貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)培養(yǎng)造就堪當(dāng)時(shí)代重任的接班人

黃 濤 林 林

黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出：“全面貫徹黨的教育方針，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，明確教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”“黨和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)。要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育人，用黨的理想信念凝聚人，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育人，用中華民族偉大復(fù)興歷史使命激勵(lì)人，培養(yǎng)造就大批堪當(dāng)時(shí)代重任的接班人。”這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在歷史和全局高度對(duì)我國(guó)教育事業(yè)提出的根本任務(wù)和總要求。立德樹(shù)人作為新時(shí)代教育的根本任務(wù)，是檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，是高校各項(xiàng)工作的中心環(huán)節(jié)，是高校發(fā)展的立身之本，為開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面指明了方向。

一、立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)

2012年11月，黨的十八大報(bào)告提出：“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”黨的十八大以后，習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人的重要性，提出一系列深入精辟的論述。2016年12月7日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“我國(guó)高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向。高校立身之本在于立德樹(shù)人。”2017年10月，習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”2018年5月2日，習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“要把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。要把立德樹(shù)人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹(shù)人為核心，以立德為根本。”2018年9月10日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出“九個(gè)堅(jiān)持”的教育改革發(fā)展新理念新思想新觀點(diǎn)，總結(jié)了黨的十八大以來(lái)的教育改革發(fā)展情況，位于“九個(gè)堅(jiān)持”第二位的是“堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)”，充分體現(xiàn)了立德樹(shù)人在教育改革發(fā)展中的重要地位。并指出：“要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)，老師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué)。”

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)。”在全國(guó)教育大會(huì)上提出：“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。……我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。”落實(shí)新時(shí)代立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)造就大批堪當(dāng)時(shí)代重任的接班人，就是要在開(kāi)啟第二個(gè)百年奮斗征程之際，聚焦中華民族復(fù)興大任，把青年一代培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，確保社會(huì)主義事業(yè)青藍(lán)相繼、薪火相傳、后繼有人。

二、培育時(shí)代的接班人是教育的重要任務(wù)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，把涉及國(guó)家、社會(huì)、公民的價(jià)值要求融為一體，回答及并解決我們要建設(shè)什么樣的國(guó)家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民的重大問(wèn)題，是社會(huì)主義本質(zhì)要求的體現(xiàn)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，弘揚(yáng)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的民族精神。2014年5月4日，習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：廣大青年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要在“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”上下功夫，指明了青年一代培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體路徑，就是將堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)知識(shí)作為重要基礎(chǔ)，將崇德修身作為做人做事第一位的要求，將明辨是非、正確決斷和扎實(shí)干事、踏實(shí)做人作為成長(zhǎng)成才的精神追求和自覺(jué)行動(dòng)。

勤學(xué)出真知。習(xí)近平總書(shū)記一直強(qiáng)調(diào)中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。在實(shí)現(xiàn)復(fù)興的征程中，我們面對(duì)的將是各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、艱難險(xiǎn)阻，甚至是驚濤巨浪。勤學(xué)的目的是下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn)，掌握真本領(lǐng)、解決真問(wèn)題。青年一代要以求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)觀念投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)掌握馬克思主義基本原理，學(xué)習(xí)掌握黨的創(chuàng)新理論、方針政策和黨章國(guó)法，學(xué)習(xí)掌握“四史”知識(shí)和促進(jìn)社會(huì)、個(gè)人發(fā)展的專業(yè)知識(shí)，把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，奮力擔(dān)起時(shí)代重任。

修德樹(shù)能人。立德樹(shù)人，立德是根基，樹(shù)人是根本。擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任的接班人必須德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋虼宋覀兊氖滓蝿?wù)在于立德，在于培養(yǎng)青年一代明大德、守公德、嚴(yán)私德，在于把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育融入對(duì)青年一代的思想政治教育和價(jià)值引領(lǐng)中，成為高校思政課主渠道的首要任務(wù)，成為課程思政協(xié)同育人的主要抓手。當(dāng)前，加強(qiáng)青年一代的道德教育，就是要注重加強(qiáng)以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為準(zhǔn)則的社會(huì)主義道德教育，引導(dǎo)青年一代立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民。

明辨立思維。青年時(shí)期是人一生中世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、價(jià)值多樣化的時(shí)代背景下，各種思潮相互激蕩，面對(duì)紛繁多變、魚(yú)龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象，青年人容易在各種錯(cuò)誤思想和錯(cuò)誤言論的影響下作出影響人生發(fā)展的錯(cuò)誤選擇，在價(jià)值取向上發(fā)生偏離。習(xí)近平總書(shū)記指出青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀猶如扣好了人生第一粒扣子，青年一代要主動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，掌握好這把確保世界觀、人生觀、價(jià)值觀正確的總鑰匙。學(xué)會(huì)思考人生目標(biāo)，分析社會(huì)萬(wàn)象，抉擇發(fā)展歷程，用正確決斷、正確抉擇書(shū)寫(xiě)人生華章。

