淺談鋼琴即興伴奏在聲樂演唱中的藝術審美價值

江 琳 廣州大學音樂舞蹈學院

新時期，人們的生活質量得到了明顯改善，對精神文化有了更高的需求。音樂藝術能夠潛移默化地影響人，使人們產生共鳴，滿足人們的精神文化需求。鋼琴即興伴奏和聲樂演唱交替呈現，使音樂的主題更加鮮明，從而獲得表演的成功。現簡要介紹鋼琴即興伴奏的表現方式，分析鋼琴即興伴奏在聲樂演唱中的藝術審美價值，希望能夠為相關工作的順利開展提供參考。

鋼琴即興伴奏屬于獨特的鋼琴表現手段，具有很高的藝術審美價值，可以將其應用到多種音樂表演中。在開展聲樂演唱時，借助鋼琴即興伴奏，可以增強舞臺感染力，使整個表演更具藝術性。因此，相關人員必須重視并分析鋼琴即興伴奏在聲樂演唱中的藝術審美價值。

鋼琴即興伴奏表現方式

鋼琴即興伴奏通常是將節奏、和聲、織體音型相結合，表現出其藝術性。表演人員主要通過鋼琴的音域特征，靈活熟練地進行表演，并借助大幅度或者是細膩的表現，明確表演節奏，根據音樂旋律進行和聲，使音樂以更加飽滿的方式呈現出來。

通常情況下，鋼琴即興伴奏表現方式主要可以分為三類：背景性、比較性及補充性。背景性藝術通常會將歌唱作為重點，借助鋼琴即興伴奏營造適宜的氛圍，以表現音樂情感；比較性藝術通常展現在多線行伴奏織體內，可以將多種音樂旋律進行比較，表現出音樂的線條美；補充性藝術可以對現有的音樂進行補充，從而展現出完整的音樂。

聲樂演唱中鋼琴即興伴奏的特征

鋼琴即興伴奏需要有熟練的鋼琴演奏技巧作為支持，演奏人員只有擁有熟練的演奏技巧，才能夠展現出音樂作品的藝術價值。

鋼琴即興伴奏可以輔助聲樂演唱

鋼琴即興伴奏作為聲樂演唱的陪襯，鋼琴即興伴奏人員需要考慮音樂作品包含的內容和想表達的情感，進行精準的演奏工作。伴奏人員需要借助熟練的伴奏技巧，幫助演唱人員進行表演，提高聲樂演唱的吸引力，使其更具有感染力。在聲樂演唱過程中，鋼琴即興伴奏者需要對鋼琴即興伴奏的作用形成正確的認識，明確其是對聲樂演唱的補充，而不是一味炫技，通過與演唱者的配合，表現音樂作品特有的魅力。

鋼琴即興伴奏較為獨特

鋼琴即興伴奏可以表現出一定的演奏技巧，對演奏者的專業能力有著較高的要求。鋼琴即興伴奏和獨奏的差異較為突出，鋼琴演奏人員需要隨著演唱人員的風格變換演奏技巧。鋼琴伴奏屬于聲樂演唱的補充，鋼琴即興伴奏人員要從現實出發對演奏作出調整。伴奏人員切忌主次不分，要為演唱者提供服務，而不是對演唱者進行約束，導致歌曲無法全面呈現出來。優秀的鋼琴演奏者會將歌曲和鋼琴即興伴奏相融合，表現出精彩的藝術效果，只有如此，才能夠使聽眾感受到音樂藝術作品的魅力。

鋼琴伴奏與演唱互相配合

在進行聲樂演唱時，鋼琴即興伴奏人員需要主動配合演唱人員，主動聆聽，第一時間了解演唱中存在的問題，并借助鋼琴即興伴奏來對整個表演進行優化。一名優秀的伴奏人員要全面了解需要配合的演唱者，明確彼此的表演習慣和風格等，并且對音樂作品的表達要有相同的看法，與其通力合作。演唱人員需要具有較強的演唱實力，開展藝術指導工作。

鋼琴即興伴奏在聲樂演唱中的藝術審美價值

鋼琴即興伴奏與演唱者互相配合，精準地表達出歌曲所包含的情感，能提高整個表演的感染力。雖然鋼琴即興伴奏在演唱中起到輔助作用，但是，不重視鋼琴即興伴奏，認為鋼琴即興伴奏可有可無的想法是不正確的。在聲樂演唱中，鋼琴即興伴奏具有非常關鍵的作用，其不僅可以對背景進行補充，展現出意境，還能夠對作品進行優化，為整個作品錦上添花。如果鋼琴即興伴奏者的水平比較低，缺乏演奏技巧，就無法和聲樂演唱者進行良好的配合。從鋼琴演奏人員的角度來看，其既需要了解歌唱人員的需求，又要和歌唱人員建立良好的聯系，相互融合。在進行伴奏時，需要配合聲樂演唱者表現出歌曲所表達的情感，從而提高人們的藝術體驗。

