教育學原理視野下大學生農村創新創業探索——評《大學生農村創業指導與實踐》

教育學原理視野下大學生農村創新創業探索——評《大學生農村創業指導與實踐》

《大學生農村創業指導與實踐》

作者：申釗

出版社：化學工業出版社

ISBN：9787122379559

近年來在鄉村振興發展戰略的推動下，農村貧困問題和經濟發展問題在很大程度上得到了有效解決，鄉村地區傳統的發展理念和建設思路也發生了極大轉變，但是從實際發展建設情況來看，要想促進鄉村振興的創新性發展和可持續發展，離不開優秀人才的支持。在教育學原理視野下，創新創業教育是一種具有實踐性、創造性和創新性的實用教育，對于人才創新性思維和創造能力的培養有著重要價值，因此，積極開展大學生農村創新創業教育，引導他們深入認識“三農”問題和鄉村振興發展戰略，積極投入鄉村創新創業建設中，不僅有助于拓展現代農村經濟發展和社會建設的有效渠道，還能培養青年大學生的創新創業能力，強化他們的專業知識技能，使其在鄉村振興建設中充分發揮個人的知識技能優勢，從而更好地助力鄉村經濟發展，實現生活富裕、生態宜居的現代化新農村建設。本文結合《大學生農村創業指導與實踐》一書，簡述教育學原理視野下創新創業教育內涵，分析大學生農村創新創業的重要意義，并在此基礎上探究大學生農村創新創業發展策略，力求為我國鄉村振興建設做出貢獻。

《大學生農村創業指導與實踐》由申釗編著，化學工業出版社2021年1月出版發行。全書主要從創業的基本理論出發，詳細概述了創業相關要素、大學生農村創業影響要素以及當代大學生創業教育基本現狀等，圍繞大學生農村創業的項目構建和戰略研究進行探索，以實際案例為參考，具體分析了當前社會經濟形勢下農村創新創業發展前景與大學生農村創業建設發展的各項實踐舉措，旨在為高校學生農村創業問題提供一定指導與參考建議，以助力高質量人才培育和鄉村振興建設。全書主題清晰明確，理論內容與實踐探索結合得當，對于高校畢業生的就業發展分析具有重要的學習借鑒價值。

一、創新創業教育內涵概述

在教育學原理視野下，創新創業教育可以由語義邏輯解析為兩種含義：一種代表著以培養人才的創新創業能力素養為主要目標的社會活動，另一種則表示融入一定創新因素并且以培育“創業人才”為主要目標的社會活動，兩者的具體區別在于，前者屬于廣泛教育領域內的創新創業這一教育類別，而后者則是著重突出了創新因素在創業教育活動中的重要性。從概念的實質內涵來理解，創新創業教育與知識傳授密切相關，屬于現代知識經濟產業發展下所提出的一種新設想，主要是一種以知識增殖在社會生產實踐中有效應用為主要目標的教育模式，并且從教育領域的范圍來看，創新創業教育是高等教育領域中的一種，對于現代教育學發展以及高校人才培育工作而言，有著十分重要的存在價值。

二、大學生農村創新創業重要意義

一是助力新農村建設的必然需求。伴隨著中國特色社會主義現代化建設邁入全新階段，農村產業經濟發展問題愈發受到重視，為了縮小城鄉經濟實力差異，大力推動農村地區產業經濟發展成為是現代社會建設工作的重要內容。而農村建設發展離不開人才力量的支持，大學生農村創新創業不僅是時代發展下大學生群體需要承擔的重要責任和使命，也是給農村地區輸送更多優質人才所開辟的一條重要渠道，在滿足現代化農村建設人才需求的同時，為鄉村振興發展奠定人才資源基礎。

二是開拓大學生就業渠道，緩解就業壓力。不斷擴招使得大學生數量持續上漲，就業問題逐漸成為當代大學生的畢業困境，農村創業就業既可以有效緩解大學生就業壓力，還能夠為大學生發展事業提供更多機遇，讓學生的創新創業能力和專業知識技能在農村建設發展過程中得以有效發揮，也更有利于實現城鄉人才的均衡分布，促進社會和諧發展。

三是助力鄉村振興下的農村經濟發展。接受過高等教育的大學生群體，通常具有一定的專業知識功底和綜合能力素養，農村創新創業可以讓他們將自身所學充分應用到相關領域，為新農村建設注入新生力量，進而推動農業技術的發展創新，促進農業經濟發展水平的有效提升，以助力鄉村振興戰略實踐取得良好成效。

三、大學生農村創新創業發展策略

第一，高校農村創新創業的教育指導。高校創新創業教育指導是推動大學生農村創新創業發展的重要基礎，高校應以農村創新創業為主題向學生提供農村建設發展信息資源，并進行相關指導幫扶與創新創業技能培訓，加強大學生對農村創新創業的具體認知，同時大力開展農村創新創業實踐活動，激發大學生對農村創新創業的參與意識，引導他們積極主動投身其中。

第二，農村創新創業環境構建與完善。在信息化時代背景下，農村地區應當大力加強道路交通體系、基本生產設備和網絡通信設施建設，這樣不僅能為農村產業建設發展提供良好的基礎條件，還能為大學生構建一個完善的創新創業環境，在吸引更多大學生投入農村經濟建設的基礎上，有助于他們更快實現創新創業發展。

第三，農村創業扶持政策的有效落實。一方面，地方政府部門應當根據當地農村建設發展的實際情況，向大學生提供針對性的扶持政策，為其農村創新創業構建更加適合的發展空間，有助于大學生取得良好的創新創業發展成效。另一方面，應及時幫助大學生解決創業發展中的相關困惑和實踐問題，以確保農村創業扶持政策的有效落實和大學生農村創新創業的順利開展。

（曹偉偉，洛陽科技職業學院）