MSDS及其在高校化學實驗室的使用探析

翦英紅，范寧偉，秦慧芳，魏 薇，白 鷺

(吉林化工學院 資源與環境工程學院，吉林 吉林 132022)

近幾年，我國很多高校化學實驗室發生了一些爆炸事故，且大都與化學危險品的使用有關，表明我國高校在實驗室管理，尤其是化學品的管理中存在很多不當之處?；瘜W品安全說明書(MSDS)是涉及化學品有關法律、法規、標準(包括書寫內容、格式)、技術知識(化學、生物、環境、毒理、危險化學評估、審核、職業健康等)等條文的重要規范程序[1]，為化學危險品的安全使用、搬運儲存、應急處理等提供參考。

在高校實驗室管理中大力推廣MSDS的認知及使用，十分必要。首先，高校作為知識傳播的陣地，在推廣、普及MSDS的認知和應用上有著不可推卸的社會責任。其次，作為化學品的使用者，高校師生更有必要了解化學品的理學及毒理性質、使用方法、消防措施及相應的法律法規等內容，才能確保使用過程的安全性。所以，加強實驗室研究人員對MSDS的認識、推廣和普及，為化學類實驗室建立統一的MSDS信息庫，對化學品進行規范有序管理，可有效地預防和減少化學品安全事故，確保高校實驗室及在校師生的安全。

一、MSDS簡介

MSDS(Material Safety Data Sheets)即物質安全數據單，鑒于其中所涉及的物質均為化學品，也常被翻譯為化學品安全說明書，它是化學品生產、貿易、銷售企業按法律要求向下游客戶和公眾提供的有關化學品特征的一份綜合性法律文件[2]。MSDS是化學品供應鏈上物質信息傳遞的主要方式之一，其內容基本涉及化學品的整個生命周期，為接觸化學品的相關人員提供了有關人類健康和環境安全防護的必要措施，也為不同環節的相關人員提供有價值的綜合性建議[2]。

目前，MSDS已成為眾多先進化學品企業進行化學品安全管理的重要手段，是世界貿易活動中各企業為客戶提供的產品說明性法律文件[3]，具有很強的強制性。目前，美國、日本、歐盟等發達國家已經普遍建立并實行了MSDS制度[4]，要求危險化學品的生產廠家必須提供化學品的安全說明書。2013年國務院發布的《危險化學品安全管理條例》(645號令)中也明文規定危險化學品的生產企業應提供化學品安全技術說明書[5]。

在化學藥品安全管理中，還有化學品安全技術數據說明書(Safety Data Sheet，SDS)這一稱呼。其實MSDS與SDS除了在撰寫內容和格式編輯方面存在微小差別外，二者所起到的作用完全一致，僅是不同標準中對物質安全數據單的不同縮寫形式[2]。很多國際標準現大都采用SDS這一縮寫形式，不過MSDS這一稱呼在很多領域還一致在使用。

二、不同版本的MSDS編制內容及比較

作為化學品生產或銷售過程中企業必須向客戶提供的綜合性法律文件，MSDS的編寫內容及格式至關重要。以前由于各個國家對化學品管理及貿易的法律文件不一樣，國際上沒有統一的MSDS編寫標準[6]。為解決這一問題，國際標準化組織編制了ISO11014-1標準，制定了包含化學品理化參數、燃爆性能、健康危害、安全使用貯存、泄漏處置、急救措施以及有關法律法規等內容的MSDS編寫格式，該標準現已被很多國家采用。中國為同國際接軌，也制定了我國的MSDS編制標準GB/T16483-2008《化學品安全技術說明書內容和項目順序》[7]，見表1。

表1 不同版本的MSDS編寫標準及對比

另外常用的版本還有美國的OSHA和加拿大的WHMIS。表1列出了這四個版本的MSDS編寫標準。通過對比可以看到，國際標準組織ISO和我國的標準均包含十六項編制內容，是針對所有化學品制定的編寫標準。美國的OSHA版本包含8項編寫內容，加拿大的WHMIS版本包含9項編制內容，主要針對的是危險化學品。另外，后兩個版本中對化學品所涉及的法律等相關內容，沒有規定。

MSDS可由生產廠家按照相關規則自行編寫，但鑒于我國的實際情況，現在編制符合法律法規要求、高水準的MSDS還存在很多困難。各企業為解決這一困境，現大多采用向具有專業的第三方認證機構申請編制[6]的方式加以解決。但在各行各業的貿易活動中，尤其是國際貿易領域，作為一種傳遞化學品危害信息的產品說明性文件，MSDS在促進良性競爭方面扮演著日益重要的角色，所以在我國大力推廣規范編制MSDS的工作勢在必行。

