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新媒體視角下沉浸式場域的搭建設計

2022-11-22 14:13:06郭昱劉威宏
藝術家 2022年8期
關鍵詞:受眾

□郭昱 劉威宏

新媒體技術正逐漸融入場域空間,使沉浸式場域在各個領域中發揮著藝術性作用。本文通過分析沉浸式場域的空間構建、氛圍營造、敘事語境,提出了場域設計的方法與原則,以敘事結構為基礎,利用新媒體技術手段,將光影空間與人們的感官進行連接,通過交互性敘事的方式建立多層次的感官體驗,引導人們實現自我成就與認知的提升。

一、沉浸式場域的概念

19 世紀中葉,庫爾特·考夫卡首次提出了場域的概念。場域可以被定義為在各種位置之間存在的客觀關系的網絡,場域內受眾的每一個行動均被所在場域影響。這里的場域并非單指物理環境,也包含場域內人們的行為以及與此相連的許多因素。

新媒體視角下的場域,更像是一種沉浸式空間。當自身感官的水平不足以接納場域內產生的信息時,人們會感到焦慮。而當場域內信息匱乏,且自身感官水平偏高時,人們會感到放松。所以,合理研究與界定場域內信息與人們感官的平衡,是進一步提高場域內受眾體驗感的基礎。1988 年,米哈里整理并提出了沉浸式場域的體驗感要素,其中包括受眾者注意力的集中、行動與意識的融合、失去自控意識、時間感知扭曲、自發性目標體驗,這些都是基于人們的基礎感官而建立的。當場域內產生的信息與人的感官水平都較低時,人們會進入一種無感的狀態;而當場域信息與人的感官水平都偏高時,人們才會興奮、緊張且注意力集中。

沉浸式場域理論的研究可以為各個類別的空間搭建沉浸式場域。場域內交互性敘事的方式可以引導人們進行一些有目的性的活動,同時,這些活動會通過行為暗示的方式引導他人的注意力集中或轉移,在潛移默化中使場域空間與場域受眾者產生知覺融合,激發場域內所有人的心理愉悅狀態。

二、沉浸式場域的表現特征

(一)真實與數字雙重形態

沉浸式場域是真實空間與數字信息的有機結合,基于新媒體技術的聲、光、電裝置,在原有的真實空間中進行虛擬場景的氛圍營造,以擺脫空間內部分物理性質的束縛。以數字信息進行空間意境的表現,通過交互裝置來引導受眾者的心理和行為,并將其反饋于場域中,使受眾與場域內各要素進行融合。英國新媒體藝術家羅伊·阿斯科特曾提出,場域要為參與者創造多重空間形態,讓參與者在不同情境中尋找那些新要素。

(二)物理與精神多層維度

有別于傳統意義上外部表征所展示的現實空間,數字技術搭載的沉浸式場域具有高層次、多維度特征。沉浸式場域包含物理空間、光影空間、心理空間等多個維度,其產生的功能超越了時間的限制,各要素之間進行多個維度空間的轉換,構建出受眾由內而外的場域關系架構。位于美國華盛頓中心區的越戰紀念碑,就利用了場域內物理空間與精神空間疊加的手段。

(三)場域內涵的動態語境

除了感官上的空間營造,沉浸式場域還突出了展示空間內的設計主題,這類主題是人們對自然、生命、社會、歷史、文化的思考。新媒體技術搭載的沉浸式場域,可以將場域內原本不可能發生和體驗的事件變為可能,受眾以不同的參與方式與自我個性活躍于場域中,為場域增添了新的要素。這些要素影響著場域中的每一個人,為場域作品增添了新的意義,而這些意義又進一步成為場域內的要素,驅動人們對客觀世界進行動態的認識與思考。

三、沉浸式場域的內涵構建與表達

(一)信息表現與概念傳達

場域內的信息表現要注重事物的概念傳達,適應人們對這個世界的認知規律。人們的認知大多是事物對感官的刺激而形成的概念,例如,跟一個人提到檸檬這個詞,腦海中最先出現的大多是類似于黃色的橢圓形、酸澀的味道等的具象認知。所以,沉浸式場域在圖形、顏色、聲音等信息的表現上,也要參考自然界中存在的具象概念。這些具象概念的表現力更直觀,可以最大限度地調動受眾的感官。

