以“四個堅持”為引領全面推進黨校辦學質量提升

中共昆明市委黨校（昆明市行政學院）

黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強。作為執政骨干成長的搖籃，黨校重任在肩，大有可為。提高黨校辦學質量，能夠更好地黨校發揮教育培訓黨員干部的主渠道作用。近年來，中共昆明市委黨校銳意改革、創新發展，在教學質量、教學模式、教學隊伍上探索新發展路徑，充分發揮了干部培訓、思想引領、理論建設、決策咨詢的作用，為充分推動昆明市高質量發展再上新臺階提供了有力支撐。

一、堅持黨的領導，把黨校姓黨全面貫穿黨校工作始終

中共昆明市委黨校堅持深入學習貫徹習近平總書記關于黨校辦學治校系列重要指示精神，對標對表《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》，始終牢記黨校是黨領導的培養黨的領導干部的學校，牢牢把握“黨校姓黨”這個黨校工作之“魂”。

始終堅持“黨校姓黨”。把黨委辦好管好建好黨校作為履行黨建工作責任制的重要內容，將黨校工作納入黨委整體工作部署，列入黨建述職及黨委黨建年度目標考核內容推動落實。2016—2021年市委常委會議、市委專題會議研究黨校工作32次，印發《中共昆明市委關于加強和改進新形勢下黨校工作的實施意見》等文件，不斷提高新形勢下黨校工作科學化水平。

牢牢把握黨校工作的正確政治方向。一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都堅持黨性原則、遵循黨的政治路線，把“用學術講政治”要求貫穿到教學專題開發、集體備課、課程評估、激勵約束等各環節，讓黨的旗幟在黨校上空飄揚。

著力打造黨的思想理論建設重要陣地。以黨的最新理論武裝黨員干部，做到主課內容不“走樣變調”、主課時間不“缺斤少兩”，黨的理論教育和黨性教育課程不低于總課時的70%，習近平新時代中國特色社會主義思想課程不低于總課時的50%，教育引導廣大黨員干部在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨憂黨。

二、堅持質量立校，全面提升辦學質量

抓好教學體系建設。按照“一個中心、四個方面”教學總體布局設計培訓教學課程，形成以習近平新時代中國特色社會主義思想為中心，以提高學員理論基礎、黨性修養、世界眼光、戰略思維為目標的課程體系，共824個專題課程入庫。

抓好學科體系建設。推行“教咨研一體化”發展理念，實施學科建設專項行動，重點建設習近平新時代中國特色社會主義思想類學科專題196個，黨性鍛煉與黨風廉政類學科專題75個，黨的建設與基層黨務類學科專題140個，經濟、文化、生態、社會治理等專題413個。

突出黨校教學特色。按照“內容系統、層次分明、點面結合、重點突出”的理念和“講細少講粗，講生少講熟，講因少講果，講史少講論”的授課方式，在教學內容、教師備課、教學形式等方面突出學科特色，更好激發學員學習熱情、提升學習效果。

系統開展綜合評估。建立培訓質量綜合評估機制，將授課情況、課程設計、班級文化建設等納入評價內容，學員反饋年均4.3萬余條，并由專人督導整改提升；開展“最受學員歡迎十佳課程”評選，根據教師年度授課平均滿意度、授課量進行綜合排名，以評促建推動教學質量普遍提升。

注重學員考核效果。堅持情感管理和制度管理并駕齊驅做好學員管理，圍繞“態度、表現、黨性、作風、理論、能力”等立體化多維度綜合評價學員，及時反饋委培單位，不斷提升教育培訓效果。近年來沒有發生學員在校期間違紀違法的情況。

三、堅持改革創新，不斷強化教學科研工作

開展“名師工程”建設。聘請知名專家教授擔任名師工作室導師，先后組建“羅平漢、溫鐵軍、歐黎明、張瑞才”等4個名師工作室，搭建優秀教師“孵化平臺”，搞“集成”和“總裝”、搞“自主創新”和“綜合創新”，全面提升教師的教學科研水平，2名教師獲評黨校系列正高級職稱，1名教師獲得“春城青年拔尖人才”榮譽稱號。

注重開放辦學。加強國內合作交流，聘請中央、省委黨校等名師助力市委黨校師資培養，邀請國內知名院校、專業機構骨干力量及有突出實績基層干部到校授課，與市紀委市監委、市委組織部等合作建設主題教育基地；加強對外開放辦學，開展緬甸公務員培訓講師研修班、莫桑比克共和國議會官員能力提升研修班等涉外培訓，市委黨校影響力不斷提升。

當好參謀智庫。聚焦黨和國家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會熱點難點問題，發揮黨校系統優勢、黨校學員熟悉基層和工作一線優勢，加強黨情政情社情研究，努力建成出思想、出成果、出人才的新型智庫。五年來先后完成決策咨詢課題13個、在重要刊物發表學術論文291篇，形成了一批有深度、有分量、有價值的研究成果。

四、堅持一流標準，嚴格教師隊伍管理

加強師德師風建設。建立全流程教師隊伍管理機制，將教師授課專題的申報、入庫、評估納入智慧校園課程庫管理，把好授課入口關；嚴格教師課堂紀律，堅決避免課堂出問題，把好教學關；壓實教師以身作則、嚴于律己要求，樹立育德樹人良好形象，把好課后關，多措并舉維護教學權威、教師形象、黨校品牌。

加強人才隊伍建設。抓好培訓和掛職鍛煉“兩個關鍵”，促進教學能力提升；加強管理隊伍建設，暢通競聘上崗、職稱評定、崗位聘任等渠道，打通專業技術人員和工勤人員轉崗管理人員通道，優化考核激勵制度，確保多勞多得、優績優酬，形成干事創業良好風尚。

加強校園文化建設。將校園文化建設納入宣傳思想及意識形態工作內容，根據每年全市宣傳思想文化工作重點，制發相關工作方案，認真組織豐富多樣的活動和宣傳展示，著力營造“黨校姓黨”、積極向上的校園文化氛圍。

加強工作作風建設。結合“作風革命、效能革命”，組織全市黨校系統開展“當好排頭兵”大討論大競賽活動，圍繞“差距怎么看、發展怎么辦、工作怎么干”，查找思想、能力、作風方面差距，找準全國先進發達地區這個標兵、找準全省第一這個賽道，鼓足干勁、加壓奮進，努力當好全省黨校發展排頭兵。