論潛意識對人物性格與劇情表現的催化作用

費 飛

電影中經典的角色和情節能夠被觀眾長期記憶的原因很多，其中角色和情節的特殊性是首要原因。但是，這些特殊的角色和情節經常會被多個演員飾演，不同演員在人物性格表現上各不相同，這就會在同一角色上產生不同的形象特征。而造成形象風格各異的原因之一是有的演員在表演過程中會融入潛意識行為，不經意間的舉手投足便可把人物性格生動自然地表現出來。潛意識行為可以反映出人真實的內心情感狀態，對于每個人而言他都是既熟悉又有一定的不確定性。值得一提的是，潛意識行為會被觀眾較容易地捕捉到，在觀眾的頭腦中留下印象。以這種方式留存的印象不僅深刻，而且耐人尋味，因為演員表現出的潛意識行為在情理之中，非常符合現實生活的情況，甚至在看完電影的很長時間里，這些細節時而會浮現在觀眾的腦海中。因此，潛意識行為在觀眾認識影視劇中的人物和理解情節中起到催化作用。

一、潛意識與潛意識行為

瑞士精神病學家榮格提出人的潛意識是由暫時很難理解的思想、含糊不清的意象、朦朧模糊的意象所組成，雖然它們尚未被我們意識到，但它們會繼續影響著我們的意識心理。人的大腦會存儲大量的信息，但這并不能說明大腦有無限制地存儲信息的能力。當人們對一些思想失去興趣或者減少情感后，它們不再獲得注意力，人們會遺忘并將它們擱置在意識之下的層面。當遇到某些氣味、聲音、影像等的刺激時這種“遺忘”就會被喚醒。這些被喚醒的閾限下的信息包括童年的回憶，一段特殊的生活階段以及壓抑住的欲望、沖動、疑惑。這些意識閾限下的材料往往反映著人真實的內心世界，即真正的自我。由于現實世界的種種原因，我們進行了自我約束，將真正的自我在不同程度上壓制起來。但這并不能說明真正的自我就沒有一點機會得到釋放，因為意識閾限下的材料影響著意識心理，引導我們做些什么，通常表現在面部表情、一些細微的肢體動作、聲音等方面，這些行為都是由潛意識影響的。

某些特殊情感和情緒來源于潛意識材料，主要通過面部表情傳達出來。眼睛是傳達非語言信息的重要器官。更為重要的是，眼睛的動作所表達出的情感是最為明確的，而且人們很難控制它。眨眼動作是一種不自主的生理現象，正常人平均每分鐘要眨眼十幾次，一般2至6秒眨眼一次，每次大概0.2至0.6秒鐘。人的狀態不同，眨眼的動作也會有所不同。人在精神集中或興高采烈時，目光堅定，眨眼的動作較正常狀態間隔時間稍長，眨眼次數越少，說明專注力越強。說謊者的眨眼頻率先是比正常狀態下降，隨后眨眼頻率顯著上升，這一變化反映了說謊者由思考編造謊言到講出謊言的過程。有些情況下，眨眼是由潛意識驅動的，人在精神壓抑或對某人某事產生厭煩情緒時，眨眼的時間就會增長。注視時間也是眼睛表達情緒的重要參數，人對感興趣事物的注視時間要長于不感興趣事物的注視時間。

俗話說眉目傳情，眉毛與眼睛組合在一起能夠傳達出更為豐富的微弱表情。當人對某事物表現出好奇、驚訝的時候，眉毛會上揚。憤怒的時候，眉毛有明顯的下壓態勢。表現對某事物感興趣時，眉毛會微微翹起一下。而故作鎮定或是暗起疑心之前的一剎那間，眉頭會輕微快速地皺一下，這是開啟后續心理活動的信號。

在沉默狀態下，嘴巴通過形態和動作同樣能夠傳達出身體語言信息。嘴巴在自信滿滿、心情愉悅的時候呈現嘴角上揚的形態，在失落、沉思時，嘴角通常是下拉的狀態。當憤怒、悲傷、恐懼達到一定程度時，嘴巴會張開并伴有微微顫動。

電影《當幸福來敲門》海報

肢體是表達非詞語性信息的重要部分，肢體語言是對有聲語言的補充與延伸。肢體活動中一些細微的動作是由潛意識支配的，很難受意識控制。因此，從肢體語言中可以探知到人內心中很多真實思想。所謂“人逢喜事精神爽，悶到心頭瞌睡多?！碑斎说男那槭鏁硶r，動作輕盈，舉止灑脫，人是很自然地將身體里的這股力量散發出來。相反，當人處于心情郁悶的時候，身體是萎縮的，沒有張力感，動作沉重，而且速度要比正常狀態下緩慢一些。這些行為往往受到潛意識影響，不受人的意識控制。通過這些行為規律也可以大致判斷出人的性格特征。外向型性格的人多顯擴張的身體姿勢，走起路來步幅較大，步頻較快，活潑輕盈、行事干練。某些細微動作的力度比較大，例如關車門、放水杯、鍵盤打字等，透露出處事果斷，積極樂觀的生活態度。內向型性格的人行動速度較外向型性格的人緩慢一些，動作力度輕緩，蜷縮的身體姿勢較多，尤其是在與人交談時，經常出現將手握著手臂，這是一種防御性的姿勢，可以產生安全感的心理暗示。