塑造適宜的音樂形象

鋼琴即興伴奏者可以從多個不同類型的藝術中獲得“營養”，提高自身的藝術鑒賞能力，了解音樂的發展歷史和各階段的風格等，并根據歌曲的主體和表現情感選擇最適宜的伴奏方式。例如，抒情的音樂可以借助和弦分解來進行表達，而慷慨激昂的音樂則可以運用八度大跳的助興伴奏音型進行表達，這樣既可以展現出歌曲的風格，也能夠表達音樂所包含的情感。因此，伴奏者要做好演奏，從而體現出鋼琴即興伴奏獨特的音樂藝術審美價值。

表達歌曲的情感

音樂藝術也被稱為情感藝術，在演繹音樂作品時，演唱人員需要增強自身的情感，表達出作品所蘊含的深意，塑造良好的音樂形象。在這一過程中，鋼琴即興伴奏人員需要積極地營造出音樂之美，為情感表達提供充足的空間。即興伴奏要在演唱人員尚未表演的情況下開展，這需要鋼琴即興演奏者對音樂形成深刻的認識。

第一，需要考慮到和聲的多元化特點，對情感進行補充，使情感內容更加豐富。在用鋼琴即興伴奏時，需要關注和聲的功效，這就要求伴奏人員對和聲的力度進行把控，從而渲染整個音樂表演的氛圍。

第二，要做好多種音型和織體的結合，展現出豐富的情感。在開展鋼琴伴奏工作時，音型是對和弦與和聲的表達。織體屬于伴奏的整體表現方式，可以在旋律、和聲和低音中得到體現，從而表現出有效的運動形態。因此，在用鋼琴進行即興伴奏時，必須要和音樂作品相融合，選擇最適宜的表演手段。除此之外，還應該在第一時間認識到音樂形象和情感的轉變情況，合理選擇各種伴奏織體，呈現出伴奏的效果，使音樂作品的藝術審美價值得到充分體現。

提高演唱人員的感染能力

鋼琴即興伴奏能夠增強演唱人員的藝術素養。借助鋼琴伴奏，能夠使演唱人員將人生體驗與音樂相關聯，明確作品的演繹風格和創作思路，提高演繹水平，給觀眾以美的享受，提高觀眾的藝術素養。

提高藝術境界

第一，要運用模仿、暗示、象征等方式，塑造出完美的藝術境界。從鋼琴即興伴奏的角度進行分析，其有著諸多創作手段，能夠對自然界的不同聲音進行演繹，做好情緒的轉變和氛圍的渲染工作，使音樂作品展現出較多豐富的情感，為觀眾提供更多想象的空間，引起觀眾共鳴。

第二，鋼琴即興伴奏人員需要了解大小調聲音，使其轉變為背景音樂，并借助這一手段表達多種不同的情感。在多種伴奏織體的影響下，展現出豐富多樣的聲樂形象，塑造出獨立的藝術空間。

第三，將鋼琴即興伴奏和聲樂演唱相結合，不但能夠對旋律內容進行補充，還能夠使音樂作品展現出自身的獨特性，表現出音樂的魅力。一般情況下，鋼琴伴奏是由前奏、間奏、尾奏、休止音和長音組成的。在用鋼琴進行即興伴奏的過程中，所使用的藝術伴奏形式展現的作用也有所不同。例如，前奏是在演唱開始前進行的，最主要的目標是表達音樂內容和渲染氣氛，在較短的時間內引起聽眾的共鳴。

可以為音樂再創造提供支持

鋼琴即興伴奏通常是伴奏人員考慮到演唱人員的演唱方式和內容，主動展開分析，為演唱者提供支持，精準地對聲樂進行表達，使欣賞者獲得視覺和聽覺上的滿足。因此，從鋼琴即興伴奏人員的角度來看，其需要具有較強的音樂悟性和再創作能力，并且有針對性地選擇表現手段，展現音樂思維。

從本質上來看，鋼琴即興伴奏需要對音樂進行再創作。這就需要鋼琴即興伴奏者精準開展分析，選擇最適宜的表現手法，真實地展現出作詞者所要表達的情感內容。伴奏人員需要使用多種不同的演奏方式，自由地表達歌曲的情感。在進行鋼琴即興伴奏時，伴奏人員要借助不同的技巧開展不同的工作。需要注意的是，伴奏人員如果所用的音區、音調或者音色存在差異，就會使觀眾的感受出現不同程度的變化。如果欣賞者的類型不一，所獲得的藝術體驗感也會出現差異。