沉浸式場域在圖形的表現上,要多利用具象幾何體的形式,這類幾何體的構成大多都遵循自然規律。此外,不同的圖形結構會給受眾帶來不同的視覺沖擊,如尖銳的圖形會給人帶來恐懼、緊張、焦慮等心理感受,較圓潤的圖形則會給人帶來穩定、安全的感覺。不同的顏色會喚起人們腦中不同的概念與感受,如深藍色會給人帶來理性、安靜、空虛、深邃的感覺,而暖黃色會給人帶來溫暖、舒適、可依賴的感覺。在聲音的表現上,要盡量還原自然。以數字技術搭建的森林場域為例,場域內要有風吹樹葉聲、鳥聲、水流聲,這些聲音也要產生一些變化,如風聲大時鳥聲起,流水聲強時風聲弱。聲音的呈現可以借鑒杜比音效。場域空間的信息傳達可以借助場地光線的變化與溫度變化,實現多感官體驗,通過數字信號向受眾傳達概念信息,引導受眾產生自發的行為與心理,同時將受眾的思維反饋于空間中形成概念網絡,共同傳達場域內的概念要素。

(二)情境與敘事的融入

主題故事是一個作品的靈魂,場域的構建需要研究怎樣展現作品主題敘事的核心。在場域構成元素上,需要設計圍繞故事主題的敘事活動,以故事線為導向,營造場域氛圍,合理安排情境中的元素與材料,并通過新媒體技術手段來實現。場域中聲、光、電所展示的信息,應是盡量表達故事主題性的積極線索,確保場域內情境與敘事順暢進行。

場域內的敘事風格要按照不同的受眾群體區分。如果場域內的受眾大多是兒童,就可以將場域的整體氛圍構造成明亮、歡快、光鮮亮麗、飽和度較高的純色環境,因為兒童更樂于接受對自身感官有較強刺激的顏色。區別于兒童對求知欲的渴望,年輕人更善于在情節豐富的故事中總結規律并構建自己腦中的概念系統,以尋求經驗的積累,所以在年輕人受眾的場域敘事構建上,可以選用回憶類的情境,如兒時的城區、故鄉的回憶、溫馨的校園、初戀的感覺等,激發年輕人溫馨、苦澀、不舍、釋然等錯綜復雜的心理。

此外,沉浸式場域的搭建還可以用有一定聯系的不同空間環境的切換進行敘事表達。當受眾進入場域空間時,空間的序列變化使受眾逐步沉浸于作品的主題敘事中,成為場域的主題和新媒體藝術作品的受體。受眾在逐步欣賞的進程中不斷接受環境信息的刺激,從而跟隨作品的敘事過程,充分理解主題,從簡單的觀察與欣賞進一步達到理解展覽空間,最終理解并適應展覽場域。

(三)受眾者身份的互動

沉浸式場域給受眾者帶來的體驗,是被帶入一段具體的經歷中,并伴隨著產生期待、經歷、回憶、反思的心理過程。沉浸式場域的搭建需要著重體現每個互動情節給受眾帶來的經驗。這些經驗會使人們與過去的經驗產生共鳴,實現場域內受眾對以往經驗與自我身份的深刻認知。

當人們進入并沉浸于設計場域時,環境中需要有相應的傳感設備對受眾的動作進行檢測,通過計算機分析后實時做出反饋。從某種程度上講,雖然每個參與者的行為與心理都有較大的不確定性,但場域的搭建要做的像對受眾者的身份私人訂制一般,進入場域的每個人都是故事的主角。場域需要將精準的傳感器裝置與邏輯穩定的代碼作為支撐。

(四)場域內涵的價值引導

場域所展示的價值,絕不限于場域本身傳達的信息與觀念,更重要的是場域內的每一個敘事情節都要引導人們思考。一個場域的搭建要以滿足受眾群體自我實現的追求為目標和原則,基于情境與敘事的場域展示,建立受眾對作品的認知,并引導受眾根據自己的個性與喜好激發場域內的各個要素。在人們獲得場域給予自身的即時性反饋后,這一系列的體驗最終會轉化為人們的記憶與經驗,使人們在體驗的過程中經歷從主動參與到共同創造的演變。