在特定環境下，肢體動作亦可制造心理暗示，激發出潛意識，從而對情緒產生影響。當面對困難任務時，人們為了克服或減小緊張等負面情緒，會挺直后背，做向上抬頭的動作以體驗到積極的情緒，從而提升自信心。采用這種形式提高自信心是由內至外的，有別于由外至內地通過激勵話語來灌輸積極情緒內容，在思想意識層面達到自信。前者依托行為進行心理暗示，再由潛意識來影響情緒的方式，幾乎每個人都會采取這種本能的方法。而后者憑借語言對思想的影響的方式，會受到主體人的性格、文化程度、外界環境等諸多方面因素影響，增加預想效果的不確定性。

二、潛意識行為對人物性格表現的催化作用

表演過程中加入潛意識行為，能夠為生動地表現人物性格起到催化作用。表演過程中出現的潛意識行為原因可以分為三種，第一種是演員即興發揮，是無心之作；第二種是演員有意發揮出潛意識行為；第三種是演員自身的行為特征與角色性格相契合。潛意識行為無論屬于哪一種，都會為人物性格增添靈性，增強人物和劇情的真實感。第一種情況在演員的表演過程中較為常見，青年演員還是表演藝術家在拍攝過程中有即興發揮的情況，或者有些偶然的動作、表情被導演捕捉到并保留了下來?！秶恰返谋硌輹r導演主張直覺、即興，在輕松的環境下激發演員的靈感。當演員處在自如階段時，演員把握角色會更為自如，在表演過程中會琢磨很多細節，通過細微動作來刻畫人物性格特征，即第二種情況。《雍正王朝》中飾演康熙皇帝的焦晃老師，將一代大帝暮年之時憂國憂民的狀態表現得活靈活現，這其中不乏將一些潛意識動作融入表演之中。比如在打獵比賽并贏得如意的片段中，當胤禛說出如意誰都不能賜，應該還給太子這句話之后，康熙表現出比較放松的表情：看著弘歷，瞬間耷拉雙眉、撇了一下嘴，做出一副近似失望，還有一點點委屈。雖然表情的時間很短，但可以讀出康熙此時的內心想法。其實康熙已經決定如意該送給誰了，當聽到還給太子的時候，首先是表現出對這個人選提議的失望，因為康熙此時已經對太子的品德和才能產生了質疑。但同時受器重的胤禛表達出維護太子的想法，且他并沒有覬覦皇位之心，康熙心里寬慰了許多。然后很快看著弘歷，又把自己另一個身份，也就是作為爺爺的心態生動地表現出來，自己想為孫子爭取到如意，但兒子建議把如意給別人，所以爺爺在替孫子感到委屈。焦晃老師的這一微表情不僅表現出康熙洞察和掌控諸子奪嫡的局勢，而且將一位仁君慈父的形象表現得飽滿自然。

在太子胤礽第二次犯錯時，康熙與大臣張廷玉謀定給太子最后一個自行請罪的機會。這時的康熙腦子是正在分析太子再次被廢的影響，這關乎后世如何評價他的是非以及國家和朝廷的穩定。為了表現出康熙處亂不驚，一切都在他的掌握之中，焦晃表現出來的是康熙一邊與張廷玉交談，手指頭一邊在琴弦上撥弄，隨手而為，大有談笑間檣櫓灰飛煙滅之氣概。撥弦的動作是康熙的潛意識行為，不是刻意為之，而是焦晃老師有意之作。用這樣接地氣的小動作表現康熙的帝王心術，能夠給觀眾呈現出一位身經百戰，泰山崩于前而色不變的老皇帝。

在《我的野蠻女友》中，牽牛為報復宋明熙去搭訕路上女孩，女孩碰巧就是宋明熙，驚慌的牽牛掉頭就跑。牽牛逃脫后，宋明熙給牽牛打電話詢問在哪里無果后氣憤地直接用腦袋關合手機蓋掛掉電話，看上去是那么生氣，但又散發出瀟灑和干練的氣質。如果此時關合翻蓋手機是用一只手或兩只手完成，則更多地表現出循規蹈矩的氣質，拘束感很強，與野蠻和古靈精怪的人物特征相悖。這一小動作不僅僅是在表現她的憤怒，而是要向觀眾透露出宋明熙其實是一個聰明、開朗、強勢的女孩。因為這一動作受潛意識影響，是性格驅動出來的行為，平日里能選擇簡單快捷的方式解決問題，絕不使用多余的動作。由于男友的意外身亡，自己內心倍感悔恨和自責，因此她選擇蠻橫、出格等行為來發泄她內心的壓抑。從這一點看，劇中她的荒誕規舉動是符合這類性格人所選擇的發泄方式。

