西藏農(nóng)牧民林業(yè)技術(shù)培訓(xùn)實(shí)踐與探索
——以貢嘎縣為例

杜 欣，次旦多吉，李嫣春，侯 偉，陳 越，扈晶晶，張 巖

（1 貢嘎縣林業(yè)和草原局，850700，西藏山南；2 西藏自治區(qū)林業(yè)調(diào)查規(guī)劃研究院，850000，西藏拉薩）

貢嘎縣位于西藏南部，雅魯藏布江中游河谷地帶，屬雅魯藏布江中游河谷地[1]。全縣轄4 鎮(zhèn)（吉雄鎮(zhèn)、杰德秀鎮(zhèn)、崗堆鎮(zhèn)、江塘鎮(zhèn)）4 鄉(xiāng)（朗杰學(xué)鄉(xiāng)、昌果鄉(xiāng)、東拉鄉(xiāng)、克西鄉(xiāng)），共31 個(gè)行政村、5 個(gè)社區(qū)、142 個(gè)自然村。全縣常住人口為53 701，居住在鄉(xiāng)村的人口為39 600，占73.74%[2]。當(dāng)前，西藏自治區(qū)正著力創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)文明高地，踐行綠水青山就是金山銀山理念，筑牢國(guó)家生態(tài)安全屏障。貢嘎縣作為雅魯藏布江中游重要城鎮(zhèn)節(jié)點(diǎn)，生態(tài)建設(shè)區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。以生態(tài)林業(yè)建設(shè)項(xiàng)目為抓手，開展國(guó)土綠化、森林經(jīng)營(yíng)管理、防沙治沙、野生動(dòng)植物保護(hù)等工作，投資金額以億元計(jì)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民增產(chǎn)增收提供了有效途徑。但鑒于農(nóng)牧民林業(yè)技術(shù)知識(shí)匱乏，農(nóng)牧民群眾參與生態(tài)林業(yè)建設(shè)存在層級(jí)較低、深度不夠、工資不高等特點(diǎn)。通過林業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，持續(xù)提高農(nóng)牧民參與生態(tài)林業(yè)建設(shè)的能力和水平，以實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，發(fā)揮生態(tài)林業(yè)建設(shè)在鄉(xiāng)村振興中的積極作用。

1 培訓(xùn)目標(biāo)

培訓(xùn)目標(biāo)是指培訓(xùn)活動(dòng)目的和預(yù)期成果。總體目標(biāo)：通過林業(yè)專業(yè)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)和傳授，促進(jìn)農(nóng)牧民參與生態(tài)林業(yè)建設(shè)增加收入。直接目標(biāo)：通過各種形式的農(nóng)牧民培訓(xùn)，培養(yǎng)一大批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)，能從事專業(yè)化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)牧民，使農(nóng)民在林業(yè)科技文化素質(zhì)方面與現(xiàn)代化生態(tài)林業(yè)建設(shè)相適應(yīng)。

2 培訓(xùn)對(duì)象

（1）從事農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)牧民。其常年生活于農(nóng)村，農(nóng)閑時(shí)節(jié)有充足時(shí)間從事其他工作，且生活水平普遍不高，有增產(chǎn)增收的渴望，參與生態(tài)林業(yè)建設(shè)就可符合這一需求。

（2）有志于專職從事林業(yè)建設(shè)的新生代青年農(nóng)牧民。該類人群對(duì)生態(tài)林業(yè)建設(shè)有濃厚興趣，但林業(yè)專業(yè)技術(shù)知識(shí)掌握有限，這降低了其干事創(chuàng)業(yè)能力，因而其對(duì)林業(yè)基本專業(yè)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)培訓(xùn)較為渴望。

（3）具有一定生態(tài)林業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、渴望規(guī)范化轉(zhuǎn)型的農(nóng)牧民。其從事家庭式、作坊式苗圃生產(chǎn)及林業(yè)建設(shè)施工隊(duì)等工作，沒有豐富的企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)榱謽I(yè)技術(shù)水平偏低，只能從事林業(yè)生產(chǎn)勞務(wù)這種低層次工作。

