中醫藥高校學報提升社會效益的思考

胥昀

浙江中醫藥大學 杭州 310053

中醫藥高校學報（以下簡稱學報）是中醫藥高校主辦的學術期刊，是科研成果展示的窗口和學術交流的平臺，其發展與中醫藥高校的發展和建設息息相關。近年來隨著國家對中醫藥事業扶持力度的不斷加大，中醫藥研究日益深入，國內外學術交流日益活躍，這樣的大環境對于中醫藥高校既是機遇，也是挑戰。如何抓住中醫藥事業發展的機遇，實現社會效益和經濟效益的共同提升，并反饋推動中醫藥高校的發展，將是學報面臨的新問題。

社會效益是指最大限度地利用有限的資源滿足社會上人們日益增長的物質文化需求，文化領域的社會效益，就是為了達到社會主義文化總目標，而投入的資源所實現的效果與效率[1]。對于出版物而言，社會效益是指出版物對社會發展所起到的推動作用。2018年中宣部印發《圖書出版單位社會效益評價考核試行辦法》[2]，2019年提出《報刊出版單位社會效益評價考核試行辦法》，分別對圖書和報刊出版單位的社會效益進行評價。有學者提出，大科學時代科技期刊的社會效益評價可分為以下三個維度：輿論導向與社會責任維度、出版管理與內部治理維度、傳播規模與文化影響維度[3]。參考以上文件以及相關研究，筆者擬從社會責任和文化影響、出版質量和學術影響力、辦刊特色和隊伍建設幾個方面入手，探討提升學報社會效益的思路和途徑。

1 重視社會責任，提升文化影響

1.1 重視社會責任 社會責任是指在社會生活中對國家或社會以及他人所應當承擔的一定的使命、職責和義務。學術期刊是學術成果展示的窗口和學術交流的平臺，其社會責任主要體現在建設意識形態、維護學術生態、引領學術創新、促進學科發展、加強知識傳播等方面。

既往部分作者和讀者對于學術期刊的社會責任認識存在不足，認為學術期刊只能交流和探討學術問題，不涉及政治問題，但任何學術研究都不能脫離政治背景而孤立存在，其最終目的都是服務于中國特色社會主義的發展，學術期刊作為學術交流的重要平臺，也應具有把握政治導向的功能，應該傳播社會主義先進文化，通過學術成果交流，反映社會主義核心價值觀。高校是意識形態工作的前沿陣地，肩負著培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的歷史使命，高校意識形態工作應扎扎實實、潛移默化地貫穿教育教學的各環節。學報也不僅僅是傳播交流學術的平臺，而是高校傳播、維護、建設意識形態工作的一個重要部分，同樣承擔著立德樹人的職責。學報編輯工作者應提高政治敏銳性和政治鑒別力，正確認識政治問題和學術問題的關系，履行建設意識形態的職責，辦刊過程中注意把握政治方向性，堅持思想底線，對稿件的政治思想性嚴格把關，對于危害意識形態安全的稿件實行一票否決；同時應積極配合學校的課程思政工作，將學報作為課程思政工作的宣傳窗口，例如以講座的形式，向學校師生宣傳學術研究政治導向的重要性，以及對學術論文作者的政治立場和政治方向的考察原則等。

學術生態的概念是教育學與生態學交叉的產物[4]。與自然界的生態系統類似，學術生態系統由學術活動主體、學術活動和學術生態環境幾個部分組成。學術活動主體是從事學術活動的人，高校中學術活動的主體主要是高校師生和研究人員。學術生態環境是學術生態系統中的重要組成部分，與學術生態系統中的其他部分相互作用、相互影響，良好的學術生態環境有助于促進學術活動的開展，提高學術水平；反之，不良的學術生態環境則會阻礙學術進展。學術期刊是展示學術研究成果的重要平臺，維護學術生態環境也是學術期刊的重要責任。