情景喜劇《摩登家庭》（第一季）海報

三、潛意識行為對劇情表現的催化作用

劇情是影視劇的靈魂，即便有著名演員、炫酷的特效、緊湊的情節，沒有感人的劇情也無法獲得高水平的獎項和觀眾的好評。感人的劇情還需要突出的表現力去強化。潛意識行為不僅能讓人物更加生動，而且可以催化劇情的表現力，催化作用主要是激起并放大觀眾對劇情的直覺反應，在內心深處對劇情產生共鳴和認可。

改編自真實人物美國黑人投資專家克里斯·加德納勵志電影《當幸福來敲門》，講述一位推銷員在落魄窘境中依靠對美好生活憧憬的堅韌信念，不斷奮斗最終成為了金融投資家。在影片最后部分，當克里斯被通知錄用為正式股票經紀人時，他并不是表現出立刻歡呼雀躍，而是抑制眼淚，下巴稍微翹地走出會議室，表現出舍我其誰的氣勢。在他走下大廈臺階時，手在有節奏地擺動，這一手部動作是在對自己過去所做一切努力的肯定和鼓勵。克里斯走在人群之中，身體是處于收縮狀態，使觀眾感覺到他心中的壓抑是慢慢散發出來，而不是振臂高呼迸發出來，這種克制的宣泄壓力的表現力更強，因為觀眾受到身體收縮的影響，激動之情也是處于克制狀態，劇情的感染力持續性更久，感人至深，久久不能釋懷。

情景喜劇《摩登家庭》第一季第四集家庭聚會中，迪蘭的一番真摯樸實的話語打動了一家人，他在海莉父母心目中的形象有了一個大反轉，海莉的父親菲爾甚至評價他是完美的。海莉的母親克萊爾趁機在全家人面前介紹迪蘭還是一位創作型歌手，并請迪蘭當眾唱一首歌，迪蘭也是自信滿滿、理所當然地彈著吉他唱了起來。歌曲曲調輕快而有活力，一大家子人都沉浸在歌曲聲中，帶有過度情感意味的歌詞讓劇情又來了一個反轉，海莉的父母再次對迪蘭產生排斥感，其他成員也都很尷尬。如果該集在這里結束，其笑點也是比較充分的。但是，最后的情景是這一家子大人和小孩日后都在情不自禁地在嘴里哼哼那首歌曲，引爆出一個大笑點。這個大笑點就是利用人的潛意識行為造成的。這首歌是由一位正處在青春期的學生創作的，所以歌詞都是他心中的真實情感，且表露直白。其實大人們深知歌詞之意，這首歌也喚醒了他們的青春懵懂，如果拋開海莉與蘭迪的關系，只是純粹地聆聽這首歌曲，相信這些成人們會深深地陶醉其中。因為片尾展現的是大人們都在一邊做著日常事務，一邊哼唱那首歌，這就足以證明他們是在內心深處接受了這首歌。海莉的小弟弟米其爾哼唱也是符合潛意識行為規律的，雖然他不知歌詞之意，但是曲調朗朗上口，邊打游戲邊哼著小曲非常符合行為規律，抵消了大人都在哼唱造成的做作感?？傮w來說，這一情節約三分鐘，通過潛意識行為造成的笑料能讓觀眾感到極其自然，在嬉笑中感受到家庭和睦的重要性，很容易聯想到自己也可以效仿劇中的方式化解生活中的家庭矛盾。

結語

潛意識行為是內心真實狀態的表現形式，往往表現在一些細微動作和表情上，這些動作無時無刻地不發生在每一個人身上。當人們看到了這些動作，并沒有做過多的琢磨，但在不自覺的狀態中留下了印象，這與氣味、聲音、嗅覺刺激人們留下的印象一樣，可以長時間保留在大腦中，當有相應的刺激出現時，潛藏的印象再次被喚醒，從而帶動相關的記憶。電影中的個體是群體的典型體現，反射出人類社會的種種現象。正是因為如此，演員的某些動作或表情可以引起觀眾的共鳴，勾起自己以往的內心情感和生活情境。觀眾會將自己與電影中的角色人物聯系在一起，能夠積極地理解劇中人物的內心世界和充分地把握劇情的發展脈絡。潛意識行為在影視表演中看似是一種較容易運用的表演技巧，但需要對生活進行長期地觀察與琢磨，才能夠將人物的典型性和真實性有效地融合，讓劇情在現實的基礎上更加具有感染力。