倡廉于有形 潤心于無聲
——黨校杭州分校“六力”合璧用好廉潔文化教育基地

中國工商銀行杭州金融研修學(xué)院

中共中央辦公廳最新印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時代廉潔文化建設(shè)要求》指出，必須站在勇于自我革命、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的高度，把加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)作為一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐的基礎(chǔ)性工程抓緊抓實(shí)抓好。中國工商銀行廉潔文化教育基地是金融系統(tǒng)首家總部級廉潔文化教育基地，同時也是總行黨校的黨性教育基地。自2020年12月正式揭牌啟用以來，基地以實(shí)物、實(shí)景、實(shí)例、實(shí)事為生動載體，依托線下場館和線上360度VR虛擬展廳，持續(xù)推動“公開透明、公私分明、自律律他、廉勤并重”的廉潔文化理念向全行延伸、落地深植。作為該基地的屬地管理院校和黨校杭州分校，杭州金融研修學(xué)院在總行企業(yè)文化部的直接指導(dǎo)下，采取一系列措施，在管好用好廉潔文化教育基地工作上開展了積極有效的探索。

如何建好中國工商銀行廉潔文化教育基地？作為基地運(yùn)行管理機(jī)構(gòu)，黨校杭州分校突出教育功能、精品定位和工行特色，精耕細(xì)作基地資源。線下場館由兩部分組成，即室外廉潔文化長廊和室內(nèi)廉潔文化展廳。其中，廉潔文化長廊重點(diǎn)挖掘先賢的嘉言懿行，擷選了10組廉詞警句和4組廉潔故事；廉潔文化展廳內(nèi)設(shè)前廳、序廳、制度解讀篇、案例教育篇、互動區(qū)及尾廳，展示了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)于建設(shè)廉潔政治的重要論述，回顧了中央及工行出臺的關(guān)于廉潔從業(yè)的規(guī)章制度，呈現(xiàn)了工行“十六字”的廉潔文化理念，并選取金融系統(tǒng)正反面案例對文化理念進(jìn)行生動闡釋。同時，運(yùn)用VR全景虛擬技術(shù)還原線下場館全貌，制作線上360度VR虛擬展廳，既為參訪者打造沉浸式參觀體驗(yàn)，也擴(kuò)大了場館的受眾范圍。基地啟用至今，累計接待現(xiàn)場參訪35批次664人次，線上展廳參學(xué)56 961人次。通過教育宣傳，干部員工對廉潔文化的理解和認(rèn)同進(jìn)一步增強(qiáng)，廉潔從業(yè)和思想道德防線進(jìn)一步筑牢，崇德向善、見賢思齊的氛圍進(jìn)一步形成。

如何用好中國工商銀行廉潔文化教育基地？黨校杭州分校從課程體系、教學(xué)設(shè)計、學(xué)員管理、歷史溯源及共建共享、隊伍建設(shè)六個方面著力，多管齊下，把基地的建設(shè)、管理、使用統(tǒng)籌齊抓，最大限度整合資源，以傳播優(yōu)秀廉潔文化涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

（一）立足廉潔文化教育基地開發(fā)課程，增強(qiáng)“滲透力”

黨性教育基地辦學(xué)角度，開發(fā)以廉潔文化教育基地為主線的課程體系。開發(fā)廉潔文化教育基地現(xiàn)場教學(xué)課程，完善現(xiàn)場教學(xué)的講解和點(diǎn)評內(nèi)容；配套開發(fā)分層多樣、主題鮮明的精品課程，如《黨規(guī)之治：中國之治的獨(dú)特密碼》《廉潔文化與當(dāng)代價值》《清廉好家風(fēng)、潤物細(xì)無聲》等。通過搭建和喬安山課程體系，逐步形成了“參訪前課程導(dǎo)入—現(xiàn)場教學(xué)—教學(xué)后總結(jié)研討”的閉環(huán)流程，有效提升現(xiàn)場教學(xué)效果。

（二）貫通廉潔文化教育主題設(shè)計教學(xué)，增強(qiáng)“穿透力”

在課堂教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)的基礎(chǔ)上，探索采取微課堂、紅色故事講堂、拆書分享等輔助教學(xué)形式，由學(xué)員作為主講人就廉潔文化主題開展分享與交流，用“小故事”講述“大道理”，以多元視角來“講黨性”。平行表達(dá)、自我教育的形式，讓理論教育更深刻，讓培訓(xùn)更具感染力。

（三）堅持廉潔原則從嚴(yán)管理學(xué)員，增強(qiáng)“約束力”

在做好學(xué)習(xí)管理的基礎(chǔ)上，將廉潔文化教育貫穿組織建設(shè)（包括黨支部管理和黨性分析）和課余生活全過程。發(fā)揮臨時黨支部在紀(jì)律要求、黨性分析的協(xié)助執(zhí)行和示范帶頭作用，將黨性分析的查擺重點(diǎn)聚焦于理想信念、初心使命、宗旨意識、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律規(guī)矩等方面存在的問題，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到培訓(xùn)日常管理中。

（四）挖掘?qū)俚匚幕牧疂嵨幕蛩兀鰪?qiáng)“感染力”

深入挖掘浙江歷史文化中蘊(yùn)含的廉潔文化因素和崇德向善因子，從古籍、文物、民間口傳的故事和文書資料中，輯錄反映浙江地方官員和浙籍政治家勤政愛民、廉潔修身典型史料，發(fā)掘反腐倡廉的政治智慧，搜集體現(xiàn)浙江百姓勤廉節(jié)儉的家風(fēng)文化。深化對廉吏典范人物研究，從廉政角度重新審視浙籍政治家、思想家和地方官員的歷史貢獻(xiàn)，為廉潔文化教育提供生動的鄉(xiāng)土教材。

（五）構(gòu)建屬地紅色基地共建共享機(jī)制，增強(qiáng)“協(xié)同力”

黨校杭州分校堅持開放辦學(xué)、合作共享的理念，發(fā)揮浙江“紅色根脈強(qiáng)基工程”的資源優(yōu)勢，加強(qiáng)與屬地紅色教育基地的交流合作。與紅船干部學(xué)院、“五四憲法”歷史資料陳列館等建立合作關(guān)系，深化在資源共享、平臺共建、志愿活動、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化等多方面的合作。

（六）打造素質(zhì)過硬的講解員隊伍，增強(qiáng)“傳播力”

抓實(shí)講解員隊伍建設(shè)，一方面，在政治素質(zhì)提升上下“實(shí)”功夫，把政治合格作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把政治紀(jì)律作為第一要求，要求在高質(zhì)量完成講解工作的同時，成為廉潔自律的實(shí)踐者。另一方面，在專業(yè)技能上下“硬”功夫，要求講解員吃透講解稿、熟知每一塊版面、掌握每一件實(shí)例，不斷增強(qiáng)表達(dá)力、表現(xiàn)力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)文化傳播能力。

積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。工行黨校杭州分校將乘新時代廉潔文化建設(shè)之勢，在總行黨校的管理領(lǐng)導(dǎo)下，集眾智、聚眾力，建好管好用好具有工行特色的廉潔文化教育基地，為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨從嚴(yán)治行向縱深發(fā)展提供重要支撐。