近年來，國內外學術不端事件屢遭曝光，極大地傷害了學術生態。2019年5月國家新聞出版署發布了《學術出版規范 期刊學術不端行為界定（CY/T174—2019）》[5]（以下簡稱《規范》），其中明確界定了學術期刊論文作者、審稿專家、編輯者可能涉及的學術不端行為。《規范》中提到的學術不端相關的主體包括三個方面：論文作者、審稿專家和編輯者，每一方面都與學術期刊密切相關。學報論文作者群體多數來自于高校，還有一部分來自于醫院和研究機構，防止學術不端首先應從作者教育入手，對于校內作者，可以采用講座的形式，指導作者防范學術不端；對于校外作者，可以通過學報編輯部網站以及微信公眾號發布《規范》原文以及國家七部委聯合制定的《發表學術論文“五不準”》[6]等規范性文件，提高作者的學術誠信意識，從源頭上杜絕學術不端。學報編輯部對于來稿的初審，也應嚴格把關，對稿件的形式和內容方面進行審查，稿件形式包括作者署名、單位標注、基金項目資助等方面，筆者在工作中就曾多次發現作者署名不當、單位標注不當以及所附基金項目與稿件內容完全不符的現象；對于稿件內容的審查主要是初步篩查論文的真實性和創新性，筆者曾遇到一篇稿件，其中應用到的檢測方法系發明專利，但該項專利申請人并不在作者列表中，經電話詢問作者，作者對該項專利完全不知情，與專利申請人也不存在合作關系，經告知作者學術不端防范的要求后，作者要求撤稿。

目前學術期刊對稿件的評價大多采用同行評議的方式，編輯部對稿件的遴選較大程度上依賴審稿專家的意見。《規范》中界定的審稿專家學術不端行為包括：違反學術道德、干擾評審程序、違反利益沖突規定、違反保密規定、盜用稿件內容、牟取不正當利益及其他學術不端行為等。我刊嚴格執行“雙盲”評審的審稿制度，因此工作中以審稿延遲和無效審稿兩種情況比較常見。由于審稿專家本身科研、教學和臨床工作繁忙，或者對審稿工作不夠重視，常常無法及時反饋審稿意見，導致審稿延遲，影響學術成果的及時發表。部分審稿專家意見不具體、不翔實，審稿結論也不夠明確；還有一些專家將審稿任務轉移給帶教的研究生，由研究生完成論文評審的主體工作，最后由專家本人簡單審閱，由于研究生學術水平和學術資歷的限制，可能導致審稿意見發生偏頗，以上兩種情況容易導致無效審稿，降低審稿效率，影響論文處理進程。基于以上情況，筆者提出以下建議：（1）增加審稿專家數量，相同學科領域最好能保證2～3位來自不同單位的審稿專家，專家的具體研究方向可不相同。增加專家數量不僅有助于避免審稿延遲，同一論文送審不同的專家，綜合不同專家意見，能夠使最終審稿意見更加客觀、更具有科學性；另外專家研究方向不同，有助于提高稿件送審的針對性。學報的審稿專家多數是校內外的學術界領軍人物和中青年學科帶頭人，以國內專家為主，海外審稿專家相對較少，根據學科情況，還可適當增加海外的審稿專家人數，有助于提升學報的學術影響力。（2）嚴格專家推薦和遴選。目前審稿專家的推薦方式包括編委會推薦、作者推薦和自我推薦等幾種，編輯部在專家遴選的過程中需要嚴格把關，不迷信專家的學術聲望和名譽，而應該看重專家的研究實績，更多選擇科研一線的中青年學科帶頭人。中青年學者處于科研工作一線，更能夠把握領域研究前沿；另一方面，中青年學者往往充滿學術追求的熱情和責任感，更能夠嚴謹認真地對待審稿工作，審稿反饋及時，審稿意見翔實中肯，有助于防止由于敷衍導致的無效審稿和審稿延遲的發生。

