解碼詩歌中最珍貴的字

文/王丹蕾（湘潭江聲實驗學校教師）

璩艷霞（長沙市雅禮洋湖實驗中學教師）

“吟安一個字，捻斷數莖須”，在詩歌中，每一個看似平常的字，其實都經過了詩人的精心挑選和提煉，飽含著詩人的慧心和苦心。

四種“煉字”藝術

詩歌“煉字”，根據字的詞性可以分為以下幾種。

第一，煉動詞。動詞可以增加詩歌的生命力和動態美。如李白的《渡荊門送別》中的“仍憐故鄉水，萬里送行舟”，動詞“送”字把物象“水”擬人化，使之具有了人的情態。

第二，煉形容詞。形容詞能突出所寫對象的特點，還可以渲染氛圍，傳遞情感。以蘇軾的《卜算子·黃州定慧院寓居作》為例，“缺月掛疏桐”中的形容詞“缺”，寫出了月的殘缺，形容詞“疏”寫出了梧桐枝葉的稀疏，渲染出一種凄涼冷清的氛圍。

第三，煉數詞。數詞在詩歌中的使用看似不起眼，其實包含著豐富的意蘊。以齊己的《早梅》為例，“前村深雪里， 昨夜一枝開”中的數詞“一”，呼應著標題“早梅”中的“早”字。梅花本就開于百花之前，而這“一枝”又先于眾梅，更顯出詩人發現早梅的驚喜之情。

第四，煉虛詞。虛詞泛指沒有完整意義，但有語法意義或功能的詞。在詩歌中，虛詞有著不可忽視的表達效果。特別是虛詞中的副詞，其表現力不容小覷。以白居易的《錢塘湖春行》為例，“亂花漸欲迷人眼”中的副詞“漸”描繪出一個過程，使春花的開放有了動態美。

鑒賞“煉字”的三個途徑

鑒賞詩人的“煉字”藝術，有明確的途徑。

關注詞性。不同的詞性，有著不同的表達效果。動詞常能賦予畫面動態美；形容詞可以化抽象為具體，增加詩歌的畫面感；數詞能使表達更加精煉準確；副詞能巧妙地突出事物的特點。

聯系語境加以闡釋。賞析“煉字”的藝術，不能脫離具體的語境。以“淺草才能沒馬蹄”中的副詞“才”為例，必須聯系語境分析。因為是初春，春草剛剛沒過馬蹄，這樣的景象被細心的詩人發現了。“才”字突出的正是詩人發現春草的欣喜之情。

發散思維，換詞比較。換一個詞和詩人的原詞進行比較，能夠鮮明地感受到原詞之妙。

示例：春天的雨，來得及時

杜甫的《春夜喜雨》，大家非常熟悉。詩中很多字詞都體現了杜甫的“煉字”藝術。

“好雨知時節”中的形容詞“好”，并不平淡。“好”一般用來形容人的品質，詩人一開頭就用“好”字來贊美“雨”，引發了讀者的聯想。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”中的動詞“潛”字運用了擬人的手法，使得這“好雨”有了人的靈動。

“野徑云俱黑，江船火獨明”中的“俱”和“獨”兩個副詞形成鮮明的對比，增強了整首詩的畫面感。田野小路，一片徹底的黑。春雨中，江船上唯一的漁火散發著光明，顯得格外明亮。

“花重錦官城”中的“重”字，形容詞活用成了動詞。動詞增加了畫面的鮮明度，同時也暗含詩人內心的喜悅之情。

一片離情融入景

閱讀下面的古詩，完成習題。

湖①口送友人

李頻[唐]

中流②欲暮見湘煙③，

葦岸無窮接楚田④。

去雁遠沖云夢雪⑤，

離人獨上洞庭船。

風波盡日依山轉，

星漢通霄向水懸。

零落梅花過殘臘，

故園歸去又新年。

【注釋】①湖：指洞庭湖。②中流：指江心。③湘煙：指霧靄。④楚田：指田野。⑤云夢雪：指洞庭湖以北地區下起了飛雪。

1.首聯中寫了哪些物象？古詩詞常在物象中寄寓某種情感或精神，南宋詞人陸游的《卜算子·詠梅》中“零落成泥碾作塵，只有香如故”一句，通過“梅花”寄寓了怎樣的情感？

2.“離人獨上洞庭船”一句中的“獨”字用得好，請作簡要賞析。