四、新媒體技術在沉浸式場域體驗設計中的應用

(一)傳感設備實現場域內的即時反饋

傳感設備可以偵測場域內人們的行為活動與軌跡范圍,并通過計算機對各類信息進行處理,體現場域中不同的圖案、聲音、溫度、事件等變化。場域可以通過壓力感應、體感識別、聲音識別等傳感技術,根據所識別的行為來構建即時性反饋的信息,以維持場域內整體敘事的節奏運行。壓力傳感器可以在界定范圍內精準探測到人群密度,紅外測距傳感器可以精準感知界定范圍內人與環境的距離變化,體感識別傳感器可以通過識別人物的動作來改變場域內不同要素的配置與事件的觸發活性,聲音傳感器可以通過分析場域內受眾的聲音來改變環境音并進行更多合理有效的反饋。場域內的每個即時反饋都像故事的小插曲一樣,多樣化的事件預設能進一步提高參與者的自由度,提高場域的沉浸感。

除了受場域空間限制的傳感設備,基于新媒體技術的超感官設備為場域內所有人的感官互通提供了可能。頭戴式的超感官設備能對人體腦波輸出的數值進行加工,使場域內聲、光、電設備做出相應反饋。基于新媒體技術的傳感設備通過偵測受眾的行為來連接受體與場域,可以使場域中的全體受眾共同影響故事的走向,而場域內各要素的引導,會將敘事過程變為人們的積極探索,讓受眾自發推動故事朝著他們所期待的方向發展。

(二)大數據技術調控場域內整體氛圍

基于新媒體技術的Touch Designer 軟件與Python 編程語言相結合,可以對各種大數據網站提供的API 進行數據調用,獲取實時數據,如從高德地圖的API 中調用到目標城市區域的天氣狀況、溫度、風向等數據,通過對這些數據的特定處理來調控場域內的光線變化、溫度變化、顏色變化等。在一個仿生森林的場域空間中,大數據技術可以實時調取外界的天氣與風力系數,使場域內產生相應的環境變化。外界風力較大時,場域內的樹枝與樹葉會顫抖,并產生相應的音效,當外界下雨時,場域內也會有雨聲,并伴隨鳥兒扇動翅膀飛走,松鼠抱著松果躲到樹洞里等。

總部位于土耳其伊斯坦布爾的新媒體藝術團隊Ouchhh 在其作品Date Gate中展示了天文背景與沉浸式場域的結合。該團隊利用大數據技術,調用光的通量來風格化、形象化場域內的信息要素,將太空中不斷變化的數據變成了場域中環繞著人們的聲、光、電信息,帶領人們融入場域。

(三)投影設備在場域內的多媒介表達

投影通過借助幻影成像設備,將數字影像與場域空間結合,以場域中的石頭、樹木、霧幕、氣體、受眾身體等多種介質來進行圖像的映射,給人們呈現出虛幻、錯位時空、萬物聯系的沉浸式體驗。以自然景觀為基礎構建的沉浸式場域為例,當投影設備在石頭與樹木上進行映射時,樹木會長出新葉,石頭會產生光斑與顏色變化,猶如將大自然的生命力喚醒了一般。以場域中的霧幕作為介質成像,人們穿過霧幕的一瞬間就猶如穿過了叢林仙境的大門進入了新的領域。借助Black Trax 動捕設備來識別佩戴者的空間位置與身體輪廓,可以在人的身體上進行投影,使人體投影與環境投影產生共鳴。全息投影設備通過衍射與折射的原理在“空氣”中進行圖像呈現,可以將展示元素與場域融合在一起。

新媒體藝術團隊Teamlab 的作品《油罐中的水粒子世界》通過投影成像的方式在“油罐”中展示了自然元素“水”的主題。從天而降的瀑布為沉浸式場域增添了生命活力,場域中的受眾也作為場域的一部分,與“水粒子”產生互動,當人們觸碰水流時,瀑布的流動方向也會隨之變化,使沉浸式場域的視覺表現更生動。投影設備在場域內的多媒介表達,可以為場域提供天馬行空的視覺要素,也能為不同場域內的視覺表現創造無限可能。

從觀賞到互動,再到主動創造與思考,新媒體藝術與新媒體技術為沉浸式場域的營造和搭建帶來了無限可能。在傳統意義上的空間展示中,物理空間構造、環境光線和聲音的變化、溫度變化都具有局限性,而新媒體技術支撐的沉浸式場域打破了傳統展示空間的局限性。沉浸式場域搭建的研究,為更多領域的藝術化場域搭建拓寬了思路。

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