三、MSDS在高校實驗室的使用現狀及建議

近幾年我國高?；瘜W實驗室爆炸事故頻發，如有些高校對實驗室化學品存儲不當，將大量易燃易爆化學品隨意堆放于實驗室中，最終導致爆炸等惡性事件發生，甚至造成了人員傷亡；有的高校對化學品管理不嚴，學生可隨意帶出實驗室，導致化學品中毒等謀殺事件的發生；有的高校對化學品事故的應急預案了解不充分，不能及時采取有效措施，導致事故蔓延。等等事件的發生，都表明我國高校對危險化學品的安全管理重視不夠。文獻資料顯示，在如何運用MSDS進行化學品的管理方面，高校明顯滯后于企業界[8]。不過，鑒于MSDS能詳細提供化學藥品組成、特性、急救措施及安全操作等方面的信息，在高校實驗室化學藥品使用過程中的信息化管理及監督檢查方面能起到重要的作用，國內很多高校[8-10]現已開始引進MSDS制度來進行實驗室管理，并取得了不錯的效果。

安全是高校實驗室的頭等大事，關系到學校的教學、科研工作的順利開展，關系到每位在校師生的生命安全。為了杜絕惡性事故的發生、確保校園師生安全，為高校教學、科研工作保駕護航，加強高校實驗室的安全管理勢在必行。用MSDS理念加強實驗室的安全管理，可從以下幾方面進行。

(一) 建立規范的化學品采購體系

規范的化學品采購體系，可以確保藥品的源頭管理。正規企業的化學品，大都配備有完善的MSDS說明書，可確?；瘜W品信息的完整性、準確性。堅決拒絕采購不提供MSDS的化學藥品，將風險控制于萌芽之初?，F在很多高校的藥品采購依托于當地政府的采購平臺進行，只有規范的銷售廠商才能加入，可確保采購藥品的質量。

(二) 建立完善的實驗室化學品管理體系

很多事故的發生都是在化學品的使用過程中，究其原因都是因為沒有完善的化學品管理體系。其實MSDS對化學品的儲存、注意事項、處理措施有詳細的說明，高校實驗室管理人員應按照MSDS內容，嚴抓化學品的存儲、使用、回收等環節，確保化學藥品的安全管理和使用。如設立專門的化學品存儲庫，按照MSDS中化學品的性質、屬性等特征分類保管。同時在藥品庫相應位置，將化學品標簽標識于明處，同時將相應的MSDS內容裝訂成冊，便于使用者及時了解和查閱。其次，應在高校師生中開展MSDS培訓工作。讓每位使用者都了解自己常接觸的化學品的相關知識，能夠給采用正確的方法使用藥品。一旦發生藥品泄露等危急情況，知道采用哪種應急預案，對事件進行及時制止和解決，以免事件擴大化，甚至出現生命危險等嚴重后果。另外，建立完善的過程管理，也是確保藥品使用安全的重要措施之一。高校師生可根據教學、科研的需求，合理領用化學藥品，并嚴格按照MSDS中提出的注意事項，正確使用化學品。對于過量藥品及使用后產生的廢棄物，應及時返回實驗管理部門，以便管理人員及時進行處理?；瘜W藥品使用全過程中，實驗室管理人員應同時做好藥品的領取與回收登記工作。

(三) 利用專業危廢處理部門處理實驗廢棄物

高校實驗廢棄物是最近幾年關注的熱點。雖然高校實驗室單次產生的廢液、固廢等廢棄物的量偏少，但“聚沙成塔”效應明顯，每年全國高校產生的廢棄物數量十分可觀，如果采取以往就地填埋、隨意丟棄等處理方式進行處理，必然對高校周邊環境、水源和生態造成嚴重污染和破壞[11]。專業的危險廢棄物處理部分具有先進的處理工藝，能按照化學品MSDS要求的廢棄物處置方法進行處理，可完全避免環境污染和人體健康危害等問題的產生。利用專業處理部門處置實驗廢棄物，不僅可以確保高校實驗室廢棄物得到及時、安全處理，還能為高校節約大量人力、物力，應作為重要環節納入高校實驗室安全管理體系中來。

四、結 語

化學品的安全使用及管理，一直以來都是化學類高校安全管理的重要內容。作為化學品的“身份證”，應大力推廣MSDS在高校化學實驗室的使用，強化其在化學藥品的采購、使用及廢棄物處理等使用及管理過程中的使用，使高校實驗室的安全管理科學化、規范化，確保實驗室及其使用人員的安全與健康。