記憶的長河中,布滿大小不一的鵝卵石,承載著朵朵回憶。
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的快速發(fā)展,越來越多的新型行業(yè)逐步開始得到快速發(fā)展,并且在一定程度上對傳統(tǒng)公共圖書館帶來了很大挑戰(zhàn)和沖擊。這種沖擊是一種非常重要推動力,近些年隨著新型行業(yè)的持續(xù)不斷快速發(fā)展,在很大程度上也有效驅(qū)動了傳統(tǒng)圖書館的自身變革,使得公共圖書館工作者要以一種與時俱進的心態(tài)積極從互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展模式中尋找行業(yè)最新發(fā)展趨勢,進而有效確定圖書館未來行業(yè)發(fā)展的新動態(tài),最后再通過互聯(lián)網(wǎng)為該行業(yè)的快速發(fā)展提供重要力量。
去年暑假的一天,媽媽給了我五十元零用錢,我內(nèi)心一陣狂喜,旋即裝進褲子口袋,火速出門,像風(fēng)一樣奔向小超市。到了小超市門口,我一掏口袋,空的!錢呢?口袋沒漏洞啊?噢,路上我從口袋里掏過口罩,可能把錢帶出去了,錢丟了。我忙順著原路往回找,找了幾個來回,沮喪而歸。
我向媽媽說明一切,本以為媽媽會再給我錢,媽媽卻說:“丟錢容易,賺錢難。你今天幫媽媽做家務(wù),體會一下勞動的滋味,干得好,就再給你十元錢。”好吧,這也算是“柳暗花明又一村”,我喜上眉梢。
如東縣自2006年開展聽力篩查工作以來,認真落實國家衛(wèi)生部《新生兒疾病篩查技術(shù)規(guī)范》及《江蘇省新生兒疾病篩查質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我縣實際情況,利用縣、鎮(zhèn)、村三級保健網(wǎng)絡(luò),加強聽力篩查初篩與復(fù)篩動員工作,由鎮(zhèn)衛(wèi)生所和村保健醫(yī)生做好初篩動員工作,對未復(fù)診的陽性兒童由鎮(zhèn)衛(wèi)生所兒保醫(yī)生追訪復(fù)篩、確診和治療結(jié)果。本縣聽力篩查初篩率和復(fù)篩率均呈逐年穩(wěn)步上升趨勢,六年間,初篩率由82.64%逐年上升到96.89%,復(fù)篩率由53.19%逐年上升到75.86%,年度間差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
加大技術(shù)培訓(xùn)力度。各省農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)主管部門應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r,采用組織技術(shù)培訓(xùn)班、印發(fā)技術(shù)培訓(xùn)材料、舉辦技術(shù)交流會等多種形式,面向縣級農(nóng)村供水工程技術(shù)人員,加大培訓(xùn)力度,提高他們工程規(guī)劃設(shè)計的技術(shù)能力。
我彎腰掃完地,媽媽又指揮我把頭發(fā)絲從掃帚上擇下來,扔進垃圾筐。等我再哼哧哼哧拖完地,就真心體會到“賺錢難”了。我涮完拖把,把拖把掛好,就歪在沙發(fā)上有氣無力地說:“老媽,那十元錢我不要了,您兒子已經(jīng)體會到‘賺錢難’了,后續(xù)的家務(wù)活兒我也不干了。”“怎么樣,錢不好掙吧?你剛才干的還是最輕松的家務(wù)活兒,最累的是擦油煙機、擦煤氣灶。”媽媽笑著說。
擦完家具,媽媽又讓我掃地,我直接到衛(wèi)生間拿拖把,嘀咕道:“直接拖,省事。”“不行,先掃,再拖,地上有頭發(fā)絲,必須先掃一遍。”天哪,拖個地板居然還要有固定的流程。我暈。
媽媽先帶我擦家具。我拿起抹布就要開工,媽媽趕忙指導(dǎo):“把抹布弄濕,擰干,再擦。擦?xí)窭锩娌灰脻衲ú迹酶赡ú肌!睕]想到,擦家具這么簡單的活兒也有一套講究。
“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”爸爸走過來,故意一字一頓地教育我,“兒子,這句古語的意思,懂不?”
[87]《毛澤東主席接見緬甸副總理吳巴瑞、吳覺迎談話記錄》,《中華人民共和國外交部檔案》,檔號:105-00339-01(1)。
“我懂,老師教過我們,還幫我們概括為五個字——要好好珍惜。”
“說得好!你今天的勞動體驗圓滿結(jié)束,喏,給你十元錢。”
我接過媽媽給的十元錢,想起爸媽“早上不見日東方,晚歸常伴月西窗”,想起農(nóng)民伯伯“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”,想起建筑工人“晴天一身灰,雨天一身泥”,想起科研人員“上九天探索,下深海科考”……今日之幸福,都是無數(shù)人用奮斗換來的。“常將有日思無日,莫待無時思有時”,只有涵養(yǎng)“恒念物力維艱”的道德品質(zhì),才能擁抱更美好的生活。
我把十元錢交給了媽媽,讓媽媽幫我買書讀……
文章取材自家務(wù)勞動這一日常小事,卻彰顯著“恒念物力維艱”這一貼合當(dāng)下社會環(huán)境的宏大主題。無須滿篇豪言壯語,僅落腳于生活小事,將這件小事寫生動,寫出真情,就可見作者的大視野與大情懷。這也提醒同學(xué)們,面對一個宏大主題類的作文題時,我們可以化大為小,化抽象為具體,抒寫大時代里的小人生。
(羽 嘉)