3 師資力量

（1）教授和研究員。依托西藏農(nóng)牧學(xué)院、西藏大學(xué)、青藏高原研究所等高校、科研院所，邀請(qǐng)有關(guān)教授、研究員，為農(nóng)牧民培訓(xùn)生態(tài)林業(yè)理論，傳授林業(yè)科技前沿知識(shí)，以及國(guó)家有關(guān)林業(yè)的政策方針，不斷提高農(nóng)牧民林業(yè)綜合素質(zhì)和水平，提高其學(xué)習(xí)林業(yè)科學(xué)知識(shí)的興趣，為其系統(tǒng)培訓(xùn)理論知識(shí)，以促進(jìn)其后續(xù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

（2）專業(yè)技術(shù)人員。林業(yè)行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員定期、不定期下基層傳授林業(yè)實(shí)用技術(shù)，幫助農(nóng)牧民掌握增收本領(lǐng)，使其掌握植樹造林、森林撫育、平茬復(fù)壯、林業(yè)灌溉、森林病蟲害防治、修枝剪枝等技能。

（3）區(qū)域土專家。土專家基于自身多年從事林業(yè)生產(chǎn)積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，站在農(nóng)牧民角度，按照講故事的方式，向農(nóng)牧民講授自身的經(jīng)歷，引起農(nóng)牧民的共鳴，用聊天式的培訓(xùn)傳授方式，促其掌握林業(yè)生產(chǎn)技能。

（4）林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)技術(shù)經(jīng)營(yíng)能手。其在從事林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)過程中，取得不菲收入，較為成功。通過現(xiàn)身說(shuō)法，講授為成功付出的努力、成功的過程及成功的喜悅，特別有利于激發(fā)農(nóng)牧民的興趣和斗志，致力于從事生態(tài)林業(yè)建設(shè)。

4 培訓(xùn)內(nèi)容

（1）人工造林。闡述貢嘎縣立地條件基本情況、氣候特點(diǎn)及人工造林發(fā)展?jié)摿Α?/p>

從林草融合的角度出發(fā)，選擇西藏本土選育和引種成功的抗逆性強(qiáng)、耐干旱瘠薄、生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益顯著的優(yōu)良植物。不局限于種植一種植物，更不局限于營(yíng)造林地，抑或草地。根據(jù)小地形的變化靈活選定整地位置，有利于保護(hù)現(xiàn)有植被，減少施工對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，根據(jù)植株規(guī)格合理確定種植穴規(guī)格[3]。詳細(xì)闡述“三埋兩踩一提苗”的技術(shù)流程，詳細(xì)講授土壤改良、抗旱保水、管護(hù)養(yǎng)護(hù)操作技能。

（2）防沙治沙。闡述雅魯藏布江中游及貢嘎縣縣域范圍內(nèi)沙化土地現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)、亟待解決的生態(tài)問題。分類講授流動(dòng)沙地、半固定沙地、固定沙地發(fā)育特點(diǎn)、演變規(guī)律等。分門別類講授植物治沙措施（植苗、播種）、物質(zhì)治沙措施、封育治沙措施、臨時(shí)治沙措施的技術(shù)要點(diǎn)和施工工藝，尤其對(duì)機(jī)械沙障治沙模式的沙障類型（草方格、枝條方格、石方格、固沙網(wǎng)）、扎設(shè)方法、沙障維護(hù)等詳細(xì)講授，要求掌握新式治沙材料的運(yùn)用。