學報編輯是防止學術不端的重要關口，應提高職業道德和業務能力，對于稿件處理流程中的各個環節都應提高警惕，稿件初審過程中，應嚴格甄別，防止署名不當、單位標注不當以及所附基金項目不符的現象，同時通過學術不端檢測軟件，防止剽竊、重復發表的現象。由于多數期刊學術論文的刊用與數據庫收錄存在一定的時間差，因此筆者建議稿件處理過程中應多次進行學術不端檢測，減少因數據庫上傳時間差導致的漏檢現象。對于證實存在學術不端如剽竊、一稿多投、重復發表等行為的作者，應增強懲戒力度，除了立即退稿處理外，還應將相關作者納入黑名單，并通知作者單位。

1.2 擴大文化影響 出版是文化的基礎建設和傳承創新的基本載體[7]。編輯出版是文化傳承的一種有效途徑，而文化傳承則是編輯出版的最終目的[8]。學術期刊是出版行業的重要組成部分，同樣承擔著文化傳播的重要職責。中醫藥文化是中國傳統文化的組成部分，也是我國的國家形象代表之一。中醫藥高校肩負著培養中醫藥事業接班人的重任，也是傳承中醫藥文化的重要陣地。中醫藥高校對中醫藥文化的傳承作用可分為兩個層面，縱向層面是繼承和發揚，通過教學，使學生繼承和發揚中醫藥文化的精神實質和思想內涵；橫向層面是傳播和發揚，通過文化和學術交流，擴大中醫藥文化的國內外影響。學報則具有促進中醫藥文化傳播、提升文化影響的作用。一方面，通過學報這個平臺，作者和讀者能夠與編委和審稿專家等學科帶頭人交流互動，有利于構建學術團隊，加強學術合作。長此以往，學報的讀者和作者群體將與學報共同成長，這些作者和讀者中的大部分也是高校教學科研人才團隊的成員，因此學報的發展有助于培養教學科研人才，助力教學改革，加強師資隊伍建設，提升教學科研水平，助力現代中醫臨床和科研的發展。另一方面，作為學術交流的重要平臺，學報的發展能夠擴大學術交流的范圍，提高傳播效率，也能夠加速科研成果的轉化，反過來又能促進科研不斷創新，產生新的成果。科研成果通過學報平臺進行國內外交流，能夠擴大中醫藥文化的國際影響。學報編輯可以采用學術講座的方式，對校內外的作者進行培訓；也可以承擔教學任務，帶教本科生及研究生，從編者的角度對論文選題、撰寫和投稿提出建議。由此，學報編輯通過直接參與作者培養，能夠助推高校教學科研團隊建設，對于促進中醫藥文化傳播、提升文化影響具有現實意義。

2 提高出版質量，提升學術影響力

2.1 提高出版質量 進入媒體融合時代以來，學術期刊面臨著新的機遇和挑戰，但無論走什么樣的發展道路，其價值都體現在學術品位上，學術品位的高下取決于刊物的內容，即學術質量和學術風格，這是刊物的立刊之本[9]。學術期刊以質量為王，包括學術質量和編校質量兩個方面，學報提高學術質量可從以下幾方面入手：重視選題策劃、嚴格遴選審稿專家和通過考核優化編委會。

