周旋,俞紅華,于靜靜
認(rèn)知為人腦對客觀事物進(jìn)行反應(yīng)和認(rèn)識的一種心理過程,主要有學(xué)習(xí)、記憶、視空間、計(jì)算、執(zhí)行、判斷理解、分析和語言等數(shù)個認(rèn)知域,若認(rèn)知域遭到破壞,就會發(fā)生認(rèn)知功能減退,如果患者的學(xué)習(xí)、日常生活、社會交往、工作能力出現(xiàn)顯著障礙,就稱之為癡呆[1]。導(dǎo)致癡呆的原因有許多,麻痹性癡呆(GPI)為腦實(shí)質(zhì)遭到梅毒螺旋體侵犯而造成慢性感染,主要臨床特征是精神行為不正常及認(rèn)知功能障礙等,在神經(jīng)梅毒(癥狀型)中屬于最常見、最嚴(yán)重的臨床類型之一。然而,到現(xiàn)在為止仍沒有統(tǒng)一的診斷標(biāo)準(zhǔn),所以漏、誤診率極高[2-3]。基于此,本研究觀察認(rèn)知功能訓(xùn)練對麻痹性癡呆患者認(rèn)知功能障礙及精神行為的干預(yù)效果,報(bào)道如下。
1.1 一般資料 選取2018年1月至2021年6月在杭州市西溪醫(yī)院治療的300例麻痹性癡呆患者。納入標(biāo)準(zhǔn):TPPA及TRUST試驗(yàn)顯示陽性,并且伴有認(rèn)知功能障礙,同時(shí)包含下列任意一項(xiàng),(1)腦脊液TRUST為陽性;(2)腦脊液TRUST顯示為陰性,然而腦脊液TPPA顯示為陽性,以及腦脊液白細(xì)胞>10×106/L或者是腦脊液總蛋白>500 mg/L,而且患者表現(xiàn)出的癥狀不能解釋。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)HIV陽性;(2)青霉素皮試陽性或青霉素過敏;(3)伴有肺、肝、腎、心疾病且較為嚴(yán)重。按照隨機(jī)數(shù)字表法分為研究組與對照組,每組150例。對照組女11例,男139例;年齡43~71歲,平均(56.6±10.2)歲;未婚8例,已婚142例;大學(xué)及以上16例,中專或高中38例,初中62例,小學(xué)及以下34例。研究組女10例,男140例;年齡44~73歲,平均(57.1±10.7)歲;未婚6例,已婚144例;大學(xué)及以上17例,中專或高中40例,初中57例,小學(xué)及以下36例。兩組基本資料差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法 對照組實(shí)施常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練,患者住院后給予常規(guī)檢查,常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練及治療。研究組在對照組基礎(chǔ)上實(shí)施認(rèn)知功能訓(xùn)練,具體內(nèi)容如下。
(1)認(rèn)知功能直接修復(fù):①訓(xùn)練記憶力,通過短文復(fù)述、背數(shù)字、詞語配對、倒背數(shù)字等方式,選擇編故事、分?jǐn)唷⒙?lián)想等方法對患者進(jìn)行指導(dǎo),以提高患者記憶力,協(xié)助患者尋找合適的輔助設(shè)備來輔助完成日常事務(wù);②訓(xùn)練注意力,通過計(jì)算機(jī)顯示“0~20”隨機(jī)排列的數(shù)字,患者在短時(shí)間內(nèi)找出從小到大排列順序的數(shù)字,之后增加難度至50個數(shù);③訓(xùn)練計(jì)算力,設(shè)計(jì)同日常生活相關(guān)的習(xí)題讓患者去計(jì)算,像超市模擬購物等;④訓(xùn)練解決及執(zhí)行問題的能力,設(shè)計(jì)同日常生活相關(guān)的問題讓患者去解決,像穿衣、分蛋糕等;⑤訓(xùn)練語言能力,鍛煉患者吐字時(shí)的連貫性、清晰度及邏輯性;⑥訓(xùn)練失認(rèn)癥,針對視覺失認(rèn)患者,要反復(fù)訓(xùn)練物品的顏色、形狀等,同時(shí)讓患者充分利用其他的感覺刺激,如聽覺、觸覺等。
(2)認(rèn)知功能補(bǔ)償:對患者特定的能力損害進(jìn)行指導(dǎo),對其本身的認(rèn)知障礙進(jìn)行管理,使患者恢復(fù)獨(dú)立生活的能力,包括外部策略(借助計(jì)時(shí)器、日記等)、內(nèi)部策略(利用視覺圖像,縮寫、分割記憶困難,解決問題與規(guī)劃利用結(jié)構(gòu)化方法)、環(huán)境策略(建立安靜空間,沒有干擾)。
1.3 觀察指標(biāo) 于訓(xùn)練前及訓(xùn)練6個月后,對比兩組認(rèn)知功能、精神行為、生活能力和臨床療效。(1)認(rèn)知功能[4]:使用簡易精神狀態(tài)檢查量表(MMSE)評估患者認(rèn)知功能,主要由記憶力、回憶力、復(fù)制圖形能力、語言能力、定向力、計(jì)算力及注意力等7方面,總分0~30分,認(rèn)知功能越好,得分越高。(2)精神行為及生活能力[5-6]:使用Reisberg設(shè)置對癡呆患者實(shí)施非認(rèn)知行為障礙評定,共包含25個條目、7個分量表,每級分值0~3分;選擇精神行為與日常生活能力量表(ADL)對患者日常生活能力進(jìn)行評估。(3)臨床療效[5]:BEHAVE-AD評分降低幅度≥75%為基本控制;評分降低幅度≥50%,<75%為顯著進(jìn)步;評分降低幅度≥25%,<50%為進(jìn)步;評分降低幅度<25%為無效。總有效率=基本控制率+顯著進(jìn)步率+進(jìn)步率。
1.4 統(tǒng)計(jì)方法 應(yīng)用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件分析處理,計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示,采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料比較用2檢驗(yàn)。P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 兩組干預(yù)前后MMSE評分比較 干預(yù)前,兩組MMSE評分差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P>0.05)。干預(yù)后,兩組記憶力、回憶力、復(fù)制圖形能力、語言能力、定向力、計(jì)算力、注意力及總評分均高于干預(yù)前(均P<0.05);研究組均高于對照組(均P<0.05)。見表1。

