興奮性在導盲犬早期篩選中的預判效果分析*

董建一 李昶儀 張 敏 白 靜 王福金 周子娟 王靖宇

(1.大連醫科大學實驗動物中心，大連 116044)(2.中國導盲犬大連培訓基地，大連 116044)

導盲犬是輔助視力殘疾人安全出行的工作犬[1]。導盲犬早期篩選中超過50%的待訓犬主要因為其“行為” 被淘汰[2]。因此，早期預測犬的行為相關特征可有效地提高篩選效率。氣質性測試(dog mentality assessment，DMA)已在導盲犬的培訓中廣泛應用[3]，興奮性是其檢測項目之一[4]。興奮性行為在犬類中普便存在，在已往統計中發現，犬的一些行為與過度興奮性(易激行為)之間存在相關性[5]。而犬的易激行為非常復雜，是由許多日常情景引起的，特別是玩耍等相關行為引起的興奮性最為常見[6]。雖然有報道證明：如果工作犬的興奮性較強，在工作中就會有較好的表現[7]，但在科學文獻中并沒有對此的公認定義?；诖耍袊鴮と?大連)培訓基地根據國外關于導盲犬培訓中興奮性測試經驗結合基地實際培訓情況，建立與興奮性相關的4個行為學測試項目分別為PLAY、追逐測試、被動測試和距離游戲，并設立相關9個變量刺激犬的游戲，并對9個變量的行為表現進行評分，最終對犬的興奮性進行評估。本課題組根據犬在與興奮性相關的4個行為學測試結果中，進行導盲犬和淘汰犬之間以及性別之間的分析，旨在尋找興奮性行為相關特征的差異性，提高備訓犬的篩選率。

1 材料和方法

1.1 材料

犬的基本情況：92只拉布拉多犬由中國導盲犬大連培訓基地(以下簡稱“基地”)提供。導盲犬共計59只，其中雄性35只，雌性24只。淘汰犬共計33只，其中雄性19只，雌性14只。

1.2 犬興奮性行為學檢測方法

氣質性測試與興奮性相關的測試共有4個，分別是PLAY、追逐測試、被動測試、距離測試。4個行為學測試分別對應不同的相關變量(共計9個變量)，具體對應關系如圖1所示。犬興奮性行為子測試相對應變量評分標準如表1所示。

圖1 與興奮性相關的4個測試項目及9個相對應變量框架圖Fig.1 Frame diagram of 4 excitability tests and 9 variables related to excitability

1.3 統計學方法

表1 4個測試項目及9個相對應變量的評分標淮

2 結果

2.1 導盲犬和淘汰犬興奮性差異分析

課題組對92只拉布拉多犬與興奮性相關的行為學測試評分進行分析。首先，對導盲犬(n=59)和淘汰犬(n=33)之間興奮性進行總體分析，結果如圖2A所示：導盲犬與淘汰犬相比，興奮性行為顯著增高(t= 2.31，P<0.05)。其次，分別對4個行為學測試項目進行分析，結果如圖2B所示：導盲犬與淘汰犬相比，被動測試評分顯著增多(t=2.05，P<0.05)、PALY測試評分無顯著差異(t=0.43，P>0.05)、追逐測試評分無顯著差異(t=1.18，P>0.05)、距離游戲測試評分無顯著差異(t=1.45，P>0.05)。最后，對9個相對變量評分進行分析，結果如表2所示：導盲犬與淘汰犬相比，走動范圍評分顯著增多且有統計學意義(t=2.35，P<0.05)，其他8個變量探索變量評分(t=1.65，P>0.05)、拔河變量評分(t=0.80，P>0.05)、抓取變量評分(t=1.63，P>0.05)、玩耍興趣評分(t=0.62，P>0.05)、抓取平均評分(t=1.11，P>0.05)、追逐平均數評(t=1.50，P>0.05)、姿勢改變次數評分(t=1.34，P>0.05)、走動時間評分無顯著差異(t=1.04，P>0.05)。

2.2 不同性別犬的興奮性差異分析

為進一步證明拉布拉多犬興奮性是否與性別相關，課題組分別對不同性別的拉布拉多犬(雄性犬=54、雌性犬=28)與興奮性相關的行為學測試評分進行分析。首先，對不同性別的犬進行興奮性總體分析，結果如圖3A所示：雄性犬和雌性犬相比，興奮性無顯著變化(t= 0.03，P>0.05)。其次，分別對4個行為學測試項目進行分析，結果如圖3B所示：雄性犬和雌性犬相比，被動測試評分顯著增多且有統計學意義(t=2.56，P<0.05)，其他3項，PALY測試評分(t=0.47，P>0.05)、追逐測試評分(t=1.84，P>0.05)、距離游戲測試評均無顯著差異(t=1.18，P>0.05)。最后，對9個興奮性相對變量評分進行分析，結果如表3所示：雄性犬和雌性犬相比，探索變量評分(t=1.23，P>0.05)、拔河變量評分(t=0.64，P>0.05)、抓取變量評分(t=0.26，P>0.05)、玩耍興趣評分(t=1.56，P>0.05)、抓取平均評分(t=1.41，P>0.05)、追逐平均數評分(t=1.14，P>0.05)、姿勢改變次數評分(t=1.68，P>0.05)、走動時間評分(t=1.97，P>0.05)、走動范圍均無顯著差異(t=1.37，P>0.05)。

注：A.興奮性評分(*P<0.05)；B.4個子項目測試(*P<0.05)Note:A. Excitement test score(*P<0.05);B. 4 excitability tests score(*P<0.05)圖2 導盲犬和淘汰犬興奮性差異分析Fig.2 Differences analysis of excitability between guide dogs and elimination dogs