（3）森林撫育。森林撫育是優(yōu)化林分結(jié)構(gòu)、改善林內(nèi)衛(wèi)生狀況、促進(jìn)林木生長(zhǎng)、提高森林質(zhì)量的重要途徑。基于貢嘎縣雅魯藏布江中游退化防護(hù)林的現(xiàn)狀，講授修枝、割灌除草、衛(wèi)生伐、補(bǔ)植、人工促進(jìn)天然更新、疏伐、定株等措施的技術(shù)要點(diǎn)。撫育剩余物主要有采伐的瀕死木、腐朽木、伐樁、灌草等，講授撫育剩余的處理方式。

（4）平茬復(fù)壯。平茬復(fù)壯是一種針對(duì)具有萌蘗能力的林木采取的撫育措施。講授貢嘎縣主要平茬復(fù)壯對(duì)象沙生槐的分布特點(diǎn)、植物生態(tài)習(xí)性及退化發(fā)展趨勢(shì)。平茬可去除枯死枝、染病枝、退化枝等，有利于促進(jìn)林木再生，是保存和恢復(fù)灌木林分生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑。闡述平茬時(shí)間、平茬周期、平茬方式、平茬實(shí)施要求、留茬高度等具體操作實(shí)用技術(shù)。

（5）森林病蟲害防治。講述貢嘎縣生態(tài)林業(yè)建設(shè)目的樹種的種類及其易發(fā)易染病蟲害的類型、病征、病癥等，使農(nóng)牧民野外作業(yè)時(shí)作出基本判斷，并及時(shí)上報(bào)。介紹常用的藥劑及類型、用量及使用方法等。培訓(xùn)藥劑噴灑機(jī)械的基本操作和使用方法。

（6）林業(yè)灌溉。介紹林業(yè)灌溉的基本構(gòu)成要素。主要講授機(jī)井、蓄水池、管道焊接等施工工藝、施工方法及其運(yùn)行維護(hù)的基本操作方法。介紹噴灌、滴灌、小管出流、管灌的特點(diǎn)及其日常維護(hù)。分不同樹種、種植密度進(jìn)行講解，講授灌溉間隔期、灌水量等。

（7）苗圃經(jīng)營(yíng)管理。帶領(lǐng)農(nóng)牧民了解貢嘎縣及其周邊苗圃經(jīng)營(yíng)發(fā)展基本情況。了解市場(chǎng)需求苗木的種類、規(guī)格等。進(jìn)一步分不同樹種對(duì)繁殖方式、引進(jìn)來(lái)源、生長(zhǎng)周期、培育措施、施用肥料、噴灑藥劑、越冬保護(hù)、返青復(fù)壯、移床栽培、出圃出售等一一作詳細(xì)講授。幫助農(nóng)牧民掌握苗圃經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)、管理的基本技能。

（8）經(jīng)濟(jì)林建設(shè)。大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)林是促進(jìn)農(nóng)牧林增產(chǎn)增收的直接途徑之一。從貢嘎縣物候?qū)嶋H條件出發(fā)，有針對(duì)性地對(duì)矮化蘋果、梨、核桃、杏、葡萄等幾個(gè)樹種作詳細(xì)闡述，包括經(jīng)濟(jì)價(jià)值和經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)林較生態(tài)林管護(hù)更加精細(xì)，從各種優(yōu)良品種的基本情況、引進(jìn)途徑、定植時(shí)間、土壤條件要求、保護(hù)管護(hù)要求、修剪要點(diǎn)、疏花疏果等具體細(xì)節(jié)入手，手把手地教會(huì)農(nóng)牧民管理單株果樹，直至管理小型果園到大型果園。促進(jìn)規(guī)模化管理、規(guī)模化經(jīng)營(yíng)，成規(guī)模受益，持續(xù)增收。