選題策劃是期刊發展的基礎和質量提升的保證，也是期刊競爭力的體現和經濟效益的來源[10]。2009年《國務院關于扶持和促進中醫藥事業發展的若干意見》[11]頒布以來，中醫藥事業的發展得到了極大的支持和推動，相關的學術研究成果層出不窮，在這樣的大環境下，學報惟有依靠優秀的選題策劃才能吸引更多的優質稿源。學報的選題首先要有科學價值，突顯中醫特色，例如一些現代醫學療效不確切，而中醫藥治療效果良好的疾病，學報可以依托本校的學術優勢，圍繞這些疾病進行選題組稿，涵蓋中醫經典理論探討、現代基礎研究和臨床應用。例如“上火”是臨床常見的綜合征，但現代醫學至今仍然缺乏針對性的診治方法，更不了解其相關機制。《浙江中醫藥大學學報》2018年第10期的“上火機理研究”專欄，就是依托于本校范永升教授團隊的973計劃項目和國家自然科學基金項目的研究成果進行的選題策劃，從中醫經典理論溯源到蛋白組學、代謝組學的機制研究，較為深入全面地探討了“上火”的發生機制。再例如2020年新型冠狀病毒肺炎（以下簡稱“新冠肺炎”）疫情爆發以后，依托于浙江省重點研發計劃攻關項目及省內各地市新冠肺炎防治科研攻關項目成果，《浙江中醫藥大學學報》及時進行選題組稿，陸續推出了系列文章，對新冠肺炎患者的中醫臨床特征及演變進行分析，并對浙江省 《新型冠狀病毒肺炎中醫藥防治推薦方案》進行解讀，同時還提出了新冠肺炎中醫分期診治及實踐的地區經驗，突顯了中醫藥治療新冠肺炎的優勢。其次，選題策劃還應注重社會價值，應密切關注、及時跟蹤相關的突發事件和業內熱點，例如2003年爆發的重癥急性呼吸綜合征疫情和2020年爆發的新冠肺炎疫情，《浙江中醫藥大學學報》選題均緊跟疫情動態，及時刊載中醫藥解讀、防治疫情的研究成果，不僅突顯了中醫藥的優勢，而且擴大了中醫藥研究的社會影響。

對于審稿專家的遴選，前文已提到筆者的兩點建議，一是擴大審稿專家庫，細分專業和研究方向；二是及時更新專家庫，納入更多中青年學科帶頭人。學報的編委會往往由中醫藥行業內具有較高知名度的專家和學科帶頭人組成，其職責主要是研究和確定期刊定位、辦刊宗旨和指導方針，制定期刊的中長期發展規劃，審議期刊年度組稿計劃，推薦選擇審稿專家等，但是現實情況中部分學報編委存在掛名現象，對學報的工作缺乏實際指導。筆者建議引入考核機制，對編委會進行優化，主要考核編委會對學報的貢獻程度，包括為學報撰寫專家述評的篇數、重大選題次數、優秀審稿專家推薦人數以及重要稿件的組稿和審稿情況，以及擴大學報的學術影響方面。對于學報工作積極認真、貢獻明顯的編委，換屆選舉時應繼任，同時優先刊載其推薦的稿源；對于未能按時履行職責的編委，應及時予以解聘和更換。

學報編校質量主要與學報編輯的工作態度、專業素養及工作能力相關，編輯工作中應嚴格遵守編輯出版相關法律法規，嚴格執行“三審三校”制度，通過業務學習和專業知識學習，不斷提高自身專業素養及工作能力，同時汲取優秀期刊的辦刊經驗，才能不斷提升學報的編校質量。

2.2 提升學術影響力 2019年5月，第72屆世界衛生大會審議通過《國際疾病分類第十一次修訂本（ICD-11）》，首次納入起源于中醫藥的傳統醫學章節，標志著世衛組織對來源于中醫藥的傳統醫學價值的認可。2019年10月，中共中央、國務院發布了《中共中央、國務院關于促進中醫藥傳承創新發展的意見》[12]，為新時代傳承創新發展中醫藥事業指明了方向，也為中醫藥的研究成果進一步走向國際化提供了更多保障。在中醫藥國際化發展的大趨勢下，主辦英文期刊是學報順應發展潮流，提升學術影響力的方式之一。據調查，目前入選一流學科建設的6所中醫藥大學中，共有3家已經主辦英文期刊。北京中醫藥大學主辦的Journal of Traditional Chinese Medical Sciences創刊于2014年。天津中醫藥大學于2019年創辦Acupuncture and Herbal Medicine（《針灸和草藥》），并獲得當年的中國科技期刊卓越行動計劃高起點英文刊項目資助，已于2021年3月正式創刊。上海中醫藥大學主辦的《中醫藥文化》海外版于2019年創刊，作為全球第一本也是目前唯一的中醫藥人文類專業科普期刊，目前已被中國知網、Wanfang Data、Google Scholar等國內外數據庫收錄，并已實現開放獲取。筆者所在的浙江中醫藥大學主辦的英文期刊Clinical Complementary Medicine and Pharmacology于2021年4月創刊。英文期刊從編委、審稿專家到作者、讀者，多數都來自海外，學報創辦英文期刊，從專業領域推進中醫藥研究成果和中醫藥文化在國際上的傳播，也提升了國際學術影響力。