表1 兩組MMSE評分比較(=150) 分
2.2 兩組干預(yù)前后精神行為及ADL評分比較 干預(yù)前,兩組精神行為及ADL評分差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P>0.05)。干預(yù)后,兩組精神行為評分低于干預(yù)前,ADL評分高于干預(yù)前;研究組精神行為評分低于對照組,ADL評分高于對照組(均P<0.05)。見表2。

表2 兩組精神行為及ADL評分比較(=150) 分
2.3 兩組臨床療效比較 研究組總有效率為93.33%(140/150),明顯高于對照組的76.00%(114/150),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(2=17.357,P<0.05)。見表3。

表3 兩組臨床療效比較(=150) 例(%)
麻痹性癡呆往往起病隱匿,發(fā)展緩慢,沒有特異性臨床表現(xiàn),大部分患者在晚期由于發(fā)生癡呆才去醫(yī)院診治[7]。這時(shí)患者的大量神經(jīng)細(xì)胞遭到損壞或者死亡,記憶力發(fā)生減退,大腦皮層出現(xiàn)嚴(yán)重萎縮,病情嚴(yán)重者日常基本生活不能自理,嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量,給患者家庭造成沉重負(fù)擔(dān),在治療與護(hù)理方面也造成一定困難[8-9]。
若麻痹性癡呆患者盡早進(jìn)行認(rèn)知功能訓(xùn)練,有利于患者生活質(zhì)量的提升[10]。循證醫(yī)學(xué)表明大腦具備可塑性,發(fā)生麻痹性癡呆后,外界環(huán)境會對中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生刺激,使其做出適應(yīng)性變化,患者部分功能可最大程度恢復(fù)[11]。盡早進(jìn)行認(rèn)知功能訓(xùn)練對于麻痹性癡呆患者的認(rèn)知功能恢復(fù)有益[12]。當(dāng)前,對于麻痹性癡呆患者大多選擇對定向力、注意力、計(jì)算力、記憶力等方面的功能進(jìn)行訓(xùn)練,同時(shí)對患者運(yùn)動、記憶、學(xué)習(xí)等有關(guān)腦區(qū)域進(jìn)行誘導(dǎo),促使其出現(xiàn)可塑性改變,以恢復(fù)神經(jīng)功能[13]。有文獻(xiàn)顯示認(rèn)知功能訓(xùn)練能夠讓患者認(rèn)識到訓(xùn)練的重要性,使其增加訓(xùn)練的積極性與執(zhí)行的準(zhǔn)確性,使患者病情盡快康復(fù)、生活質(zhì)量提升[14]。
本研究結(jié)果表明,麻痹性癡呆患者訓(xùn)練前精神行為評分較高、生活能力評分較低,這說明患者的認(rèn)知功能、生活能力都遭到嚴(yán)重?fù)p害。臥床患者易出現(xiàn)消極狀態(tài),主動性差,缺乏獨(dú)立穿衣、進(jìn)食等能力。本研究結(jié)果顯示,通過認(rèn)知功能訓(xùn)練患者M(jìn)MSE評分、生活能力評分高于進(jìn)行常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練患者,精神行為評分低于進(jìn)行常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練患者,這說明認(rèn)知功能訓(xùn)練對認(rèn)知功能障礙與精神行為改善,生活質(zhì)量提升有積極作用。
綜上所述,認(rèn)知功能訓(xùn)練治療效果顯著,能顯著改善麻痹性癡呆患者認(rèn)知功能障礙和精神行為,提高患者生活質(zhì)量,值得應(yīng)用推廣。