文 賴亮
根據國家統計局的官方數據,2021年全國出版各類報紙276億份、各類期刊20億冊、圖書110億冊(張),人均圖書擁有量7.76冊(張)。《2021年度中國數字閱讀報告》數據顯示,截至2021年,我國數字閱讀行業整體營收規模達415.7億元,整體增幅18.23%,人均電子書閱讀量11.58本,有聲閱讀7.08本。傳統出版業日漸白熱化的競爭態勢與數字出版的快速崛起形成鮮明的對比。隨著互聯網、大數據、5G通信等新技術的飛速發展,媒體融合轉型升級不斷向縱深推進,傳統出版業的生存與發展面臨嚴峻的挑戰,出版業外部環境的變化及內部結構的調整,對編輯的素養及能力提出了更高的要求。
編輯工作的內涵和外延在不斷擴大,過去定義中單一的案頭型編輯已經不能適應時代發展的需要。如何培養復合型編輯人才,使編輯工作的開展緊跟時代的步伐,是擺在我們面前的一個重要課題。本文結合筆者自身工作實際,試圖對復合型編輯必需的幾大基本素質及培養模式進行探討,以期起到拋磚引玉的作用。
相較于傳統的以文字內容編輯加工和規范整理的單一型案頭編輯,新時代的復合編輯更加“一專多能”,相當于一個出版項目的總體負責人,既要深挖選題資源,為其尋找匹配度最高的作者;又要熟諳讀者需求,富有創意地提煉和最大化呈現內容價值;也要對出版的整體環節全盤跟蹤,保證從編輯、設計、印制到發行各環節無縫銜接;還要熟悉掌握各種數字技術,實現內容資源的多種延伸,給讀者帶來更加豐富的閱讀體驗;更要做到能運用各種新媒體傳播渠道進行線上線下營銷推廣,實現內容資源與目標讀者的有效對接,為出版社創造良好的經濟效益。
當前讀者需求趨于細分化和個性化,新時代的“復合型”編輯必須有敏銳的市場觸角,對讀者的心聲和需求了然于心,挖掘出市場的空白點,結合本社的出版特點和品牌優勢,策劃出滿足讀者需求、填補市場空白、“人無我有”“人有我優”的作品。對于市面上暢銷的圖書產品及其動銷數據,編輯應該有一定的了解,要擅長用開卷數據查詢系統、大數據分析技術等新媒體信息手段,對圖書市場進行科學的統計和分析,基于閱讀需求、角色定位、行為習慣等對目標讀者進行精準畫像,以微觀視角鎖定細分受眾,從而滿足其個性化、多元化的閱讀需求。二十一世紀出版社推出的《一學就會的古文分級》即抓住了中小學生對古文望而生畏的痛點,借鑒英語閱讀分級理念,將古文知識編排成進階系統,為孩子逐步打牢古文基礎,真正解決文言文閱讀難題,推出市場后,受到了讀者和家長的歡迎。
編輯是聯結作者與讀者的橋梁,一份稿件必須經過編輯的妥善處理,才能以最佳的形式最終呈現在讀者面前。說到底,編輯做的是文字工作。語言文字能力是一種基本的能力,修改文本、寫文案、寫書評,基本上都要用到。對文字的敏銳感覺,是編輯的立身之本。無論是傳統編輯還是復合型編輯,扎實的語言文字功底是編輯人員必須具備的基本素質。編輯要多讀多寫,加強語言文字基本功。要有一雙“火眼金睛”,既能審稿,準確對稿件的價值做出判斷,對承擔的稿件提出恰當的處理意見,為讀者選擇最優質的內容;又能改稿,善于發現原稿中的錯誤,運用文字功夫對原稿修改、潤色,彌補原稿的不足,消滅稿件中字、詞、句的差錯,自覺維護漢語言文字的純潔,推進語言文字的標準化、規范化,注重文本的打磨,實現出版物傳播價值的最大化。
具備較高的語言溝通能力是現代人才的一種基本素質。編輯是一個涉及多行業、多環節的工作。編輯工作與社會有著密切的聯系,從選題策劃到組稿、審讀加工等,編輯工作的各環節都要與人發生聯系。一部圖書的出版,在前期需要經常與作者溝通,對稿件內容進行探討、完善,準確地傳達改進的意見,對作者有異議的地方及時做出解釋,避免不必要的誤會,達成雙方都能接受的解決方案;然后需要與設計、印刷、發行、營銷等多部門進行溝通,保證書稿各環節工作的順利對接;后期的營銷還涉及跟媒體、跟讀者的互動,對圖書進行宣傳,廣泛收集讀者和外界的意見并及時做出反饋。這些看似簡單的事務性聯系,卻充分地顯示了編輯工作的規律,是編輯實際操作能力的外化展現,因此一個成功的編輯,不僅要具有較高的文字能力,還要具備良好的語言溝通能力。