作為中文期刊，學報立足于學校的學科建設，通過刊發最新學術研究成果，促進學術創新和成果轉化，一方面能夠提升學術影響力，另一方面也能夠形成良性循環，反饋促進學科發展，助力人才培養。以浙江中醫藥大學為例，近年來學校緊密圍繞高校“雙一流”建設和中醫藥傳承創新發展戰略，注重傳承創新，重視內培外引，以一流培養體系、一流師資隊伍以及一流學科建設推動和引領中醫藥人才培養，在此過程中《浙江中醫藥大學學報》積極助力學校學科建設和人才培養，同時自身學術影響力也得到提升，2020年《浙江中醫藥大學學報》復合影響因子為1.384，較2019年增長了0.428，在學術期刊影響因子年報（自然科學與工程技術版）所載的127種中醫藥類期刊中位居第27位。

3 突出辦刊特色，加強隊伍建設

3.1 優化辦刊方式，突出辦刊特色 融媒體時代的來臨，為傳統出版行業提供了一個資源互通、融合發展的平臺[13]。對于學報來說，其高度的專業性和學術性可能限制其發展。在這種情況下，順應融媒體時代發展的要求，優化辦刊方式，突出辦刊特色，既是促進學報發展的策略，也有利于提升社會效益。

學報既往多采用傳統辦刊方式，出版規模小，學術方向類似，內容同質化明顯，競爭力低，學術影響有限，期刊集群化以專業為基礎，以重組、聯合等方式，建立期刊集團，進行集約化、集團化、專業化辦刊，改變期刊資源分散、力量薄弱的局面，對出版資源和出版結構進行整合和優化，能夠為期刊提供更高的平臺和更好的辦刊資源，有利于打造優質期刊。目前國內外已有多個大型期刊集群，如國外的愛思唯爾（Elsevier）、施普林格（Springer）、約翰威利（JohnWiley）等出版集團的刊群，以及國內知名的《中國科學》刊群、中國激光雜志社的光電期刊數字集群等，他們的運營模式為學報的發展提供了很好的借鑒。目前部分中醫藥高校除了學報以外，還主辦了其他的中醫藥學術期刊，首批一流學科建設的6所中醫藥大學共主辦了19種學術期刊，平均辦刊數量為3.17種。通過主辦專業類似的期刊，各中醫藥高校出版社可自身形成資源共享、平臺共建的期刊集群，優化整合資源，擴大學術影響力。除了建設自身的刊群外，還可以依托學會，成立期刊集群，例如中華中醫藥學會主辦的中醫藥期刊網，是目前中醫藥期刊集群唯一的官方網站，幾乎囊括了目前國內各中醫藥大學、各中醫藥研究機構以及各相關學會主辦的中英文學術期刊，該刊群采用共同的采編系統和審讀平臺，聯合各中醫藥高校和研究機構的學術研究資源和平臺，實現資源優化和共享，共同發展，做大做強，打造中醫藥精品期刊，提升學術影響力。

