特色課程是學校參照教育目標,根據現有的資源,在實踐中逐漸形成和發展起來的具有學校特征和一定影響力的課程。特色課程的建設要以促進學生的發展為出發點,關注學生的個性化發展,致力于學生的長遠發展。各學校在實施同樣課程的過程中,其實施策略、實施方法、實施結果和評價都有所不同。
本期,我們推出一組關于特色課程建設方面的文章,從幾個特色課程建設的背景、特點、概念、原則等出發,探索特色課程建設的實踐路徑,以期給讀者一些建議。
小學教學研究2022年31期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網