在市場化的競爭中,不會策劃的編輯稱不上是一名好編輯。在平時的工作中,大至欄目規劃,小到一篇稿件,要做到“人無我有,人有我優”,都要編輯付出深思熟慮的思考。策劃能力是個綜合能力,包含對市場的準確把握和獨特的創意。一個優秀的策劃編輯,一定是具備對市場的敏感性,善于從社會熱點、讀者需求中發現點子,然后以獨特的創意去呈現它。閉門造車是行不通的,光靠拍腦瓜子出不了真正受讀者歡迎的好選題、好圖書。好的選題從實踐中來,從調研中來,從深入的思考中來,從與作者、與讀者的溝通、碰撞中來,編輯要真正沉下心來,在融入社會、深入生活的同時,敏銳地發現生活中的熱點、焦點問題,對其進行分析研究,找出現象背后的本質,發現各事物之間的內在聯系,善于從瞬息萬變的信息中捕捉選題,找準最合適的選題切入點,選取別人未曾選取的角度,給讀者提供最有價值的精神產品。
在傳統出版環境下,圖書是人們獲取知識的主要來源,供不應求,編輯不需要考慮銷售問題。隨著新媒體技術的飛速發展,出版環境受到了嚴峻考驗,圖書市場由原來的賣方市場轉為買方市場,手機、網絡、電視、電影等都在和圖書搶讀者。“酒香不怕巷子深”的俗語早已不適用這個瞬息萬變的信息時代。圖書要想吸引讀者的眼球,不僅要文本好,更要有成熟的營銷計劃來推廣。編輯在策劃、編輯圖書的過程中,就要提前為營銷做準備,做好完善的營銷方案。在設計封面文案、圖書簡介時,也要考慮怎樣方便營銷推廣,而不是等書出版了,再讓營銷編輯去提煉賣點、設計營銷方案。好的營銷,能帶動市場和讀者參與。營銷要配合發行,精準營銷、有的放矢,少做無用功。除了在報刊上發布書評等傳統的圖書推廣方式,微博、微信公眾號、社群、視頻號及抖音等短視頻平臺都可以作為圖書營銷的良好平臺。如二十一世紀出版社連續四年舉辦“暑假讀一本好書”活動,向中小學生推薦本社的優秀圖書,就是一種非常好的營銷手段,對于出版社品牌推廣、作家及叢書品牌起到了良好而深遠的營銷推廣效果。如博集天卷早在2018年下半年抖音電商正式成立前,便開始運營自己的官方抖音賬號,成為首個與王芳等頭部達人建立合作的出版方。僅2022年六一活動期間的主題直播,單日銷量就達到9萬冊。
營造一個適合編輯人才群體成長和發展的環境,打造具有凝聚力、向心力的企業文化,有利于整個編輯出版人才環境的完善與發展,對復合型編輯人才培養計劃的實施有著極為重要的意義,其核心就是對知識型人才的透徹性的理解和關懷。出版單位不僅要關心編輯人員的工作、生活條件,更要提升他們的職業成就感。要加強部門之間的合作,經常舉辦集體活動,以活動增強團體凝聚力,使編輯人員產生自豪感、認同感和歸屬感,使其在和諧的工作環境中施展才華、發揮價值。
出版單位要創新人才培養模式,通過舉辦各種講座和業務研修班,給編輯創造學習和進修的機會,形成濃厚的學習氛圍。可以將出版業、新媒體平臺及發行商的資深人士或名家大拿請到出版社來,對編輯人員進行系統的培訓,如在編校知識、新媒體運用、市場形勢、業內動態等方面提供系統性的指導,也可組織編輯參加各種學術專題報告會、講座、書展、學術研討與交流,或組織編輯到優秀的兄弟單位或渠道電商學習交流,提高編輯人員的知識層次,幫助其拓寬學術視野,了解學科、專業發展動態和研究前沿。
復合型編輯的成長,是一個日積月累的過程。與其他行業比較,編輯是一種經驗累積型、邊干邊學的工作,老編輯的身教和言傳,使年輕編輯能夠更快地成長,是新編輯業務能力提高的最好辦法。老編輯的帶領和引導,對于新編輯更快地適應崗位、培養復合技能,能夠發揮很大的作用。在培養新人的過程中,老編輯也能審視和反省自身的工作,對照新時代對編輯工作的要求,向年輕編輯學習,彌補自己在工作中的不足。同時,出版單位應為年輕編輯制訂個人職業成長規劃,幫助年輕編輯明晰個人成長途徑;并積極為年輕編輯提供成長和鍛煉的機會,通過充足的工作實踐磨煉年輕編輯。出版單位應全面調動和發揮編輯們的主觀能動性和工作創新性,在明晰老編輯的骨干作用的同時,充分發揮新編輯的創新思維,在出版單位內部形成比學趕超的良好工作氛圍。
激勵機制對出版業編輯人才隊伍建設是必不可少的,也是保持隊伍活力、形成良性競爭氛圍的關鍵。要建立科學的考評制度,考核要堅持發展的原則;以人為核心的原則;德能勤績并舉、績效優先的原則;定性與定量相結合的原則,將定性考核的內容納入編輯個人工作考核之中,并且以定性考核為主、定量考核為輔,增加定性考核的比重。建立起重創新、重業績、重貢獻和重效率的強有力的激勵機制,不斷地進行隊伍優化。充分激發每一位編輯的創造性,使編輯最大限度地發揮其主觀能動性。同時要不斷完善激勵手段,要物質和精神激勵相結合,要獎懲結合,應以獎勵為主,充分調動和保護編輯人員的積極性,加速編輯人才成長的步伐。