多維傳播語境中播音主持的功能與拓展

史鑫煜

摘要：在多維傳播語境中，表現最突出的則是播音主持的功能。在全部功能中，最關鍵的是信息傳播的功能，這也是屬于播音主持的一種基本功能，同時還是播音主持工作存在的真正含義。因而，播音主持需要具備非常強的專業素養，才可以體現出信息傳播的基本功能，同時，對播音主持自身條件的要求也不能過低，尤其是在語言表達能力的方面。本文闡述了多維傳播語境中播音主持的發展，并對其功能與拓展做出了分析。

關鍵詞：多維傳播語境；播音主持；功能與拓展

播音主持的功能可以通過多維傳播語境能得到深入拓展，比如，將公眾分享功能加強，那么，與人們進行有效的溝通就能夠利用這個功能來實現，注意在這個過程中，應適當的擴充播報內容。目前，我國信息化社會的正在不斷發展中，人們也因此獲得了更多豐富且雜亂的信息，如果播音主持只是對有關消息進行播報，內容太過于簡單，則會導致人們忽視這樣的信息，播音傳播工作就沒有辦法發揮出其實際作用。因而，播音主持在進行信息播報功能的時候，還應當將播報內容進行深入拓展。

一、多維傳播語境中播音主持的發展

隨著我國信息化社會的不斷發展，播音主持工作也在逐漸發展的過程中，播音主持在當前的信息化時代中，其語言形式與主持風格也變得越來越有自己的特色，現在也已經發展成為多維信息傳播。之前的播音主持工作，拿語言表達方式來說，新聞的文體和語體是不同的，可是它們卻都將現代播音主持應當具備的業務特征與穩定特征很好的體現了出來。比如，《央視財經評論》這種類型的節目，其播音方式主要是為了突出評論色彩；央視播出的晚間新聞類的節目，其播音方式主要是通過配上圖片與視頻，以播報形式為主；《非常靜距離》與《楊瀾訪談錄》這種類型的節目，主要是利用語言的表達使節目的色彩得到增加。在現代網絡與信息快速發展的時期，多維傳播語境中播音主持也在不斷的改進，逐步發展得更好。

二、分析多維傳播語境中播音主持的功能

（一）播音主持對播音信息傳播的功能

在多維傳播語境中播音主持的關鍵功能，就是播音主持對播音信息傳播的功能。播音信息傳播的功能是多維傳播語境中的基礎功能，需把基礎功能做好，播音主持才可以在多維傳播語境中，對其播音功能進行不斷發揮。在播音信息的傳播中，播音主持還有很多需要改進的方面。對多維傳播語境中信息的傳播功能做出改進，可以使有關播音主持人擁有的職業素養與有關播音的能力得到相對的提升。因而，播音主持人應當把播音信息傳播當成核心功能，需對此引起重視并能夠很好地掌握。

（二）播音主持對文化引導的功能

在多維傳播語境中播音主持的重要功能，就是播音主持對文化引導的功能。在傳統廣播主持的特征中，文化引導功能是非常突出的功能。此功能既體現了在傳統文化發展過程中，主持人所需要具備的工作責任，還表現出了傳統廣播主持人的自身優勢。在文化引導功能的傳播過程中，對播音主持人的文化功底有很高的要求，因而，播音主持人就必須在日常生活中，學習并積累有關的文化知識，只有對新的文化知識進行學習，才能夠使自身的文化內涵更加豐富。那么在播音過程中，就可以對有關的問題提出自己的觀點與看法，正確引導傳播過程中的文化功能。

（三）播音主持對節目的駕馭功能

在多維傳播語境中播音主持的主要功能之一，就是播音主持對節目的駕馭功能。比如說，多維語境傳播過程中的電視播音主持，其主要功能是對電視節目整體組織設計與駕馭的能力，因而，這種功能對播音主持人的要求非常高。播音主持的想要很好的掌握此項功能，那么在平時的生活中，就需要根據自己的性格特征來對此進一步學習調整。

三、分析多維傳播語境中播音主持的拓展

（一）播音主持的功能更加深入化

在多維傳播語境中，對傳統播音功能的不斷完善，逐步讓播音主持具備更深層次的播音傳播功能價值，其就是播音主持的功能更加深入化。采集有關播音信息素材，是播音主持功能的更加深入化的必要前提。通常情況下，播音主持在進行實質信息播報前，會對有關信息主題進行明確，所以，就會根據所確定的主題，收集有關信息。在這個過程中，還會把收集到的信息作出仔細研究，同時深入挖掘與其相關的內容，傳遞更深層次的信息價值給人們，以至使新聞播報產生出乎意料的效果。

（二）播音主持的公眾化分享

在多維傳播語境中，公眾化分享是對播音主持做出拓展分析的關鍵方法，播音主持人在播音過程中，需要將公眾化分享的涉及面加寬。當前，在多維傳播語境中，雖然還沒有明顯體現出公眾化分享性，但在實質生活中，對于此種功能早已有很多的技術與設備都在使用。比如，專享性質的音樂會本來是私人性質的行為，但在當前，使用先進科學技術的發展下廣泛普及的智能化手機，就能夠使用網絡對其音樂內容進行欣賞。在多維傳播語境中，播音主持具備的公眾化分享性質非常重要。特別是對于家庭來說，因為傳播語境發展的多維化與多樣化，也能夠在一定程度上導致家人之間缺乏有關的交流，從而引發一些矛盾。播音主持則能夠在多維傳播語境中，實現公眾化分享，同時家庭的和睦關系也會得到很好的促進。

四、結語

綜上所述，在多維語境中的播音主持，在播音過程中，應當把信息傳播與引導等功能保留下來，并且還要拓展并加深這些類功能。無論是傳統的廣播還是電視，或是當前的網絡時代，都需要有播音主持來傳遞有關的信息，不一樣的媒體可能對播音主持的要求也有一定差異，但播音主持應當具備的基本素養還是差不多一致的，比如較好的語言表達能力、社會輿論引導能力等。在這些都符合其要求的情況下，從而使信息價值能夠得到更好的傳播。

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