除了集群化發展外，學報的發展還應依托新媒體，實現媒體融合，構建數字化傳播平臺。目前大多數學報都開通了微信公眾號，推送學報重要資訊，并進行中醫藥知識科普，受眾包括了對中醫藥知識感興趣的普通民眾，閱讀和轉載量明顯增加。《北京中醫藥大學學報》自2014年起與萬方數據知識服務平臺合作，實現了單篇論文在線優先出版。天津中醫藥大學期刊編輯部實行多元融合，實現了全文開放獲取，免費PDF、XML、HTML網刊，打造了微信公眾平臺、“超星”客戶端APP平臺、重點文章音視頻推廣和《天津中醫藥》《天津中醫藥大學學報》兩刊網站英文頻道的六位一體推廣平臺，對重點論文進行國內外精準推送，同時還創建了自主品牌。《成都中醫藥大學學報》實現了網絡優先出版，并從2019年7月起正式加入開放科學計劃（Open Science Identity，OSID），通過添加OSID碼，為讀者和作者提供了一個與業界同行和專家交流學術研究的途徑，從而能夠打造作者的學術品牌，拓展學術人脈與資源，并且有助于提升作者的科研誠信度。

除了集群化辦刊、多元化發展外，學報還應從地方特色以及本校的學術特色入手，進行特色辦刊，例如設置特色欄目、進行特色研究等。浙江省中藥資源豐富，“浙八味”等道地藥材更是馳名國內外。基于本地特色，《浙江中醫藥大學學報》聯合浙江中醫藥大學藥學院、生命科學學院等對包括“浙八味”在內的浙江道地藥材進行了系列研究，從本草考證到實驗研究，挖掘藥物的作用機制，為現代應用打下基礎。另外，自古以來江浙一帶中醫學術氣氛濃厚，學術流派眾多，百家爭鳴，2012年《浙江中醫藥大學學報》就開始設置特色欄目“浙醫研究”，刊載浙江中醫名家名著、醫方醫案、傳承發展等方面的研究成果，2017年7月浙江中醫學術流派有了統一稱呼“浙派中醫”，于2018年第1期起，欄目名稱改為“浙派中醫”，核心內容不變。設置特色欄目，進行特色研究，有利于減輕學報內容的同質化，凸顯自身的學術特色和地方特色，也能夠擴大社會影響，提高社會效益。

3.2 加強隊伍建設 編輯工作是學報出版工作的核心，建設高素質的編輯隊伍是保證學報持續穩定發展的保證，也是提升社會效益的必要條件。從管理層面上看，學報編輯在高校中往往處于較為邊緣的地位，不受重視；從專業素質上看，學報編輯多數具有醫學或藥學專業背景，在媒體融合時代，既往的專業背景和知識結合已經不能滿足工作需要，學報編輯應該是“雜家”，既有專業背景，又有較高的文學修養，同時還應掌握新媒體技術，并應用到工作中。關于隊伍建設，筆者結合工作實際提出以下幾方面建議。首先，高校應更加重視學報對于學校學術發展和學科建設的意義，認識到編輯工作的重要性，可以適當提高編輯待遇，在職稱晉升政策方面給予一定的傾斜。其次，應做好外引內培，在完成繼續教育的基礎上，有條件的編輯部可以鼓勵編輯繼續深造，例如攻讀編輯出版相關學位，申報出版相關課題，撰寫論文等；同時應積極參與學術會議和培訓，通過學習了解優秀期刊的辦刊經驗，同時提高自身的信息處理能力、新媒體技術應用能力等；還應積極引進相關人才，充實編輯隊伍，例如《浙江中醫藥大學學報》在創辦英文期刊時，就引進了專業素質過硬且具備一定辦刊經驗的中青年學術骨干、學科帶頭人作為英文期刊的負責人，大大充實了編輯隊伍，未來還將引進新媒體編輯，負責數字出版的運營和開展。

4 結語

對于學術期刊而言，社會效益是其作為提供精神消費的一種物質載體，滿足了一定社會屬性的人們的某些精神需求，可以說就是對這些人們所從事的社會實踐活動的支持[14]。筆者結合自身的工作實踐，從重視社會責任，提高文化影響；提高出版質量，提升學術影響力；優化辦刊方式，突出辦刊特色，加強隊伍建設幾個方面初步探討了提升學報社會效益的思路和途徑。在中醫藥事業長足發展的環境下，學報如何進一步適應媒體融合發展的要求，提升社會效益，還需要進一步探索研究。