表2 導盲犬和淘汰犬興奮性測試相對應9小項評分表Table 2 Excitability test scores guide dogs and elimination dogs

注：A.興奮性評分；B.4個子項目測試(*P<0.05)Note:A. Excitement test score;B. 4 Excitability tests score(*P<0.05)圖3 拉布拉多雄性犬和雌性犬興奮性差異分析Fig.3 Differences analysis of excitability between male dogs and female dogs

2.3 同一性別導盲犬和淘汰犬興奮性差異分析

為驗證同一性別導盲犬和淘汰犬的興奮性是否存差異性，課題組分別對54只雄性犬(導盲犬35只，淘汰犬19只)和38只雌性犬(導盲犬24只，淘汰犬14只)進行分析。雄性導盲犬和淘汰犬4個子測試結果如圖4A所示：雄性導盲犬和淘汰犬相比，Paly測試評分(t=1.62，P>0.05)、被動測試評分(t=1.51，P>0.05)、追逐測試評分(t=1.79，P>0.05)、距離游戲測試評分(t=0.31，P>0.05)均無顯著差異；9個變量分析如表4所示：探索變量評分(t=0.31，P>0.05)、拔河變量評分(t=0.13，P>0.05)、抓取變量評分(t=1.41，P>0.05)、玩耍興趣評分(t=1.53，P>0.05)、抓取平均評分(t=0.86，P>0.05)、追逐平均數評分(t=1.69，P>0.05)、姿勢改變次數評分(t=1.70，P>0.05)、走動時間評分(t=0.05，P>0.05)、走動范圍評分(t=1.40，P>0.05)，變量均無顯著差異。雌性導盲犬和淘汰犬4個行為學測試結果如圖4B所示：雌性導盲犬和淘汰犬相比，距離游戲測試評分顯著增多，具有統計學意義(t=2.20，P<0.05)，其他3個行為學測試，PALY測試評分(t=1.15，P>0.05)、被動測試評分明顯增多(t=1.96，P>0.05)、追逐測試評分(t=0.43，P>0.05)均無顯著差異；9個變量分析如表4所示：雌性導盲犬和淘汰犬相比，走動時間評分(t=2.25，P<0.05)、探索變量評分(t=2.20，P<0.05)均顯著增多且具有統計學意義，其他7個變量：拔河變量評分(t=1.24，P>0.05)、抓取變量評分(t=0.74，P>0.05)、玩耍興趣評分(t=1.25，P>0.05)、抓取平均變量評分(t=0.47，P>0.05)、追逐平均數評分明顯增多(t=0.12，P>0.05)、姿勢改變次數評分(t=0.04，P>0.05)、走動范圍評分(t=1.71，P>0.05)，均無顯著差異(表4)。

表3 雄性犬和雌性犬興奮性測試相對應9小項評分表Table 3 ScoringTable of 9 relative variables excitability tests score both male and female dogs

注：A.雄性導盲犬和淘汰犬興奮性測試4個子項目；B.雌性導盲犬和淘汰犬興奮性測試4個子項目(*P<0.05)Note:A.4 excitability tests score of male guide dogs and eliminationdogs; B. 4 excitability tests score of female guidedogs and elimination dogs(*P<0.05)圖4 同一性別導盲犬和淘汰犬興奮性差異分析Fig.4 Analysis on the difference of excitability between guide dogs and elimination dogs of the same sex

表4 同一性別導盲犬和淘汰犬的9個相對變量評分表Table 4 ScoringTable of 9 relative variables for guide dogs and eliminated dogs of the same sex

3 討論

工作犬是具備某些特征的個體，因此準確評估犬的行為的個體差異對工作犬具有非重要的意義[8]。犬的心理評估測試(DMA)是直接觀察犬的行為特征的標準化測試，被廣泛應用于導盲犬的培訓中[9-10]。興奮和抑制作為犬的行為活動的最基本反應現象，在許多日常情景中，如玩耍、問候、追逐等都引起情緒和行為上的波動，而犬大腦皮層所產生的這兩種反應并不是靜止和孤立的，它們互相影響、互相促進。

興奮性作為氣質測試中重要的一項，影響因素很多，國際上不同導盲犬培訓機構測試項也不完全相同，基地吸取國外先進經驗的基礎上結合自身實際情況，將與興奮性相關的4個測試項目及相應的9個變量(見圖1)，并針對這些變量進行評分和興奮性評估。課題組根據以上與興奮性相關的測試評分進行分析，分別對導盲犬和淘汰犬、不同性別的犬、同一性別的導盲犬和淘汰犬3個方面進行興奮性差異分析，結果發現：導盲犬和淘汰犬之間與興奮性相關測試中被動測試子項目及相對變量走動時間差異顯著且有統計學意義。雄性和雌性犬之間在被動測試中有顯著差異且具有統計學意義。同一性別的導盲犬和淘汰犬之間，雌性導盲犬和淘汰犬之間在距離測試及相對變量走動時間差異顯著且有統計學意義。以上結果表明，與興奮性相關的4個行為學測試中，被動測試在篩選犬的評估上有顯著差異，與興奮性相關的4個測試的總體評估對待訓犬的篩選具有一定的作用。但是，9個變量在單因素分析中并沒有體現出共性。因此，未來在待訓犬的篩選中，基于與興奮性相關測試的主觀評價指標，結合影響犬興奮性的客觀評價指標(如神經、遺傳)提高犬的篩選率是課題組努力的方向。