在聲樂演唱中開展鋼琴即興伴奏的措施

要提高演奏技巧

熟練的鋼琴演奏技巧并不會在較短的時間內達成，但熟練是做好鋼琴即興伴奏的基礎，需要鋼琴即興伴奏人員靈活地應用鍵盤，明確各個鍵盤的音色。只有這樣，伴奏人員才可以演奏出歌曲更深層次的內容，充分體現出鋼琴伴奏在整個表演中所起的作用。當演奏過程中發生意外時，要及時解決，確保歌曲的完整性和流暢度。

鋼琴演奏需要考慮音階、雙音八度、和弦等較為復雜的演奏技巧，只有熟練掌握這類技巧，才能夠應對演奏過程中可能會出現的各種突發狀況。

鋼琴作為一種樂器，有著獨屬于自己的音色，但是在演奏時，由于演奏人員不同，音域也會出現變化。假如沒有熟練的鋼琴演奏技巧，就無法完美地詮釋和表達整個音樂作品的內容和情感。

不同的音色主要源自不同的觸鍵手段，要想使音色更加動人，就必須反復練習觸鍵。鋼琴即興伴奏人員必須考慮音樂所包含的內容和融入的感情，做好設計工作，確保演唱和伴奏人員配合得更加和諧。鋼琴即興伴奏人員在與演唱者演繹同一作品時，需要達成一定的共識，要考慮到不同演唱者的音色，有針對性地進行鋼琴演奏。

加強對作品的理解能力

聲樂演唱者和鋼琴即興伴奏者只有對作品足夠了解，才能體會到音樂所表達的情感，才能在表演的過程中配合得更加完美。

聲樂作品中的歌詞能夠直接表達感情，這就要求鋼琴即興伴奏者對歌詞進行分析和解讀。演唱者和鋼琴即興伴奏者是緊密聯系的，鋼琴即興伴奏者要想精準演繹作品內容，就需要在表演開始前對作品展開分析、探究，提高自身對作品的理解能力。例如，要對聲樂作品的歌詞和旋律等進行研究，運用不同的和聲，從而營造出最適宜的藝術氛圍。同時，演唱人員也需要精準定位，充分表達感情，使歌唱者和鋼琴即興伴奏者形成良好的配合。

學會傾聽

在開展鋼琴即興伴奏時，不論是音樂還是音色都需要處在最適宜的條件下。歌曲內的音色不一，而不同的歌曲需要借助不同的音色進行表達，這就要求鋼琴即興伴奏者主動傾聽，并對力度進行充分把控。力度控制和所用的音響具有一定的聯系，例如，女高音和低沉的鋼琴更加適配。這就需要演唱人員和伴奏人員學會傾聽，通力合作，把控歌曲節奏，確保作品具有較強的感染力。

表演者提高自身的心理素質

在現實生活中，雖然部分鋼琴即興伴奏人員熟練掌握了基本功，但是缺乏較高的心理素質，一登上舞臺就會過度緊張，導致其所演奏出的作品難以讓觀眾產生共鳴。鋼琴即興伴奏相關人員要具備充足的體力和較強的思維能力以及情感領悟能力，并隨著作品情感的變化而轉變。鋼琴即興伴奏人員要想提高心理素質，需要主動和聲樂演唱者進行溝通、交流，了解舞臺環境，營造適宜的氛圍。鋼琴即興伴奏人員在進行表演時不但要做好彈奏工作，還要考慮到歌唱者的實際狀態及發揮情況，從整體角度出發，提高應對突發事故的能力。這就要求鋼琴即興伴奏人員具有較強的心理素質，如此才能夠和演唱者配合融洽，產生“1+1大于2”的效果。如果演唱人員的心理素質較低，就需要心理素質較高的鋼琴即興伴奏者與之配合。臺上三分鐘，臺下十年功。只有經過長期磨煉，才能夠改善過度緊張的情緒，在舞臺上表現得更加自如，將作品更好地呈現給觀眾。

鋼琴即興伴奏屬于一種音樂表現手段，具有較強的綜合性，在聲樂演唱中有著不容忽視的作用。鋼琴即興伴奏能夠改善當前聲樂演唱過程中存在的不足。只有加強鋼琴即興伴奏和聲樂演唱之間的聯系，才能呈現出優秀的音樂作品。因此，鋼琴即興伴奏人員需要主動了解鋼琴即興伴奏在聲樂演唱中的藝術價值，主動提高自身伴奏能力，營造適宜的音樂環境，從而滿足新時期人們的精神文化需求。