（9）專業(yè)合作社組建。農(nóng)牧民專業(yè)合作社是以農(nóng)牧區(qū)家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)的組織，通過提供與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有關(guān)的農(nóng)產(chǎn)品銷售、加工、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、技術(shù)、信息等服務(wù)，實(shí)現(xiàn)成員間互助的目的。自成立以來(lái)，它一直在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)互助。在一定的組織結(jié)構(gòu)下，成員有一定的權(quán)利和責(zé)任。重點(diǎn)講授農(nóng)牧民專業(yè)合作社的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，在生態(tài)林業(yè)建設(shè)增產(chǎn)增收、項(xiàng)目投標(biāo)方面的優(yōu)勢(shì)，還有可享受的自治區(qū)的扶持政策等。進(jìn)一步就該組織申請(qǐng)申報(bào)、優(yōu)惠補(bǔ)貼、經(jīng)營(yíng)管理等予以輔導(dǎo)。尤其對(duì)感興趣致力于組建合作社、依托合作社從事生態(tài)林業(yè)建設(shè)的農(nóng)牧民予以重點(diǎn)指導(dǎo)、跟蹤指導(dǎo)。

5 培訓(xùn)形式

（1）會(huì)議培訓(xùn)。將農(nóng)牧民集中至一定場(chǎng)所，如縣林業(yè)和草原局會(huì)議室、租賃賓館酒店會(huì)議室等場(chǎng)所，邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師、專業(yè)技術(shù)人員等授課，集中安排一天或數(shù)天課程，短期內(nèi)提高農(nóng)牧民專業(yè)技能水平。

（2）實(shí)地培訓(xùn)。理論聯(lián)系實(shí)際，將農(nóng)牧民集中到施工場(chǎng)地、苗圃基地等地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)教學(xué)。通過現(xiàn)場(chǎng)造林地塊的挖穴植苗、施肥客土、撫育修枝、固沙網(wǎng)布設(shè)等具體操作的演示示范，一步一步手把手教學(xué)，促使農(nóng)牧民提高實(shí)操水平，提增其在生態(tài)林業(yè)項(xiàng)目建設(shè)中的參與度，提升創(chuàng)收能力。

（3）走出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。有條件的情況下，帶領(lǐng)農(nóng)牧民代表赴區(qū)內(nèi)、區(qū)外參觀生態(tài)林業(yè)典型建設(shè)項(xiàng)目，與典型的農(nóng)牧民林業(yè)施工隊(duì)伍作交流，參觀經(jīng)營(yíng)良好的林木花卉市場(chǎng)等，學(xué)習(xí)新的林業(yè)技術(shù)、成熟的施工作業(yè)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理模式。走出去，帶回來(lái)，促進(jìn)農(nóng)牧民專業(yè)技能提升和當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)林業(yè)建設(shè)長(zhǎng)足發(fā)展。

（4）跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)。針對(duì)擬發(fā)展的專業(yè)技能帶頭人、生態(tài)林業(yè)建設(shè)致富帶頭人、農(nóng)牧民專業(yè)合作社擬籌建負(fù)責(zé)人等，試點(diǎn)采取一對(duì)一幫扶方式，安排專業(yè)技能師傅、農(nóng)牧民施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、農(nóng)牧民專業(yè)合作社社長(zhǎng)等進(jìn)行傳幫帶，培養(yǎng)新生代生態(tài)林業(yè)建設(shè)專業(yè)人才。

6 結(jié)語(yǔ)

開展林業(yè)技術(shù)培訓(xùn)有利于提高農(nóng)牧民的自我發(fā)展能力，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)牧民，提高農(nóng)牧民隊(duì)伍的整體素質(zhì)[4]，符合貢嘎縣林業(yè)建設(shè)發(fā)展實(shí)際和農(nóng)牧民勞動(dòng)力現(xiàn)狀，與林業(yè)持續(xù)發(fā)展、富民增收、鄉(xiāng)村振興等相輔相成。持續(xù)開展農(nóng)牧民林業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，不僅有利于縣域范圍內(nèi)林業(yè)項(xiàng)目建設(shè)水平的提高，還有利于勞動(dòng)力、專業(yè)技術(shù)外溢和示范，不斷發(fā)揮更大的社會(huì)效益。