎的態度，能在理性思考中衡量談戀愛對自己的利弊，從而做出自己的選擇。

調查顯示，談過戀愛的人占68.8%，正在戀愛的人為33.6%。這說明戀愛在00后大學生中是較為普遍的現象。他們是出于什么原因選擇談戀愛呢？46.4%的學生出于喜歡對方并以結婚為目的而談戀愛，12.4%的學生選擇促進學習，生活娛樂有個伴，使大學生活更加充實美好。9%的學生選擇尋找精神寄托，排解寂寞，不確定環境改變后能否繼續戀愛關系。另有14.9%的學生選擇不想談戀愛，從來沒想過。

對戀愛中男女朋友出去消費時應該男生付錢還是女生付錢的調查顯示，13%的學生選擇男方應該付錢，2.1%的學生選擇女方應該付錢，72.2%的學生選擇要看具體情況而定誰付錢。這說明00后大學生能較為平等地交往，小部分人持有男方應該付錢的傳統觀點。

選擇戀愛對象的影響因素中，84.7%的學生選擇“性格”，89.7%的學生選擇“外貌”，35.8%的學生選擇“經濟條件好”，72.5%的學生選擇“眼緣”。基于什么因素選擇戀愛對象的調查顯示，55.7%的學生選擇“三觀”大體相同，23.3%的學生選擇兩個人在一起開心最重要，另有4%的學生選擇門當戶對。由于調查對象絕大部分為大一學生，他們在剛剛結束的“思想道德與法治”課程中學習過世界觀、人生觀和價值觀的知識，所以比較看重雙方“三觀”是否一致，這說明他們對“三觀”的重要性有透徹的理解，能夠從理性出發談戀愛。

對是否會和戀愛對象結婚的調查顯示，50.1%的學生認為盡力朝著結婚的目標發展。39.5%的學生認為不一定發展到結婚的地步，10.4%的學生選擇沒想過結婚，戀愛只是人生的一個過程。這反映00后大學生并未完全把婚姻當作戀愛最終的歸宿，有些學生甚至對戀愛持隨意的態度。

三、00后大學生婚戀觀問題的對策

00后大學生的婚戀觀和他們的思想、生活環境與社會風氣等有著極為密切的關系。針對00后大學生婚戀觀問題，學校及教師要從多個維度加以考量，并拿出切實可行的對策。

1.培育正確“三觀”，引導大學生在學習和實踐中鍛煉自我

青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，也是世界觀、人生觀和價值觀養成的重要時期。正確的“三觀”能指導大學生朝著正確的方向前進，能讓他們正確看待戀愛，并認識到不能把談戀愛作為大學必修課，在不影響學習和成長的前提下，可以適當交友戀愛，但必須權衡好學習和戀愛之間的關系，讓愛情成為成長路上的動力而非阻力。正確的“三觀”孕育著一個人美好的道德，能讓他在戀愛受挫時采取正確的方式來對待。

培養正確的“三觀”，離不開理論學習和實踐鍛煉。學習始終是大學生最重要的必修課。首先，大學生要上好專業課，攻讀專業知識，為將來立足社會打穩基礎。其次，要學習先進的理論知識，尤其是馬克思主義理論知識。思政課程是大學生正確“三觀”養成的關鍵課程，學生要以求知若渴的心態對待思政課程。尤其是“思想道德與法治”課程將價值引領融入課本的字里行間，并專門對人生觀、價值觀問題進行了論述和引導。教師在教學中要輔以生動的案例，巧妙設計教學情境，設置討論話題，讓學生充分融入進來。該課程還涉及婚戀道德問題，旨在引導學生正確認識什么是愛情，如何樹立正確的戀愛觀與婚姻觀，如何處理戀愛中的矛盾關系，如戀愛與學習的關系、戀愛與關心集體的關系、戀愛與關愛他人和社會的關系等。同時，教師要從理論方面引導學生掌握婚戀道德規范，讓學生學習馬克思、恩格斯有關愛情的論述，用偉人高尚的愛情觀影響和感染學生，使學生自覺遠離低級趣味。再次，大學生要從古今中外傳統文化中汲取營養，特別是中國優秀傳統文化。中華優秀傳統文化是涵養正確婚戀觀的重要源泉，學生要樹立遠大志向，形成豁達心胸。最后，實踐是正確觀念養成的重要一環，大學生要主動投身于社會實踐，通過參加志愿服務活動等社會性勞動來體驗社會對自己的認可，以拓寬視野，提升與他人溝通、交往、處理問題和參與社會建設的能力。