篤實(shí)強(qiáng)信仰。在奮進(jìn)新征程之際，青年一代適逢大好人生機(jī)遇，要想擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功，是要耐住性子在艱苦環(huán)境中磨煉自己，堅(jiān)持把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。在價(jià)值選擇多元化的當(dāng)今社會(huì)，由于年齡和閱歷的局限，世界觀、人生觀、價(jià)值觀還不穩(wěn)定的青年容易因?yàn)楹酶唑\遠(yuǎn)、心浮氣躁、朝三暮四而徘徊不前、空做虛功。篤實(shí)，是要求青年一代力戒空談，要腳踏實(shí)地，把篤實(shí)作為自己做人做事的第一準(zhǔn)則，于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神追求，外化為自覺(jué)行動(dòng)，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

三、造就全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者是教育的主要任務(wù)

2014年5月4日，習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上對(duì)廣大青年指出：具有執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)4點(diǎn)要求。2018年5月2日，習(xí)近平總書(shū)記再次在北京大學(xué)師生座談會(huì)上給廣大青年提出“愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行”4點(diǎn)希望。2018年9月10日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。”并指出，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人要在堅(jiān)定理想信念上下功夫、要在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫，要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，要在增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)上下功夫，要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。2019年4月30日，習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的重要講話中指出：“新時(shí)代中國(guó)青年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負(fù)我們這個(gè)偉大時(shí)代。”對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年提出“要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、要熱愛(ài)偉大祖國(guó)、要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、要勇于砥礪奮斗、要練就過(guò)硬本領(lǐng)、要錘煉品德修為”的要求。

習(xí)近平總書(shū)記一系列對(duì)廣大青年健康成長(zhǎng)的重要論述，目的就是要解決“培養(yǎng)什么人”這個(gè)教育的首要問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記在這一系列重要論述中對(duì)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提出的具體要求在理論內(nèi)涵和實(shí)踐邏輯上是有機(jī)統(tǒng)一的，強(qiáng)調(diào)的是教育者的教育導(dǎo)向和受教育者的根本遵循的有機(jī)統(tǒng)一。“執(zhí)著的信念”“勵(lì)志”“要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想”和“要在堅(jiān)定理想信念上下功夫”是相統(tǒng)一的，“愛(ài)國(guó)”“要熱愛(ài)偉大祖國(guó)”和“要在加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫”是相統(tǒng)一的，“優(yōu)良的品德”“要鍛煉品德修為”和“要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫”是相統(tǒng)一的，“豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)”“求真”“要練就過(guò)硬本領(lǐng)”和“要在增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)上下功夫”是相統(tǒng)一的，“力行”“要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、要勇于砥礪奮斗”和“要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫”是相統(tǒng)一的，“要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫”則是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人全面發(fā)展的內(nèi)在要求。

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是為了擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。需要青年一代能夠把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想樹(shù)立為自己的堅(jiān)定志向，存高遠(yuǎn)志向夯實(shí)人生發(fā)展根基，以高遠(yuǎn)志向作為成長(zhǎng)成才的行動(dòng)指南，鞭策自己提升思想水平和政治覺(jué)悟，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，立志肩負(fù)起中華民族復(fù)興的時(shí)代重任。需要青年一代主動(dòng)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史，了解中華民族歷史，從黨的百年奮斗中看清楚過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α⑴靼孜磥?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功，讓愛(ài)國(guó)主義精神在個(gè)人心中牢牢扎根，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一，把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，立志聽(tīng)黨話、跟黨走，以一生的真情投入、一輩子的奮斗來(lái)奉獻(xiàn)祖國(guó)、奉獻(xiàn)人民。需要青年一代明大德、守公德、嚴(yán)私德，遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律，不斷修身立德，筑牢道德根基，成為有大愛(ài)大德大情懷的人，在人生道路上走得更正、走得更遠(yuǎn)。需要青年一代像海綿汲水一樣汲取知識(shí)，在人生積累階段抓好學(xué)習(xí)，既要惜時(shí)如金、孜孜不倦，下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫，求知問(wèn)學(xué)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富學(xué)識(shí)，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)，使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識(shí)水平跟上越來(lái)越快的時(shí)代發(fā)展，把學(xué)到的知識(shí)和增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)運(yùn)用到報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的偉大事業(yè)當(dāng)中。需要青年一代不論面對(duì)學(xué)習(xí)還是面對(duì)工作，都要面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，都要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干，都要勇挑重?fù)?dān)、勇克難關(guān)、能斗風(fēng)險(xiǎn)。錘煉艱苦奮斗的品質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的意志，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具備勇于奮斗的精神狀態(tài)和樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強(qiáng)不息，勇立時(shí)代潮頭，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。需要青年一代全方位提升綜合素質(zhì)和能力。擔(dān)當(dāng)起時(shí)代重任，不僅需要具備良好的道德品質(zhì)和文化知識(shí)上，還需要具備健康的體魄和健全的人格、正確的審美觀和深厚的人文素養(yǎng)，做到崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，把自己錘煉成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2021年4月19日，習(xí)近平總書(shū)記在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：當(dāng)代中國(guó)青年是與時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。2021年7月1日，習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年慶祝大會(huì)上激勵(lì)新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新時(shí)代青年的深切寄語(yǔ)，為廣大青年投身第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)指明了奮斗方向。進(jìn)一步明確了培養(yǎng)造就堪當(dāng)時(shí)代重任的接班人就是貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，就是堅(jiān)守教育的初心和使命。新時(shí)代中國(guó)青年必將在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中彰顯青年擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)青春力量。