2.父母循循善誘，營造良好的家庭氛圍

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭氛圍會感染和影響孩子，讓孩子在關愛與和諧的氛圍中汲取正能量，成長為心理健康、行為得當的人。在良好家庭氛圍中成長起來的孩子，即使在人生路上遇到挫折，也會以其強大的內心淡定行事，因為父母給予了他們足夠的愛來應對外界環境。父母要做孩子的好朋友，對其戀愛秉持開明、民主的態度，善于循循善誘，走入孩子心靈，用平和的口吻和談心的方式教育、引導孩子，而非諱莫如深、避之不及，或者輕則加以責難，重則揮拳打罵。父母的正確引導會使孩子理性地對待今后的婚戀行為，緊緊掌握自己打開幸福人生大門的金鑰匙。

3.學校全面發力，打造良好的育人機制

高校開設的思想政治理論課程，除應塑造學生正確的“三觀”外，還應從社會主義核心價值觀層面引導大學生樹立正確的婚戀觀，并對大學生進行更為專業、深入的教育和引導。很多大學生多年來埋頭讀書，對性健康和性與愛方面的知識獲取較少。為此，高校應該開設性健康等方面的課程，對學生展開性教育，讓學生充分認識到婚前性行為對一個人身心的影響，減少其在與異性接觸方面的錯誤行為，避免其成長道路上的煩惱，增強其處理兩性交往的能力。同時，還可以開設心理課程，開通心理咨詢，幫助學生減輕因戀愛受挫而產生的負面情緒，增強學生的抗壓力，讓學生在失戀后能具備較強的自我調適能力，能夠以正確的態度面對人生的失意，從自身出發尋找失戀的原因，而非“遷怒”于他人和社會。以上三類課程應該相互貫通和聯結，不能孤立存在，要研究課程間的聯系和區別，從各自的專業特性方面打造整體育人機制。

4.凈化社會風氣，讓學生自由呼吸

00后是網絡的原住民，互聯網是他們生活中必不可少的元素，然而網絡中有時會存在一些兩性方面的低俗信息。這些信息嚴重污染了網絡環境，更腐蝕了大學生的思想，讓他們對性充滿幻想，以致對婚戀觀產生不良影響，使其談戀愛的目的不再純粹。因此，健康網絡環境的打造至關重要。隨著互聯網及自媒體平臺的發展，有關明星等公眾人物的緋聞事件容易得到極大的宣揚，一些大學生由于對明星偶像的盲目崇拜而容易受到不良影響，認為婚戀行為是自己的個體行為，可以隨心所欲、開心就好，不必負責任。所以，新聞傳媒應該更注重社會效益，用積極良好的家風和正確的婚戀觀念，凈化社會風氣，用健康的社會風氣感染大學生。

四、結語

婚戀問題是人生的重要課題之一，學會正確對待婚戀問題是人生成長過程中的必修課。婚戀觀會對大學生個人、家庭和社會發展產生重要的影響。大學生只有樹立正確的婚戀觀，才能理性思考自己的人生與戀愛的關系，才能進一步認識到自己應承擔的責任和義務。大學生的婚戀觀還預示著社會情愛道德觀的發展態勢。大學生樹立正確的婚戀觀，社會情愛道德觀才能朝著良性方向發展，才能避免因家庭關系引發的各種社會問題的產生，進而出現更多的幸福的家庭，最終構建和諧穩定的社會。

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Research on the Investigation and Countermeasures on the Current Situation of "after 2000" College Students View of Marriage and Love

Wang Yali

（Marxism Leninism Teaching Department of Tianjin Business Vocational College， Tianjin 300350， China）

Abstract： The view of marriage and love is the reflection of the world outlook， outlook on life and values of young college students. The education of the view of marriage and change should become an important part of college students ideological and political education. College students after 2000 carry the hope of the society. Whether they can establish a correct view of marriage and love is related to the stability， progress and development of the whole society. This paper summarizes the four aspects of outlook on marriage and love of college students analyzes the existing problems of college students outlook on marriage and love， and puts forward the correct outlook on marriage and love， analyzes the characteristics of college students social development， and puts forward the correct outlook on marriage and love.

Key words： after 2000； collegestudent；theconceptofloveand marriage；ideologicaland politicaleducation